SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Qué es el bicentenario aula 2
1.
2. • LO QUE CONMEMORAMOS ES EL PUNTAPIÉ INICIAL DEL PROCESO INDEPENDENTISTA.
• ALLÍ SE INICIA UN PROCESO, Y ES LA TRANSICIÓN HACIA LA LIBERTAD.
• SE RECORDÓ EL PROCESO QUE NOS LLEVÓ HACIA LA INDEPENDENCIA DE NUESTRO PAÍS.
• LO QUE SE CONMEMORA ES UN PROCESO DE TRANSICIÓN HACIA LA INDEPENDENCIA Y LOS DEMÁS
HECHOS HISTÓRICOS QUE SE SUCEDERÁN A CONTINUCACIÓN DE LA MISMA.
3. • NO SOLO SE CELEBRA UNA FECHA O UN HECHO, SINO TODO EL PROCESO QUE NOS ENCAMINA HACIA
NUESTRA INDEPENDENCIA.
• EL PROCESO DE EMANCIPACIÓN DE NUESTRO PAÍS OCURRIÓ DURANTE UN LARGO PERÍODO Y NO SE
REMITE A UN SOLO HECHO.
• PARA MUCHOS COMIENZA ANTES DEL GRITO DE ASENCIO EN 1811,Y SE LO UBICA EN 1810 ES UN
"LLAMADO A LA REFLEXIÓN" DETRÁS DE LA PALABRA CONMEMORACIÓN.
4. • COMENZO TAMBIÈN CON EL IDEARIO ARTIGUISTA Y TERMINAMOS CON UNA CONSTITUCIÒN DE 1830 QUE
EN ALGUNAS LEYES BORRO TODO ESE ACERVO CULTURAL QUE SE HABÌA CONSEGUIDO.
• EL BICENTENARIO EVOCA A UN PROCESO Y POR TANTO MOMENTOS DE TRANSICIÓN HASTA LLEGAR A LA
INDEPENDENCIA.
• ES IMPORTANTE REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA HISTORIA, CONOCER AQUELLOS HECHOS QUE ALGUNOS
CONSIDERAN FUNDACIONALES DE LA NACIONALIDAD MIENTRAS QUE OTROS LOS ENMARCAN EN
DIVERSOS PROCESOS DE ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS EN LA REGIÓN RIOPLATENSE.
5. • AL BICENTENARIO NO LE PODEMOS DAR UNA FECHA ESPECIFICA, SINO QUE SE BASA EN UN PROCESO DE
CAMBIOS MUY EXTENSO.
• LA PALABRA "PROCESO" ALUDE NO SÓLO A UN HECHO SINO A UNA SERIE ENCADENADA DE ELLOS QUE
CULMINAN CON UN PRODUCTO NO ACABADO, POR LO CUAL NO TERMINA.