1. Popayán - Cauca, octubre de 2010
Universidad Empresa Estado
Jorge Jaramillo
Secretaría Técnica
Programa Gestión Tecnológica
Vicerrectoría de Extensión “Hacia una Universidad
investigadora, innovadora
y humanista al servicio de
las regiones y del país”
2. Año de fundación 1.803
Estudiantes Pregrado (Semestre 2007-2) 34.021
Estudiantes posgrado (Semestre 2007-2) 1822
Programas 187
Pregrado 70
Posgrado 152
Doctorados 12
Maestrías 31
Especializaciones 109
Fuente: Vicerrectoría de Docencia, Dirección de Regionalización, Departamento de Sostenimiento, Departamento de Relaciones Laborales, Dirección de Planeación.
Nota: Programas con diferentes énfasis o modalidad (presencial- semipresencial) se cuentan 1 sola vez, incluye programas que ya no se ofrecen pero tienen estudiantes matriculados.
Docencia
Total docentes 1.848
Docentes con doctorado 322
Docentes con maestría 906
Docentes con especializaciones 300
Docentes con pregrado 320
3. La universidad estuvo aislada de la industria y del comercio
…
Educación, conocimientos, y descubrimientos eran
“arrojados” de la universidad a la sociedad
(Robert Sullivan, Rady School of Management)Eduardo Macagno - UCLA
4. Antecedentes
• Sistema de Investigación Universitaria – 1990
• Estatuto General de la U. de A. - 1994
• Colciencias: “Misión de los Sabios” – 1996
• UNESCO: “Educación Superior, misión y
visión S. XXI”. París. 1998.
• Construcción de Sede de Investigación – SIU
• Colciencias: Reconocimiento a U. de A. 1999.
• Programa Gestión Tecnológica – 2002.
5. Estatuto General de la Universidad
Acuerdo Superior No. 1 del 5 de marzo/1994
• Art. 14. “La Investigación y la Docencia
constituyen los ejes de la vida académica de
la Universidad y ambas se articulan con la
Extensión para lograr objetivos
institucionales de carácter académico y
social”.
• Art. 27 literal II. “Es un objetivo de la
Institución adelantar programas y proyectos
orientados a impulsar el desarrollo de un
espíritu empresarial, con clara conciencia de
su responsabilidad social, tanto en el sector
público como en el privado”.
6. Investigación34.500 m2
Parque del
Emprendimiento
Sede de
Investigación
Universitaria
SIU
1.000 m2
Clasificación Grupos %
A1 30 12%
A 23 9%
B 49 19%
C 39 15%
D 52 20%
Sin clasificar 61 24%
Total 254 100%
Investigación
Docencia
Gestión
Tecnológica
(*)
Extensión
Conecta la ciencia, la ingeniería y la gestión empresarial
8. Encuentros Universidad Empresa Estado
Medellín,2001
Medellín, 2002
Medellín, 2003
Cali, 2004 Bogotá, 2006 Urabá, 2007
Medellín, 2008
9. “Hacia una cultura del emprendimiento, la innovación
y la asociatividad para la productividad y
competitividad de la región y del país”.
Las interacciones entre universidad y empresa están cambiando en una forma
fundamental, hacia una cultura distinguida por estar basada en la colaboración.
10. Comité
Universidad - Empresa – Estado
84reuniones: febrero 2003 – octubre 2010: febrero 2003 – octubre 2010
El Comité UEE es la innovación social más importante en su género en la historia, no sólo de la
región sino del país.
Centro de Estudios Ciudad de Medellín. ITM. 2008
12. Contribuir a darle solidez y efectividad a la
relación Universidad-Empresa-Estado para la
creación de confianza dentro de un marco de
asociatividad y sinergia que le posibilite a las
Universidades realizar investigación aplicada y
desarrollo tecnológico con mayor pertinencia y
asertividad, para contribuir a mejorar la
productividad y competitividad de las
empresas.
Objetivo estratégico del Comité UEE
14. Objetivo: “facilitar, incentivar, promover y concretar oportunidades en
proyectos de Investigación aplicada, innovación y desarrollo tecnológico,
generando capital social entre las empresas, las universidades y el estado
con responsabilidad social para generar desarrollo, competitividad y
mejorar las condiciones de vida en el País”.
Corporación Tecnnova Universidad Empresa Estado
junio 2007
15. Ruedas de Negocios de Innovación Tecnológica
V Rueda
de Negocios de
Innovación Tecnológica
2009
16. 6ª Rueda de Negocios, septiembre 20 y 21 de 2010
17. Fondos de Capital de Riesgo.
G8 - Acuerdo para promover una Sociedad Gestora abril de 2008
19. “En términos de impacto social, el
Comité en su corta historia ha
contribuido a cerrar la brecha que
tradicionalmente existió entre
las universidades y las empresas,
lo que en consecuencia ha hecho
posible que se genere un proceso
lento pero inexorable de
trasferencia e intercambio de
conocimientos entre las
universidades y empresas”.
¡Generación de confianza!
CONPES 3484/2007
“Política Nacional para la transformación productiva
y la promoción de las micro, pequeñas y medianas
empresas: un esfuerzo publico- privado”.
