1. Escuela
Normal
“Manuel Ávila
Camacho”
Tecnologías de Información & Comunicación
Charla utilizando alguna herramienta de comunicación de la web
conferencia, cuyo tópico en común será
“Uso de las TIC en el aula de Primaria: problemas, soluciones y retos”
Gema Noemí Dorado
Víctor de Ávila
Valeria Medina
Va
Ing. Roberto David
Mendoza

2. “Uso de las TIC en el aula de Primaria:
problemas, soluciones y retos”
Gema Noemí Dorado Torres dice
Uno de los problemas principales en la actualidad creo que es que los profesores de ahora no se
actualizan y no aprovechan este uso y los que si quieren no saben como hacerlo
Víctor Thony Akemi Botam dice
Exactamente como dice Gemita, muchos profesores, no sólo de primaria, sino de todos los
niveles educativos, no se han capacitado para el uso de estas nuevas tecnologías
Valeria Medina dice
Tienes toda la razón Gemita, un conflicto que se puede encontrar en el salón de clases, es que el
docente no tiene el conocimiento necesario para usar esta herramienta, un dato interesante que
obtuve en internet es que un 65 % de los docentes aun no tienen las habilidades correspondientes.
Víctor Thony Akemi Botam dice
Profesores que se quedan en el siglo XX, como bien ya lo habíamos platicado antes
Gema Noemí Dorado Torres dice
Si y además no todas las escuelas cuentan con las tecnologías, así no se pueden actualizar no los
profesores ni los alumnos
Víctor Thony Akemi Botam dice
Bueno y no se tiene que buscar por internet para conocer esta realidad, ya que el sólo visitar
una escuela te das cuenta rápidamente de esto.

3. Valeria Medina dice
Un factor que limita el desarrollo en la educación en México, es la POBREZA... compañeros ¿Cómo
podemos solucionar este problema como futuros docentes?
Víctor Thony Akemi Botam dice
Bueno yo lo digo por lo que me ocurrió a mi, ya que cuando visité el Jardín de niños de mi
sobrinito, me di cuenta de esto. Y es que la maestra que le dio clases en 2do ya no los quiso
volver a tomar porque ella no había asistido al curso de capacitación, y tuvo que pasarlo a otra
maestra que sí lo había hecho,
Gema Noemí Dorado Torres dice
Si de hecho como dices Víctor yo he ido a algunas escuelas y en la mayoría o no se tiene la
disposición del profe o solo tienen las computadoras pero no se les ha instalado una red y mucho
menos acceso a internet
Si vale concuerdo contigo la pobreza es un factor muy importante ya que niños tendrán más
oportunidades que otros de accesar a la información lo cual a los niños de escasos recursos se les
limitara el conocimiento
VickthoOrr Thony Akemi Botam dice
exactamente, como dicen ambas; y es que desgraciadamente la mayoría de la población
mexicana están en condiciones de pobreza, he ahí que el profesor no puede apoyarse sólo en
las tecnologías ya que no todos podrán tener acceso a ellas, (bueno eso es lo que pienso yo)
Gema Noemí Dorado Torres dice
creo que mas que nada el profesor como no esta en sus manos solucionar en ese momento la
economía del país si es indispensable que por lo menos se capacite y actualice y además porque
no busque apoyo para que en su escuela se adquieran las tecnologías necesarias ya que hoy en día
es indispensable para la sociedad
que abogue por su escuela o de que otra forma se podría solucionar esto?
Víctor Thony Akemi Botam dice
Claro me gusta lo que dices Gemita, ya que la unión (de profesores) puede hacer la fuerza.
Valeria Medina dice
Tenemos claro nuestro compromiso, formar personas competentes. Le economía del país no esta
en nuestra manos, tienes razón Gemita, ¿Recuerdan el video de la maestra Juanita? me gusto tanto
ver como uso recursos de acuerdo con el contexto de sus niños, como no tenia instrumentos
musicales enseño a los niños los tiempos de la música con aplausos. Lo que se me ocurre es dar
teoría, utilizar imágenes...
Lo importante es no dejar a los niños de bajo recursos, sin conocimiento alguno de esta
competencia.
Víctor Thony Akemi Botam dice
Así si algunos alumnos no pueden tener una computadora en su casa, ya sea por condiciones o
cualquier otro problema. Por lo menos ya conocen esa tecnología en sus escuelas y no se queda
rezagado ante este mundo cada vez más globalizado
Gema Noemí Dorado Torres dice
Si así es los profesores deberán ver de que herramientas disponen y como llevarlas acabo sean
cuales sean las condiciones de la escuela, el conocimiento debe darse
otro problema creo que es el mal uso de las tic en la escuela

4. De hecho hoy en día como hemos visto antes las tecnologías son buenas pero a la vez malas, ya
que como todos lo hemos hecho alguna vez solo copiamos y pegamos y el conocimiento pasa de
la computadora a el cuaderno y jamás por nuestra cabeza.
Valeria Medina dice
"Lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciéndolo"-Aristóteles.
Relaciono mucho esta frase con la educación que necesita México, al igual que tu veo una
desventaja en el exceso que a veces le damos a las TICs
Gema Noemí Dorado Torres dice
Si vale coincido contigo ya que el verdadero aprendizaje se da por medio de la aplicación e
interacción del alumno con el conocimiento
Víctor Thony Akemi Botam dice
Más que nada (y es lo que hago ahorita) tenemos que leer por lo menos un poco, y ya se da la
idea de lo que estamos hablando, para no sólo copiar y pegar, ya que hasta en algunas veces
copiamos lo que ni es, pero nunca nos damos cuenta porque no lo leemos.
En nuestra conversación planteamos diferentes
problemas en el uso de las TICs, cada integrante expusó
una solución a cada situación según a su punto de vista.