Recurso educativo

1. 1
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ASIGNATURA:
Tecnologías Aplicadas a la Educación.
TEMA:
Entornos Digitales de Enseñanza y Aprendizaje Colaborativo.
SUSTENTADO POR:
Yoalfie Estrella
13-3238
Francisco Luis Fuchú Cepeda
13-5597
Verónica Altagracia Gil Jiménez
13-6272
PRESENTADO A:
Franklin Melo
RECINTO CIBAO ORIENTAL FECHA:
NAGUA. 04/02/2017.

2. 2
Índice
Introducción……………………………………………………3
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje
colaborativo.........................................................................4
Herramientas para crear contenido: blogs y la wiki……..5
Creación de sitios web, almacenamiento…………………13
Servicios de creación de documentos: Google Drive,
SkyDrive…………………………………………………………14
Conclusión………………………..…………………………….17
Bibliografía………………………………………………………18

3. 3
Introducción
Los desafíosque enfrenta la sociedad delconocimiento son múltiples,
uno de los principales se relaciona con la posibilidad de emplear las
TIC (tecnologías de la información y la comunicación), para promover
la construccióncolaborativa del conocimiento.
Ciertamente la educacióna distancia y exclusivamente la educación
en línea, más que alternativa se ha convertido en tendencia global de
formación.
La misma se ve reflejada en el mismo desarrollo de la tecnología,con
la llegada de la Web 2.0 y el éxito que ha tenido significativamente el
software social.
La Web 2.0 (conceptualmente desarrollado porTim O’Really, 2005)
hace referenciaa la agrupación de las aplicaciones tecnológicas de
internet que se modificanpor el uso y la gran participación social,
permitiendo al usuario recuperar y subir información, además permite
al usuario el involucramiento en procesos de produccióny
comparticiónconjunta del conocimiento.
Estas aplicaciones tecnológicas y/o herramientas, así como es
software social (wiki, blogs,chats, entre otros), hacen posible la
interacción grupal, por tal razón es considerado un fenómeno tecno-
social, el cual es propio de la sociedad delconocimiento.
En el ámbito educativo, estas herramientas se convierten en entornos
digitales de enseñanza y aprendizaje de forma colaborativa para toda
la sociedad educativa.
En el presente material, se muestra cómo utilizar esas herramientas
con el fin de obtenercolaboración utilizando los entornos digitales en
el procesode enseñanza y aprendizaje.

4. 4
Entornos Digitales de Enseñanza y
Aprendizaje Colaborativo.

5. 5
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo.
Para el estudio de este material, iniciaremos definiendo lo que es un entorno
digital de enseñanza y aprendizaje y lo que es enseñanza y aprendizaje
colaborativo.
Entorno digital de enseñanza y aprendizaje: es un espacio educativo on line, más
o menos planificado y formal, que facilita al estudiante desarrollar experiencias y/o
acciones valiosas de aprendizaje, empleando los múltiples recursos de la web.
Un entorno digital de enseñanza y aprendizaje es una aplicación informática
diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes de un
proceso educativo, sea este completamente a distancia, presencial, o de una
naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones
Enseñanza y aprendizaje colaborativo: la enseñanza y aprendizaje colaborativo
es un método de enseñanza y aprendizaje en el cual los estudiantes trabajan en
equipo para explorar una cuestión importante o crear un proyecto con sentido.
Este método de enseñanza y aprendizaje, no solo es colaborativo entre alumnos
sino también entre maestros y entre alumnos-maestros. Utilizando la colaboración
se hace más eficaz el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Herramientas para crear contenidos: Blogs, la Wiki.

