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CLAVE DE TALLER 1 Yolimar Vargas y Julixe Lopez
A continuación se le presenta la matriz No 1:
 Reporte la definición de los niveles de medición de la variable.
 Ubicar en las celdas respectivas los ejemplos presentados en la lista en función del nivel
que se corresponda en cada caso
LISTADE VARIABLES: resistencia,nivel de inteligencia(alto,medioybajo), peso,longitud,escalasde
rendimiento,sexo(m,f), nivel de ingreso(1, 2, 3), escalatermométrica,tasade mortalidad(1,2, 3),
aplazadoy reprobado,densidad,escaladeintensidaddesonido,n,preferenciapolítica,apetenciade
productosBBB, jerarquizacióndenecesidades, verdaderoyfalso, divisiónterritorialdel estado
Portuguesa(14 municipios),lascalificacionesacadémicas(10,5;12,8), índiceacadémico,afiliación
religiosa(ABC), tiposde música(XYZ), edad,escalasdeactitudes,temperatura.
MATRIZ No 1. NIVELES DE MEDICIÓN DE LA VARIABLE
NIVELES DE
MEDICIÓN DE
LA VARIABLE
DEFINICIÓN EJEMPLOS
Nominal
En este nivel no hay
jerarquía ni orden en las
categorías, ellas se
pueden identificar por
números o símbolos
sexo (m, f), aplazado y reprobado, apetencia de
productos BBB, verdadero y falso, preferencia política,
filiación religiosa (ABC), tipos de música (XYZ)
Ordinal
En este nivel varían las
categorías y se
jerarquizan de mayor
menor
nivel de inteligencia (alto, medio y bajo), jerarquización
de necesidades,
Intervalo
Este nivel debe tener un
punto de referencia el
cual es el cero (0)
escala termométrica, eso, longitud, escalas de
rendimiento,resistencia,densidad, escala de intensidad
de sonido, las calificaciones académicas (10,5; 12,8),
índice académico, temperatura, escalas de actitudes,
escala de actitudes
De razón
En este nivel el valor es
exacto el cero no tiene
valor de ingreso
tasa de mortalidad (1, 2, 3), división territorial del estado
Portuguesa (14 municipios)nivel de ingreso (1, 2, 3),
númerodecamisetadejugadores, númerodecamiseta
de jugadores, edad
A continuación se le presenta la matriz No 2:
 Reportar la definición de los tipos de variables señalados.
 Ubicar en las celdas respectivas los ejemplos presentados en la lista en función
de la clasificación que se corresponda en cada caso
LISTADE VARIABLES: inteligencia,sexo,nivel deingreso,peso, tasa de mortalidad,uncarro,
tasa de natalidad,habilidad,pesocorporal de65,300Kg., aplazadoo reprobado,25años, un
hombre,lamesatiene2,20 m. de ancho,tasade escolaridad,verdaderoy falso, el númerode
hijosde unapareja, negro,división territorialdelestado Portuguesa(14municipios), las
calificacionesacadémicas(10,5;12,8).
