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NOMBRE: JAMILTON ARLEX OCAMPO
BEDOYA
INSTITUCION: FUNDACION UNIVESITARIA
AUTONOMA DE LAS AMERICAS
Es flexible: Los alumnos tienen disponibilidad
de horario las 24 horas al día, los 7 días a la
semana, cada estudiante puede establecer su
propio horario según las diferentes actividades
que realiza, permitiendo aprender cuando
quiera y en lugar que quiera evitando la rigidez
de tiempo y espacio.
Estudiantes activos: El aprendizaje se centra
en los estudiantes. Estos ya no se limitan a
recibir información del profesor, sino también
ellos son los responsables de la construcción
de los conocimientos que adquieren, ya que
marcan su propio ritmo de aprendizaje.
Accesibilidad: El estudiante puede acceder
sin limitación geográfica por medio del internet
a infinidad de recursos, multimedios e
información, que lo podrá ayudar a ampliar sus
conocimientos y obtener un aprendizaje más
significativo.
Formación: La educación virtual desarrolla la
capacidad de pensamiento crítico, destrezas
de investigación y análisis de información, uso
de herramientas tecnológicas, además de las
destrezas para resolver problemas prácticos.
La educación presencial o convencional, es
aquélla que como su nombre lo dice se exige y
requiere de una presencialidad obligatoria en el
aula para poder dirigir el aprendizaje por medio
del profesor, quien en su función más tradicional
explica, aclara, comunica ideas y experiencias: el
desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje
y docente-educativo, el educando y el profesor se
encuentran en la misma dimensión espacio-
temporal.
 Fortalece las relaciones sociales.
 El proceso de enseñanza-aprendizaje se
basa en la interacción directa entre alumno y
profesor.
 Ofrece el acercamiento con los equipos y
espacios propios de la televisión.
 Promueve un aprendizaje
significativo, partiendo de situaciones reales
de trabajo.
 Empleo de una estrategia didáctica teórico–
práctica, pues se ha demostrado que es la
práctica misma lo que encamina al
significado de los contenidos.

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Educación virtual vs educación presencial

  • 1. NOMBRE: JAMILTON ARLEX OCAMPO BEDOYA INSTITUCION: FUNDACION UNIVESITARIA AUTONOMA DE LAS AMERICAS
  • 2.
  • 3. Es flexible: Los alumnos tienen disponibilidad de horario las 24 horas al día, los 7 días a la semana, cada estudiante puede establecer su propio horario según las diferentes actividades que realiza, permitiendo aprender cuando quiera y en lugar que quiera evitando la rigidez de tiempo y espacio.
  • 4. Estudiantes activos: El aprendizaje se centra en los estudiantes. Estos ya no se limitan a recibir información del profesor, sino también ellos son los responsables de la construcción de los conocimientos que adquieren, ya que marcan su propio ritmo de aprendizaje.
  • 5. Accesibilidad: El estudiante puede acceder sin limitación geográfica por medio del internet a infinidad de recursos, multimedios e información, que lo podrá ayudar a ampliar sus conocimientos y obtener un aprendizaje más significativo.
  • 6. Formación: La educación virtual desarrolla la capacidad de pensamiento crítico, destrezas de investigación y análisis de información, uso de herramientas tecnológicas, además de las destrezas para resolver problemas prácticos.
  • 7. La educación presencial o convencional, es aquélla que como su nombre lo dice se exige y requiere de una presencialidad obligatoria en el aula para poder dirigir el aprendizaje por medio del profesor, quien en su función más tradicional explica, aclara, comunica ideas y experiencias: el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y docente-educativo, el educando y el profesor se encuentran en la misma dimensión espacio- temporal.
  • 8.  Fortalece las relaciones sociales.  El proceso de enseñanza-aprendizaje se basa en la interacción directa entre alumno y profesor.
  • 9.  Ofrece el acercamiento con los equipos y espacios propios de la televisión.  Promueve un aprendizaje significativo, partiendo de situaciones reales de trabajo.
  • 10.  Empleo de una estrategia didáctica teórico– práctica, pues se ha demostrado que es la práctica misma lo que encamina al significado de los contenidos.