2. el Ministerio de Educación y Ciencia organiza las enseñanzas de música de la
siguiente forma: enseñanza elemental, enseñanza profesional y enseñanza
superior. Las asignaturas se organizan según la especialidad elegida:
• La Enseñanza Elemental se estructura en cuatro cursos. Se
podrá acceder a la edad mínima de ocho años. En algunos
centros por razones de masificación se realiza una prueba
de aptitud.
• La Enseñanza Profesional se estructura en seis cursos. Para
acceder, tanto los alumnos que hayan cursado la Enseñanza
Elemental como los que no, deberán realizar una prueba de
acceso.
• La Enseñanza Superior se estructura en cuatro años y
equivale al título de Licenciado Universitario. Aparecen
nuevas especialidades no instrumentales. Para acceder al
Grado Superior, tanto los alumnos que hayan cursado la
enseñanza profesional como los que no deberán realizar
una prueba de acceso.
3. Para acceder a un conservatorio…:
• Se accede mediante una prueba de acceso.
• Se necesita hacer la prueba de acceso tanto
para entrar en el grado medio como en el
superior.
4. Grado elemental:
• Se divide en 4 cursos en los que se califica:
• 1ºcurso: lenguaje musical, instrumento.
• 2ºcurso: lenguaje musical, instrumento.
• 3ºcurso: lenguaje musical, instrumento, coro,
agrupaciones musicales.
• 4ºcurso: lenguaje musical, instrumento, coro,
agrupaciones musicales.
5. Grado profesional
• Se divide en 6 cursos:
• 1ºcurso: instrumento, lenguaje musical, coro.
• 2ºcurso: instrumento, lenguaje musical, coro.
• 3ºcurso: instrumento, lenguaje musical, armonía,
orquesta
• 4ºcurso: instrumento, lenguaje musical, armonía,
orquesta, historia de la música
• 5ºcurso: instrumento, lenguaje musical, armonía,
orquesta, historia de la música, recepción auditiva
• 6ºcurso: instrumento, lenguaje musical, armonía,
orquesta, historia de la música, optativas
6. Grado superior
• Se dan las siguientes asignaturas en los 4 cursos:
• Composición
• Dirección
• Interpretación Itinerario A
• Interpretación Itinerario B
• Interpretación Itinerario C
• Musicología
• Pedagogía