MATRIZ No 2. CLASIFICACIÓN, DEFINICIÓN Y EJEMPLOS DE VARIABLES
CLASIFICACIÓN DEFINICIÓN EJEMPLOS DE VARIABLES
Cualitativas
Son aquellos elementos
que tienen variación
Inteligencia, habilidad,
Este tiene carácter Nivel de ingreso, las calificaciones académicas
Cuantitativas numérico se puede
medir
(10,5; 12,8). tasa de escolaridad
Discretas
Están restringidas a
otros valores dentro de
su rango
la mesatiene2,20 m de ancho,un carro, 25
años, división territorial del estado
Portuguesa (14 municipios), un hombre
Continuas
Toman cualquier valor
dentro de su rango
Peso corporal de 65, 300 Kg, tasa de mortalidad,
tasa de natalidad, el número de hijos de una pareja
Dicotómicas
Este procede a una
respuesta cerrada
Sexo, aplazado o reprobado, verdadero y falso,
negro

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Taller 1

  • 1. CLAVE DE TALLER 1 Yolimar Vargas y Julixe Lopez A continuación se le presenta la matriz No 1:  Reporte la definición de los niveles de medición de la variable.  Ubicar en las celdas respectivas los ejemplos presentados en la lista en función del nivel que se corresponda en cada caso LISTADE VARIABLES: resistencia,nivel de inteligencia(alto,medioybajo), peso,longitud,escalasde rendimiento,sexo(m,f), nivel de ingreso(1, 2, 3), escalatermométrica,tasade mortalidad(1,2, 3), aplazadoy reprobado,densidad,escaladeintensidaddesonido,n,preferenciapolítica,apetenciade productosBBB, jerarquizacióndenecesidades, verdaderoyfalso, divisiónterritorialdel estado Portuguesa(14 municipios),lascalificacionesacadémicas(10,5;12,8), índiceacadémico,afiliación religiosa(ABC), tiposde música(XYZ), edad,escalasdeactitudes,temperatura. MATRIZ No 1. NIVELES DE MEDICIÓN DE LA VARIABLE NIVELES DE MEDICIÓN DE LA VARIABLE DEFINICIÓN EJEMPLOS Nominal En este nivel no hay jerarquía ni orden en las categorías, ellas se pueden identificar por números o símbolos sexo (m, f), aplazado y reprobado, apetencia de productos BBB, verdadero y falso, preferencia política, filiación religiosa (ABC), tipos de música (XYZ) Ordinal En este nivel varían las categorías y se jerarquizan de mayor menor nivel de inteligencia (alto, medio y bajo), jerarquización de necesidades, Intervalo Este nivel debe tener un punto de referencia el cual es el cero (0) escala termométrica, eso, longitud, escalas de rendimiento,resistencia,densidad, escala de intensidad de sonido, las calificaciones académicas (10,5; 12,8), índice académico, temperatura, escalas de actitudes, escala de actitudes De razón En este nivel el valor es exacto el cero no tiene valor de ingreso tasa de mortalidad (1, 2, 3), división territorial del estado Portuguesa (14 municipios)nivel de ingreso (1, 2, 3), númerodecamisetadejugadores, númerodecamiseta de jugadores, edad A continuación se le presenta la matriz No 2:  Reportar la definición de los tipos de variables señalados.  Ubicar en las celdas respectivas los ejemplos presentados en la lista en función de la clasificación que se corresponda en cada caso LISTADE VARIABLES: inteligencia,sexo,nivel deingreso,peso, tasa de mortalidad,uncarro, tasa de natalidad,habilidad,pesocorporal de65,300Kg., aplazadoo reprobado,25años, un hombre,lamesatiene2,20 m. de ancho,tasade escolaridad,verdaderoy falso, el númerode hijosde unapareja, negro,división territorialdelestado Portuguesa(14municipios), las calificacionesacadémicas(10,5;12,8). MATRIZ No 2. CLASIFICACIÓN, DEFINICIÓN Y EJEMPLOS DE VARIABLES CLASIFICACIÓN DEFINICIÓN EJEMPLOS DE VARIABLES Cualitativas Son aquellos elementos que tienen variación Inteligencia, habilidad, Este tiene carácter Nivel de ingreso, las calificaciones académicas
  • 2. Cuantitativas numérico se puede medir (10,5; 12,8). tasa de escolaridad Discretas Están restringidas a otros valores dentro de su rango la mesatiene2,20 m de ancho,un carro, 25 años, división territorial del estado Portuguesa (14 municipios), un hombre Continuas Toman cualquier valor dentro de su rango Peso corporal de 65, 300 Kg, tasa de mortalidad, tasa de natalidad, el número de hijos de una pareja Dicotómicas Este procede a una respuesta cerrada Sexo, aplazado o reprobado, verdadero y falso, negro