20. Centro Colombiano
de Relaciones Públicas
y Comunicación Organizacional
MinEducación
2007 2008 20092008
Una de las
mejores
prácticas
de 33 países,
calificadas como
excelentes por el
comité evaluador
internacional
Reconocimientos
22. Túnel de Tratamiento deTúnel de Tratamiento de
SuperficiesSuperficies
SECRETARIA DE
AGRICULTURA Y
DESARROLLO RURAL DE
ANTIOQUIA
LABORATORIO INDUSTRIAL
obtención almidón de yuca
Minercol
23. Valoración Residuo Celulosa Potencial de SensibilizaciónPotencial de Sensibilización
Grupo de Estudios Moleculares
Facultad de CIEN
Unidad de Alergias
Escuela Microbiología y
Facultad de medicina
Depto de Ingeniería de Sistemas
Facultad de Ingeniería
Software para la densificación del empaque CKDSoftware para la densificación del empaque CKD
Modelo ComputacionalModelo Computacional identificar la capacidad de crear y
operar soluciones basadas en tecnologías de información
Grupo Simulación y Comportamiento de sistemas
Facultad de Ingeniería
“Red de Innovación y Servicios
Empresariales y de
Emprendimiento” -RISEE-
TECNOPARQUE
24. Adaptación tecnológica de un sistema de transporte por
cable a las condiciones de las regiones de Antioquia
25. Sistema de Espectrometría Computarizado para
Control y Formulación del Color de Resinas Acrílicas
Grupos: Óptica y Fotónica – Estado Sólido
Algoritmo computacional para predecir el
color de una mezcla de pigmentos en un
sustrato acrílico traslúcido , evitando re-
procesos y pérdida de materias primas
27. Tecnología para producción en continuo de nanopartículas de
carbonato de calcio grado alimentario
La elaboración en continuo de nanopartículas de carbonato de calcio con
un diámetro promedio entre 130 y 180 nm, evita su sedimentación en
sistemas acuosos de baja viscosidad y permite su aplicación como
fortificante en alimentos, partículas de relleno en cosméticos, pinturas,
alimentos para animales, productos farmacéuticos, productos de limpieza,
productos químicos, entre otros
Grupo: Coloides
28. Sistema Quemador especializado para las
diferentes altitudes del contexto colombiano
Innovación: mejora las
eficiencias de la combustión
en los sistemas de gas.
Próximo a salir al mercado en
un producto de HACEB S.A. a
nivel nacional e internacional
29. Tendiendo puentes entre investigadores y empresasTendiendo puentes entre investigadores y empresas
31. SinergiasEspacio donde convergen
estudiantes y egresados de distintas
universidades de la ciudad, para el
intercambio de diversas formaciones
y visiones, propicia relaciones para
generar una comunidad de
emprendedores.
se propician relaciones y alianzas entre
ellos, generando sinergias que permiten
construir comunidad y desarrollar redes
de contactos para los negocios.
38. Algunos impactos
1. Encuentro UEE proceso itinerante en el país
2. Comités UEE en otras regiones del país - MEN
3. Otras IES conforman los programas de gestión
tecnológica, transferencia y emprendimiento.
4. Reconocimiento de las capacidades de la U
5. Generación de confianza en el empresariado
6. El Parque E como referente nacional
7. Apoyo a la productividad y competitividad
empresarial. (existentes y nuevas)
Formación de líderes: No es el propósito que todos los egresados universitarios sean empresarios, pero si que sean emprendedores.
Para que las competencias emprendedoras desplacen el miedo, la timidez, la incredulidad.
Más allá de crear empresa, por qué la casa es una empresa, el hospital es empresa, la iglesia, la escuela, la ciudad, el departamento…es empresa.
La llamada “tercera misión de la Universidad”: innovación, emprendimiento y contribución social, tiene en este proceso de fomento de la cultura emprendedora, una de las principales contribuciones para lograr la materialización de una de las mejores formas de transferencia del conocimiento generado en la universidad, especialmente el originado a partir de la investigación y el desarrollo tecnológico en la búsqueda de soluciones a los problemas propios del desarrollo regional.
Enriquecer y fortalecer el tejido empresarial: Aunque no se pretende que todos sean empresarios, el desarrollo de competencias como la creatividad, un mejor análisis del entorno y la identificación de oportunidades, entre otras, hacen que de forma natural las personas con educación superior incrementen su capacidad de generar, absorber y aplicar nuevo conocimiento a nuevos productos, servicios y procesos.
Insumo para la articulación universidad empresa estado: en la medida que todos trabajemos juntos para promover empresas donde realmente se requieren, para que los conocimiento académicos impartidos en las universidades puedan ser aplicados en los productos y servicios que necesita la sociedad, para que el estado invierta los recursos en los eslabones débiles de la cadena de valor del emprendimiento y la innovación.
Lema del comité UEE: “Hacia una cultura del emprendimiento, la innovación y la asociatividad para la competitividad y desarrollo de la región y el país”. Desde hace unos años estamos viviendo una transformación universitaria, pasar de ser una institución que entrega profesionales a la sociedad, a una institución investigadora, hacia una universidad emprendedora, sin duda la Alcaldía de Medellín, contribuye a acelerar este proceso con la construcción y puesta en marcha del Parque del Emprendimiento, en el marco de Cultura E.
Enriquecer y fortalecer el tejido empresarial: Aunque no se pretende que todos sean empresarios, el desarrollo de competencias como la creatividad, un mejor análisis del entorno y la identificación de oportunidades, entre otras, hacen que de forma natural las personas con educación superior incrementen su capacidad de generar, absorber y aplicar nuevo conocimiento a nuevos productos, servicios y procesos.