6. 6
¿Qué es un blog?
Un blog es una de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la
red, en el cual el autor recopila y publica información sobre un tema concreto,
aunque puede hacer publicaciones de diversos temas.
En el mismo, el emisor del mensaje puede dar la opción al receptor de
comunicarse con él, lo cual puede hacerse a través de un apartado de
comentarios o directamente por email. También son conocidos en español como
bitácora y en inglés como weblog. Es lo más parecido a un diario ya que su
contenido se actualiza periódicamente y en un orden cronológico. Cada noticia
publicada se llama post.
Para nuestro caso hablaremos de un blog educativo.
Un blog educativo es una herramienta web 2.0 que tiene como finalidad publicar y
compartir contenidos educativos. Y contribuye a que dichos contenidos sean
mucho más accesibles a todas las personas.
Utilizando esta y otras TICs tanto el profesorado como el alumnado pueden
expresarse, intercambiar ideas o conocimientos, trabajar en equipo, continuar con
su formación, adquiriendo nuevos conocimientos a través del blog. Además el
alumnado puede crear sus propios blogs, además de participar en los que crea el
profesorado. También pueden aportar materiales multimedia, imágenes, vídeos,
sonidos, animaciones, etc, de manera que las interacciones entre alumnado y
docentes y entre los propios integrantes del grupo no se limitan a las aulas físicas.
De forma más sintetizada, podemos adoptar lo que dijo Bañales, 2009:
“Espacio de internet que utilizan docentes y alumnos con la finalidad de mejorar
los procesos de enseñanza – aprendizaje realizando entradas relacionados con
los temas de la clase”.

7. 7
Los blogs educativos son utilizados generalmente como medios donde los
estudiantes toman notas de las lecturas de clase o de algún proyecto de
investigación, publican textos de fin de cursos, realizan reflexiones personales,
suben videos o imágenes relacionadas sobre el curso, sobre las cuales
intercambian ideas.
¿Cómo crear un blog?
Crear un blog es algo sencillo que se puede hacer en varias plataformas como
wordpress y blogger. En esta ocasión lo haremos en blogger con los siguientes
pasos:
1ro. : ingresamos a la página principal Blogger.com. Una vez abierta la pagina, se
hace clic en comenzar para crear una cuenta en Google.
Para los que ya tienen dicha cuenta, como el Gmail, se ingresa directamente
colocando el correo y la contraseña.
2do.
:Al ingresar en la primera opción se enviara a la hoja de registro de cuentas
de Google, en donde se ha de ingresar la información solicitada, luego hacer clic
en continuar y verificar el correo.

8. 8
3ro.
: Una vez que se ingresa en Google, recibes una ventana para registrarse. En
esta se coloca el nombre y se hace clic en continuar.
4to.
: Luego de presionar continuar, se te dirigirá a la sección de escritorio en el
cual harás clic en crear blog ahora.

9. 9
5to.
: En la ventana que te aparece, coloca el titulo de tu blog y edita el enlace d el
mismo. Haz clic en continuar.
6to.
: Para finalizar, elige la plantilla del blog, y ya está, has creado tu propio blog.

10. 10
La Wiki
Wiki es un concepto que se utiliza para referirse a las páginas web cuyos
contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de
cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la
colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar
información. Las wiki másutilizadasson:Wikipedia,WikiAnswers,SecondLifeWiki,Wikia y
wikispaces.
Wikis en las aulas y su potencial educativo.
Los Wikis son herramientas simples, flexibles y potentes de colaboración. Con un
Wiki es fácil desarrollar los contenidos de una asignatura entre todos. Es decir, el
libro de texto dejaría de ser la herramienta base y única. Ya que las wikis poseen
la ventaja de realizar la resolución de actividades, para que los alumnos vayan
creando nuevas páginas en su Wiki personales para que el profesor de un
seguimiento continuo de sus actividades revisando el wiki de cada alumno. De
esta forma, los alumnos podrán disponer de todo su trabajo reunido en una página
inicial a modo de índice.
También aplicar esta herramienta en el aula le da al profesor la oportunidad de
escribir anotaciones de corrección en alguna página de actividad creadas por
ellos, usando un color distinto para resaltar su aportación o corrección.
Algunas razones que evidencian el potencial educativo de los wikis son:
 Sirve como soporte del material de aula virtual.

