1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja
California
Plantel: Mexicali
Geografía
Coordenadas geográficas
Profesor: Humberto Larrinaga
Alumna: Victoria Carolina Machado González
Grupo: 503
Ciclo escolar: 2013-2014
Mexicali, Baja California, a 09 de Septiembre del 2013.

2. Conclusión
En la actividad de coordenadas geografías, utilizamos un
tablero con el que aprendimos a ubicar coordenadas para
dar en un punto en cualquier lugar gracias a la: longitud y
latitud. Podríamos haber utilizado la altitud, solo que el
tablero era plano y no aplicaba su forma para utilizar ese
tipo de medición.
Con la ayuda de la longitud, la altitud, y la latitud se logra
expresar todas las posiciones sobre la Tierra. Aprendí que
es de gran ayuda y vital para ciertas actividades. Por
ejemplo, la utilizan los aviones para tener un vuelo seguro y
libre de obstáculos y posibles accidentes.
La Tierra es muy grande, y sin las coordenadas dar a un
lugar sería bastante complicado.
La latitud mide a lo largo (norte o sur) y la longitud a lo
ancho (Este u oeste). La altitud mide desde el nivel del mar
hacia arriba.