plan de aula

1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA
INSTITUCION EDUCATIVA FERNANDO VÉLEZ
FORMACIÓN INTEGRAL
PLAN DE AREA POR PERIODOS
“CALIDAD HUMANA PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL.”
AREA/ASIGNATURA: tecnología GRADO11 PERÍODO: 3
ESTRUCTURA DE ÁREA
REFERENTES TEÓRICOS
Solución de problemas con
tecnología
(Uno por período y se redacta en futuro)
CRITERIOS DESEMPEÑO
Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo
las soluciones teniendo en cuenta las diferentes áreas del conocimiento.
COMPETENCIAS
NATURALEZA Y
EVOLUCIÓN DE LA
TECNOLOGÍA
APROPIACIÓN Y USO
DE LA TECNOLOGÍA
SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS CON
TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA Y
SOCIEDAD
Analizo y valoro
críticamente los
componentes y
evolución de los
sistemas tecnológicos
y las estrategias para
su desarrollo
Tengo en cuenta principios
de funcionamiento y
criterios de selección, para
la utilización eficiente y
segura de artefactos,
productos, servicios,
procesos y sistemas
tecnológicos de mi
entorno.
Resuelvo problemas
tecnológicos y evaluó
las soluciones
teniendo en cuenta las
condiciones,
restricciones y
especificaciones del
problema planteado.
Reconozco las
implicaciones éticas,
sociales y ambientales
de las manifestaciones
tecnológicas del mundo
en que vivo, y actuó
responsablemente.
(Tres por período para todas las áreas o asignaturas y se redactan en presente)
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Propongo y evalúo el uso de tecnología como herramienta para mejorar el rendimiento académico de las
pruebas icfes de la institución
Diseño, construyo y pruebo prototipos de preguntas y respuestas (como solución a necesidades
institucionales), teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.
Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones sobre las pruebas icfes, utilizando herramientas
informáticas.

2. ESTRATEGIAS RECOMENDACIONES
Compartir ideas con compañeros que
entienden con más facilidad los talleres
asignados
Se le recomienda realizar los trabajos asignados por el
orientador.
Estar pendientes de los programas de
televisión que manejan estos contenidos.
Se le recomienda más interés al realizar los trabajos.
Presente en forma oportuna sus trabajos. Entregue en la fecha indicada los trabajos pendientes.
(Se redacta con base en el logro de promoción)
ITEM DEFINITIVO DEL PERÍODO
FORTALEZAS DIFICULTADES
SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
Solucionara
superiormente a
través de
cuestionarios
simulacros tipo
pruebas icfes en
las diferentes áreas
en el PC
Solucionara
altamente a través
de cuestionarios
simulacros tipo
pruebas icfes en
las diferentes
áreas en el PC
Solucionara
básicamente
atreves de
cuestionarios
simulacros tipo
pruebas icfes en
las diferentes
áreas en el PC
Presenta
desempeño bajo al
solucionar atreves
de cuestionarios
simulacros tipo
pruebas icfes en
las diferentes
áreas en el PC
ACCIONES PEDAGOGICAS. PORCENTAJE DE LAEVALUACION.
1. Revisión de diarios de campo.
2. Desarrollo de talleres en el aula de
clase.
3. Evaluaciones escritas
4. Autoevaluación.
5. Comportamientos apropiados en el
aula de clase.
Las actividades correspondientes al seguimiento
para el alcance de los desempeños, tales como
procesos de evaluación, tendrán un 90%
Autoevaluación tendrá un valor de 10%
INTEGRANTES GRUPO DE PLANEACIÓN FIRMA DE LOS DOCENTES
Gildardo Puerta Guzmán
Vo. Bo. COORDINACIÓN ACADÉMICA