11. 11
 Es un punto de encuentro de la comunidad educativa.
 La base del cambio metodológico que implica la introducción en el
currículo de las TICs.
 Implica la modificación en los roles del alumno y el profesor.
En el ámbito educativo, se utiliza Aulawiki21. En aulawiki21 se pretende recopilar
una cuidada selección de artículos, experiencias, recursos y herramientas que
podemos encuadrar dentro de la denominada web educativa 2.0. También se
utiliza como soporte para realizar cursos y talleres presenciales, donde la
importancia radica en la enseñanza y el aprendizaje, esta wiki es totalmente
educativa, el autor responsable se llama Francisco Muñoz de la Peña Castrillo.
¿Cómo crear una wiki?
En este espacio vamos a ver como creamos un wiki, en wikispaces.
Para registrarse en wikispaces debemos tener una cuenta de correo electrónico
preferiblemente en Gmail. Mediante el navegador accedemos a la página principal de
wikispaces http://www.wikispaces.com , en el cual nos aparece un formulario como este:
Wikispaces ofrece 3 tipos de espacios: públicos (public), protegidos (protected), y
privados (private). Los dos primeros son gratis y con publicidad. Si eres docente y
vas a usar la wiki con tus alumnos, puedes tener una wiki gratis exento de
publicidad, para lo cual debes entrar a la página
http://www.wikispaces.com/site/for/teachers .

12. 12
Con estas opciones puedes seleccionar el tipo de wiki que deseas, publico,
protegido o privado.
Puedes hacer tu wiki público para que lo pueda acceder todo el mundo o protegido
para una selección de personas. Como docente, si quieres un wiki protegido para
ti y tus alumnos o colegas debes hacer lo siguiente:

13. 13
Creaciónde sitios web, almacenamiento y servicios de creación
de documentos: Google Drive, Sky drive.
Un sitio web es un gran espacio documental organizado, que la mayoría de las
veces, está típicamente dedicado a algún tema particular o propósito específico.
Un sitio web es un conjunto de archivos electrónicos y páginas web referentes a
un tema en particular, que incluye una página inicial de bienvenida, generalmente
denominada home page, con un nombre de dominio y dirección en Internet
específicos, no debemos confundir sitio web con página web; esta última es sólo
un archivo HTML (Hyper Text Markup Language), una unidad HTML, que forma
parte de algún sitio web.
Existen diversos tipos de sitios web, cada uno con una modalidad de uso
especifica, dentro de los cuales podemos ver:
 Sitio colaborativo o Wiki: un sitio donde los usuarios editan
colaborativamente, donde los propios visitantes son los responsables de
mantener la aplicación viva, usando tecnologías de última
generación: pikeo, flickr, Wikipedia.
 Sitio político: un sitio web donde la gente puede manifestar su visión
política. Ejemplo: New Confederacy.
 Sitios educativos: promueven cursos presenciales y a distancia,
información a profesores y estudiantes, permiten ver o descargar
contenidos de asignaturas o temas
 Sitio weblog (o blog o bitácora digital):3 sitio usado para registrar lecturas
en línea o para exponer contenidos en línea con la fecha del día de
ingreso; también puede incluir foros de discusión.
Ejemplos: Blogger, LiveJournal, WordPress.
 Sitio Web 2.0: un sitio web interactivo. Un sitio donde el visitante puede
hacer más cosas que recorrer sus páginas, en concreto, extraer
información en la forma y criterios que estime oportuno y conveniente.

14. 14
Serviciosde creaciónde documentos:GoogleDrive,Sky drive.
Un servicio de creación es un lugar de almacenamiento, en donde podemos
guardar archivos, documentos, etc., con un fin determinado.
Dentro de los sitios web utilizados para crear y almacenar documentos tenemos a
Google Drive y Sky drive.
Google Drive: Es la herramienta que anteriormente se conocía como Google Docs.
Tiene como novedad el servicio de almacenamiento de archivos y sincronización
de estos con otros dispositivos donde se tenga instalada la herramienta Google
Drive, es decir, los recursos están disponibles no solo en el computador donde
fueron creados o guardados, sino también en la web. Esta herramienta puede
instalarse en un computador, en un dispositivo móvil o utilizarse desde un
navegador.
Algunas de las características de esta herramienta son:
 Proteger la información: ofrece de forma gratuita diez (10) GB de
almacenamiento para cada uno de los usuarios de Google. De esta
manera, si la computadora o móvil sufren daños, se pierden o son objeto de
un robo, los archivos permanecerán seguros en el espacio de
almacenamiento de Google Drive.
 Acceder desde cualquier dispositivo: con este servicio, el usuario puede
acceder a sus archivos desde cualquier equipo que cuente con una
conexión internet y un navegador, puede sincronizarlos con una unidad de
almacenamiento local y compartirlos con otros usuarios.
 Compartir archivos o carpetas: permite compartir archivos o carpetas
completas con una persona o grupo de personas con el fin de propiciar el
trabajo colaborativo, por ejemplo, presentar o construir proyectos y/o
trabajos, o desarrollar nuevas ideas a través de debates sencillos sobre el
contenido de estos archivos.
 Visualizar todo tipo de formatos: se puede visualizar varios tipos de
formatos de archivos directamente desde el navegador, sin importar si el
software que permite visualizar el archivo está instalado en la computadora
o móvil; se puede visualizar archivos de texto, videos, imágenes, entre
otros.

