Este documento resume una nota periodística publicada en el diario La Nación el 17 de mayo de 2013 sobre el uso que los adolescentes le dan a la tecnología y las nuevas formas de lectura. Menciona a investigadores como Roxana Morduchowicz, Néstor García Canclini y Martín Jesús Barbero que estudian el impacto de las tecnologías. Define conceptos como "nativos digitales" y "inmigrantes digitales". Describe que los jóvenes usan dispositivos como celulares, computadoras y tablets de forma simultánea,

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR EN LENGUAS VIVAS “ERNESTO A. BAVIO”
Profesorado de Ed. Tecnológica (2° Año)
TRABAJO PRÁCTICO
Profesora:Carraud, Silvina
Alumnas: Elizalde, Luisiana
Elizalde, Violeta

2. 1
1. ¿Quién es la autora de la nota y en qué periódico fue publicada? ¿En
qué fecha?
La autora es Natalia Blanc y fue publicado en el diario La Nación el viernes
17 de mayo de 2013.
2. ¿Cuáles son los autores/investigadores/especialistas citados en la
nota? Nombrarlos.
Roxana Morduchowicz, autora del libro “Los adolescentes del siglo XXI”.
Néstor García Canclini y Martín Jesús Barbero, investigadores que estudian el
impacto de las tecnologías en la sociedad.
García Cancliniautor del libro “Lectores, espectadores e internautas”.
GemmaLluch, doctora en Filología de la Universidad de Valencia.
Stephenie Meyer autora de “Crepúsculo”.
Javier Ruescas administrador de sitios web.
Los escritores Roberto Sotelo y Eduardo Abel Giménez.
El sociólogo Alberto Quevedo.
Gustavo Santiago, el autor de El mundo como representación
Francisco Albarello, doctor en Comunicación Social
Fernando de Vedia autor de libros infantiles.
Escritoras Ana María Shua y Liliana Bodoc.
3. Citar los libros con sus respectivos autores.
Libros con sus autores:
- “Los adolescentes del siglo XXI” Roxana Morduchowicz.
- “Lectores, espectadores e internautas” García Canclini.
- “Crepúsculo”Stephenie Meyer.
- “Trilogía Cuentos de Bereth”, “Ladrones de Almas” y “Play” Javier Ruescas.
- "Las increíbles historias de Morton Fosa" Fernando de Vedia.

3. 2
4. ¿Qué conceptos o categorías se definen? (Ejemplo: nativos digitales)
Algunos especialistas hacen referencia a los conceptos "nativos digitales" o
"inmigrantes digitales".
Los nativos digitales son todas aquellas personas que nacieron en la era de la
tecnología.
Los inmigrantes digitales son aquellas personas que transitan la era tecnológica.
Otra clasificación: residentes y usuarios.
Los usuarios utilizan la computadora para trabajar, la utilizan como una
herramienta de trabajo.
Los residentes en cambio están conectados todo el día. Es decir, residen en el
mundo de la tecnología.
5. Mencionar los sitios, páginas, revistas digitales a que se hace referencia.
Las páginas web que se mencionan en el texto son:
 www.crepusculo-es.com
 www.fernandodevedia.com
Las Revista digital de literatura juvenil son:
 www.eltemplodelasmilpuertas.com
 www.imaginaria.com.ar
El links la Asociación de literatura infantil y juvenil:
www.alija.com.ar
El blog es:
 www.hiperlecturas.blogspot.com
6. ¿Qué dispositivos aparecen mencionados en la nota?
Los dispositivos de los cuales hace referencia la nota son:

4. 3
 El celular.
 La computadora.
 El televisor.
 Los dispositivos móviles (notebooks, netbooks, tablets y smartphones).
7. Según la nota, ¿para qué usan los chicos la computadora o Internet?
Según la nota destacan que los jóvenes en la actualidad viven en una era
multimedia.
"Hablamos de una generación multimedia no por la variedad de medios y
tecnologías de los que disponen sino porque las usan al mismo tiempo. Mientras
ven televisión, hablan por celular, navegan por Internet, escuchan música y hacen
la tarea", describe Morduchowicz.
Estas tecnologías son utilizadas por los jóvenes para leer información en internet,
la búsqueda en la web como lectura. Creando blogs y perfiles en las redes
sociales (Facebook o Twittter), fundamentalmente para la comunicación entre sus
pares, para expresar sus opiniones sobre diversos temas de su interés o
simplemente para hacer referencia a su estado de ánimo. En algunos casos
utilizan los diarios digitales.