Trabajo sobre una profesión de músico, la cual es maestro de música, explicando así todos sus ventajas, y toda aquella información necesaria

1. He elegido...He elegido...
MAESTRAMAESTRA
DEDE
MÚSICA....MÚSICA....

2. ÍÍNNDDIICCEE

Introducción

¿Dónde trabaja un maestro de música?

¿Cuántos años hay que estudiar?

Ventajas/Desventajas

Cosas a saber

Centro público o privado

Fases de prácticas

Universidades...

3. Inicio...Inicio...
¿¿QUÉ HACE UN MQUÉ HACE UN MAESTRO DE MÚSICAAESTRO DE MÚSICA??
En este trabajo es muy importante estar muy entusiasmado
con la música y ser paciente, para permitir a los alumnos
progresar a un ritmo apropiado. Existen diferentes
requisitos de ingreso para este trabajo, dependiendo de
si quieres enseñar en una escuela de primaria,
secundaria o dar clases particulares...

4. ¿¿Dónde trabajo uDónde trabajo un maestro den maestro de
músicamúsica??

Tu trabajo varía según la enseñanza que realices.
1)Enseñanza privada: puedes trabajar con un número de
personas reducido en sus propias casas, trabajando así con
personas de diversos niveles.
2)También podrías trabajar en escuelas y colegios, o en una
escuela de música especializada o conservatorio.
3)Además puedes enseñar en escuelas primarias o secundarias.
4)Finalmente, en un centro de formación profesional o un centro
de adultos, se puede enseñar música a todos los niveles,
desde aficionados, a grupos de alto nivel.

5. ¿¿Cuántos años hCuántos años hay queay que
estudiarestudiar??

Esto depende de varios factores...
-Si quieres trabajar como profesor de primaria, secundaria o
superior, es necesario poseer una carrera, la cual dura
alrededor de 4 o 5 años, además del tiempo que llevas
practicando con algún instrumento
-Si por el contrario quieres dar clases particulares, necesitarás
la formación de músico

6. Ventajas y desvVentajas y desventajas de serentajas de ser
maestromaestro de músicade música
1)VENTAJAS:

Enseñas a otros lo
que más te gusta

Te satisface ver el
progreso de tus
alumnos
2)DESVENTAJAS

El salario no suele
ser muy alto

Puede ser un trabajo
estresante por los
niños que suelen ser
difíciles en

7. CosasCosas aa saber...saber...

A las carreras de Educación Infantil y Primaria, se accede a través de de
la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, y ambas se destinan a la
formación de docentes

Para poder dar a alumnos de educación Infantil o Primaria, se debe tener
el Grado en Educación Infantil o en Educación Primaria, o disponer el
título de maestro.

Los profesores de Infantil trabajan con niños entre 0 y 3 años, y los de
primaria con niños entre 7 y 12.

Estas dos titulaciones tienen que cargar un total de 240 créditos y se
dividen en cuatro cursos.

8. ¿Centro público¿Centro público o privado?o privado?

En los centros públicos los docentes se incorporan mediante oposiciones las cuales son
sacadas por el Estado para que todas las personas estén en igualdad de condiciones.
Aquí se valora las capacidades, los méritos...

Las oposiciones están creadas para evaluar determinados aspectos como los
conocimientos teóricos específicos de la materia a la que se opta, sus propios
conocimientos, sus capacidades pedagógicas y didácticas, su técnica expositiva, su
claridad...

Estas pruebas contiene dos tipos de contenidos
Teóricos-parte A:desarrollo de 10-15 preguntas del temario
Contenidos -formación
Prácticos-parte B:pruebas o ejercicios que comprueben -dominio
- técnica

Cada apartado cuenta 5 puntos y hay que sacar como mínimo en cada uno de ellos 2,5
puntos.

La parte práctica consiste en la exposición de algunos de los temas vistos

9. FASEFASE DEDE PRÁCTICASPRÁCTICAS

Llegarán a esta fase aquellos que saquen como mínimo un total de 5 puntos
entre las dos pruebas.

La fase de prácticas se desarrollará en un centro público en el que se impartan
enseñanzas de la especialidad, donde se llevará a cabo un seguimiento.

El candidato realizará la docencia durante un curso académico,y mientras tanto
deberá ir haciendo una memoria didáctica de los cursos, que serán defendidos
ante un tribunal.

Una Comisión de Evaluación evaluará al practicante de apto o no apto. Si resultas
ser “apto”, pasarás a una prueba final, la cual consta de dos partes:
A) Presentación de la memoria didáctica
B) Exposiciones ante un práctico relacionado con el alumnado del centro donde se
hayan relacionado las prácticas. Se debe sacar una nota mayor a 5 puntos. Si no
es así, se permite repetir la prueba una vez más.

10. UNIVERSIDADESUNIVERSIDADES EN LASEN LAS
QUEQUE ESTUDIARESTUDIAR MAGISTERIOMAGISTERIO

España: Universidad Complutense de Madrid,
Universitat Autònoma de Barcelona, Escuelas
de Arte y Diseño de Valencia, Escoles d'Art i
Disseny de Catalunya, entre otras muchas
más, que rodean toda España.

11. FFIINN......Hecho por: Paula Pérez Gómez