1. Integrantes:
Florencia Villagra
Valentina Trujillo

2. Introducción:
La comunicación en la actualidad ya no es la misma
de algunos años atrás , con la incorporación de la
tecnología , creencias , generalmente de la
globalización que cambian las formas de cómo
comunicarse , cuando y por que .
En esta presentación daremos a conocer los
contenido pasados del primer año medio del lenguaje
y la comunicación .

3. Factores de la comunicación:

5. Denotativa o referencial: se produce cuando el emisor
utiliza el lenguaje para transmitir una información al receptor.
ejemplo: Son las tres y media.
Emotiva o expresiva:Se da cuando expresamos
sentimientos o deseos.
ejemplo: ¡Qué pena, casi gana el Real Madrid!
Conativa o apelativa: El hablante quiere llamar la
atención al oyente.
ejemplo: ¡Oye, oye, espera un momento!

6. Fática o de contacto: Se utiliza para establecer
contacto o cortar la comunicación.
ejemplo: Hola, ¿qué tal? ¡Adiós, hasta pronto!
Poética o estética: Se utiliza cuando se busca la
belleza y el mensaje oral o escrito se cuida
especialmente.
ejemplo: Amar es cuando la proteges de la lluvia y el viento.
Amar es cuando la abrazas y te olvidas del tiempo.
Metalingüística: Cuando utilizas la lengua para
hablar del propio lenguaje.
Pero, es una conjunción adversativa.

14. Relaciones Asimétricas
Es la que establece una
relación entre personas
que están en
desigualdad de nivel o
jerarquía
Ejemplos: jefe - empleados ;
padres – hijos; médico paciente;
profesor – alumno; juez –
ciudadano ; policía – conductor;
etc…

15. Relaciones simétricas
Es la que se establece entre
personas que tienen el
mismo nivel o jerarquía
Ejemplo: entre parejas ,
entre amigos , entre
profesionales , entre
amigos ,entre estudiantes ,
etc..

16. Actos del Habla
El acto de habla tiene tres dimensiones fundamentales:
Acto locutivo: es la idea o el concepto de la frase en sí, es
decir, aquello que se dice.
Acto ilocutivo: es la intención o la finalidad por la que se dice
la frase.
Acto perlocutivo: es el efecto que produce el enunciado en el
receptor.

17. Los actos de habla también se pueden dividir en dos
grupos:
 Actos directos: son aquellos actos en que se
expresa directamente la intención del enunciado; las
intenciones van explícitamente. Va dirigida a un
interlocutor claramente determinado.

18. Actos indirectos: son aquellos actos donde se
indican de modo indirecto la intención o el objetivo
comunicativo, es decir, la finalidad de la oración es
distinta a la que se expresa directamente.
Ej:
Está la pareja sentada en el living.
Ella: Tengo hambre
‘El’ se para y le trae una manzana.
En esta ocasión, se dice que es un acto indirecto ya
que ‘Ella’ no dijo directamente – tráeme comida – sino
que insinuó un estado de si misma generando una
reacción en ‘El’ de todas formas, lo cual era su
finalidad.

19. Los actos de habla pueden clasificarse en las siguientes
categorías:
Asertivos: en estos, el emisor afirma o niega algo con
diferentes grados certeza, por lo tanto esta en juego el
compromiso de este al expresar el enunciado. En su mayoría de
veces se ve como un hecho ‘sabido’ por el emisor
Ej: El otro día mi tía atropello un perro.
Directivos: su finalidad es provocar una reacción en el oyente
(que haga algo, que responda, etc.) como se basa en la intención
de de querer algo, el enunciado siempre se basa en acciones
futuras.
Ej: ¿Préstame tu cuaderno?

20. Compromisorios: estos actos implican el compromiso del emisor a
realizar una acción o conducta futura
Ej: ¡Te juro que yo no fui!
Expresivos: en este tipo de actos, el emisor expresa un estado
emocional, afectivo o físico con respecto al enunciado que está
haciendo.
Ej: Estoy triste porque me pelee con mi pololo.
Declarativos: en este tipo de actos existe una conexión entre la
enunciación y la acción, ya que el emisor pretende cambiar el estado
en que se encuentra alguna cosa. Generalmente, hacen una referencia
a un sistema normativo (el derecho, la iglesia o cualquier tipo de
legislación).
Ej: Los declaro marido y mujer.

21. Comunicación Kinésica
La comunicació
n kinésica es toda
aquella
comunicación que
se da a un nivel no
verbal y
de lenguaje
corporal.

22. paralinguistica
La paralingüística es parte del estudio de la
comunicación humana que se interesa por los
elementos que acompañan a las emisiones
propiamente lingüística y que constituyen señales e
indicios, normalmente no verbales, que
contextualizan, sugieren
interpretaciones particulares
de la información
propiamente lingüística.

23. Comunicación proxémica
La comunicación proxémica: Es la comunicación no
verbal que confiere a dos personas mientras están
hablando en su espacio personal. Una distancia sicologica.
Existe cuatro interacciones en cuanto a la comunicación
proxémica: pública, social, personal , intima .

24. Elementos paraverbales
Son la entonación, las pausas, los énfasis; es decir, aquellos
recursos que nos permiten decir algo en tono de pregunta, de
exclamación o de afirmación; en un tono irónico o no
convencional; expresar un silencio o interrupción, indicar el
cambio de turno de los interlocutores, etc.
Estos elementos del lenguaje paraverbal se traducen en su
forma escrita en los signos de puntuación y entonación. Es así
como usamos las comillas para indicar el sentido irónico o no
convencional de una palabra; los puntos suspensivos para
indicar pausas o frases incompletas, los guiones para indicar las
intervenciones de los interlocutores, los signos de interrogación
y exclamación para expresar preguntas y exclamaciones.

25. Discurso Evento comunicativo
social, realizado
mediante el empleo de
elementos lingüísticos.
Es el mecanismo más
efectivo para entablar
comunicación con un
determinado público;
por ende, debe haber un
vínculo previo entre el
orador, oyente y
auditorio. Su principal
función ha sido desde
sus orígenes comunicar
o exponer pero con el
objetivo principal de
persuadir.

26. Debate
El debate suele ser
considerado como una
técnica o una modalidad de
la comunicación oral. Los
debates organizados cuentan
con un moderador y con un
público que asiste a las
conversaciones. Quienes
debaten se encargan de
exponer sus argumentos
sobre el tema en cuestión.

27. Conclusión
A partir de los conocimientos de la comunicación
podemos entender las diversas formas de expresar lo
que uno quiere decir, ya que con el paso del tiempo
van evolucionando las formas de hablar , las
tecnologias y homogenizándose las culturas.