Este documento describe una actividad educativa sobre deportes de conjunto como el fútbol y el baloncesto. Los estudiantes trabajarán en parejas investigando los reglamentos y la historia de un deporte de su elección. Crearán presentaciones y jugarán partidos virtuales para practicar sus habilidades deportivas y de uso de la tecnología.

1. Área de trabajo: Educación física recreación y deportes. Estándar: Los educandos que participan de esta actividad contaran con los recursos tecnológicos adecuados para la identificación y relación entre los deportes de conjunto, con la oportunidad de participar en encuentros virtuales de este deporte, creando un ambiente de competitividad entre los participantes.

2. Eje Temático: Utilizando los portales de participación masiva, ubicaremos un link que nos permita jugar con otros jugadores sin conocer realmente su lugar de origen, pero con el mismo interés de competición. Tema: Reglamentación deportiva en deportes de conjunto (futbol, baloncesto, voleibol y futbol de salón) siendo estos los mas practicados por ellos. Logro: Conocer e identificar los reglamentos establecidos a nivel amateur y profesional en los deportes de conjunto de más interés para los educandos.

3. Descripción de la Actividad: Se ubicaran los educandos por parejas en los equipos con los que cuente la institución, logrando de esta forma una participación masiva integrándolos con el espíritu de competencia. Elaborando un texto con los siguiente información Ubicaran la reseña histórica del deporte de su predilección. Cual es su forma de juego? Identificando si tiene normas o reglamento ( menciona las mas importantes ) Realiza una grafica del campo de juego en que se ejecuta este deporte. Guardar la información para una presentación grupal. Al finalizar la actividad completa los participantes ubicaran una página de juegos donde puedan demostrar sus capacidades en el manejo del computador y el funcionamiento de cada una de sus partes que lo componen. Tiempo sugerido para la ejecución de esta experiencia de aula es de 2 horas clase, ubicando de esta manera tema para otro próximo encuentro .

4. Recursos: Libro reglamentos del deporte seleccionado, computadores con conexión a Internet, impresora, hojas de block, tablero, pagina Web relacionada con el tema ubicada en un buscador del Internet Software utilizado: Microsoft office (Word 2007) Y accesorios paint