15. 15
 Buscar rápidamente: esta herramienta utiliza funciones de búsqueda que
permiten encontrar rápidamente lo que está buscando. Se puede buscar
por palabra clave o aplicar filtros para localizar un tipo de formato de
archivo específico.
¿Cómo utilizar esta valiosa herramienta? Es simple si nos guiamos de los
siguientes pasos:
Paso 1 Paso 2
Paso 3 Paso 4
Paso 5 Paso 6
Paso 7 Paso 8

16. 16
Skydrive: es un servicio que se asocia cuando tenemos creada una cuenta en
Hotmail. Es un espacio público en la red donde podremos subir diversos archivos.
Es ideal para aquellas ocasiones que tienes que pasar a un amigo un video de
mucho peso.
Primeramente, para poder tener un Skydrive, tienes que tener una cuenta creada
en Hotmail.
¿Cómo crear una carpeta en Skydrive?
Deberemos indicar el nombre de nuestra carpeta y después en “Compartir con”
tendremos varias opciones:
Cualquier público: significa que cualquiera puede ver esta carpeta.
Mi red: Solo los que están en “Mi Red” puede ver lo que hay dentro de esta
carpeta
Solo yo: solo quien creó esa carpeta puede ver su contenido.

17. 17
Seleccionar personas: Esto servirá para dar permisos a personas en la red o
cualquiera, para editar los archivos que tuviéramos en esa carpeta, eliminarlos o
agregar nuevos archivos.
Podemos seleccionar la opción que más se nos ajuste a nuestras necesidades y
clicar en “Siguiente” y a continuación podremos agregar los archivos.
Para ello clicaremos en examinar y buscaremos el archivo que queremos subir,
después haremos clic en “Abrir” y se nos completará el campo. Una vez haya
concluido la subida de imágenes, se nos aparecerán en miniatura. Si queremos
subir más imágenes clicaremos en la barra de herramientas de arriba en “agregar
archivos” y repetiremos la operación.
Conclusión.
Los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje han sido diseñados para la
factibilidad comunicativa pedagógica entre los diferentes entes del proceso
educativo. Con ayuda de las herramientas de contenidos colaborativos, estos
aprendizajes se han convertido en una relación didáctica entre el sujeto que
enseña y el que aprende y viceversa.
Con la ayuda que ofrecen los blogs educativos, tanto maestros como alumnos
pueden ofrecer información valiosa sobre diversos temas de clase, con lo cual
ayudan a otros en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Existen diversas formas para fomentar el aprendizaje colaborativo, dentro de las
cuales está la creación de sitios web. Crear un sitio web es de gran ayuda en
cualquier ámbito, en nuestro caso educativo, ya que por medio de este se puede
colaborar con cualquier tipo de documento. Estos documentos pueden ser
editados una vez más por los usuarios que tienen acceso al mismo por medio de
la wiki.
En fin en los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo, como lo
dice su nombre, podemos colaborar y sentirnos colaborados para dar una mejor y
mayor calidad a nuestra sociedad educativa.

18. 18
Bibliografía.
 José Sánchez Rodríguez,(Univ.de Málaga)(PDF)
 Web.Wikipediaenciclopedialibre
 B.Templates.com
 Intelectum.org
 Aulawiki21/wikispaces