SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Violeta Castañeda
Restauración de ecosistemas 9no cuatrimestre
Bosque de
Quercus
Introducción
 Los bosques de Quercus o encinares son
comunidades vegetales muy características
de las zonas montañosas de México. 1
 Para México hay más de 150 especies (quizá
cerca de 200).
 Los bosques de Quercus de clima caliente se
distribuyen en forma de manchones
discontinuos a lo largo de ambos litorales,
desde Nayarit y Tamaulipas hasta Chiapas,
incluyendo el extremo sur de Campeche.
Mapa de distribución
 Flores et al. (1971) calculan que en México los
bosques de Quercus ocupan 5.5% de la
superficie del país y además asignan 13.7% a
la categoría del bosque de pino y encino.
 Con respecto a su aprovechamiento cabe
observar que los encinares mexicanos son en
general bastante explotados a escala local,
pero muy poco a nivel industrial. 2
 La corteza de muchas especies de Quercus y las
agallas que forman algunas en sus hojas para
alojar huevecillos y larvas de ciertos insectos
himenópteros, son ricos en taninos y se utilizan
en la curtiduría. Con los frutos (“bellotas") se
alimenta a menudo a los puercos y el hombre
consume también los de algunas especies.
 Amplias extensiones de encinares se aprovechan
con fines ganaderos y con el objeto de estimular
la producción de brotes tiernos de plantas
herbáceas y arbustivas, en muchas partes del
país se acostumbra someterlos a la acción
periódica del fuego. 3
Hoja con huevecillos de
insectos
 Los terrenos de esta manera degradados y
constantemente sometidos a pastoreo intenso
pierden la capacidad de absorber y almacenar
eficientemente el agua de la lluvia. 4
 La erosión que afecta el substrato de los bosques
de Quercus produce a menudo efectos deletéreos
no sólo en la región donde se produce, sino
también a distancia, donde provoca desecación
de manantiales, contaminación del agua,
inundaciones, azolve de presas y tolvaneras, para
mencionar sólo los más palpables.
Sobrepastoreo en México
 Aunque existen pocas observaciones
sistemáticas al respecto, evidentemente
muchas especies mexicanas de Quercus son
caducifolias y por extensión así se comporta
gran parte de los bosques en que estas
plantas son dominantes.
 La fisonomía de los encinares está
notablemente influida por el tamaño de las
hojas de las especies de árboles que lo
forman. Así se observa que los bosques de
Quercus que habitan áreas más secas
presentan a menudo hojas chicas.
 Otros caracteres del follaje de Quercus a los
que se les atribuye significado ecológico son
su grosor y rigidez, rasgos que generalmente
van unidos y que guardan ciertas
correlaciones con el clima.
 Los bosques de Quercus de estatura baja no
tienen sino un sólo estrato arbóreo, mientras
que en los más altos pueden distinguirse dos
o tres.
Resumiendo
 Los bosques de encino son comunidades
cuya altura varía entre 2 y 30 m, alcanzando
en ocasiones hasta 50, generalmente son de
tipo cerrado, pero también los hay abiertos y
muy abiertos. Varían de totalmente
caducifolios a totalmente perennifolios y el
tamaño de las hojas de las especies
dominantes de nanófilas a megáfilas. Pueden
formar masas puras, pero es más frecuente
que la dominancia se reparta entre varias
especies del mismo género y a menudo
admiten la compañía de pinos, así como de
otros árboles.
 Hay indicios de que todos los bosques de
Quercus de México existen relaciones
micorrícicas ectotróficas a través de las raíces de
los encinos (Amanita, Russula, Lactarius, Boletus,
Scleroderma, etc.).
 Con respecto a la composición florística, en la
gran mayoría de los encinares predominan
ampliamente en número de especies las plantas
herbáceas sobre las leñosas, aunque esta
desproporción se atenúa en los climas más
húmedos y se invierte en los francamente cálidos.
6
Características edáficas
 Apunta los siguientes rasgos edáficos
encontrados en diferentes localidades:
 a) suelos aluviales muy antiguos con
abundante grava cuarzosa en forma de cantos
rodados
 b) suelos negros muy arcillosos y someros
sobre planchas de roca basáltica
 c) suelos lateríticos indiferenciados, profundos
y rojos, derivados de cenizas volcánicas; d)
suelos arenosos muy recientes en la orilla del
mar.
Q. magnoliifolia
Q. resinosa
Q. urbanii
Q. obtusata
Q. crassipes
Arbutus xalapensis
Crataegus mexicana
Salix bonplandiana
Alnus glutinosa
Bibligrafía
 Vegetación de México, Rzedowski, J., 2006.
1ra. Edición digital, Comisión Nacional para el
Conocimiento y Uso de la Biodiversidad.
México.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introducciòn a la entomologìa. cabezas melara, fidel a.
Introducciòn a la entomologìa. cabezas melara, fidel a.Introducciòn a la entomologìa. cabezas melara, fidel a.
Introducciòn a la entomologìa. cabezas melara, fidel a.Jesus Marco Pozo Huaycha
 
Metodología para determinar el estado conservación bosque
Metodología para determinar el estado conservación bosqueMetodología para determinar el estado conservación bosque
Metodología para determinar el estado conservación bosqueZhofre Aguirre Mendoza
 
Manual de plantaciones forestales
Manual de plantaciones forestalesManual de plantaciones forestales
Manual de plantaciones forestalesRUBEN CASTRO LOBO
 
Historia de la certificación forestal
Historia de la certificación forestalHistoria de la certificación forestal
Historia de la certificación forestalMaryjose Trejo
 
Mediciones forestales clase 1}
Mediciones forestales clase 1}Mediciones forestales clase 1}
Mediciones forestales clase 1}Magbo
 
Sistemas agroforestales cacao
Sistemas agroforestales cacao Sistemas agroforestales cacao
Sistemas agroforestales cacao karina torres
 
Malezas comunes-leon-nicaragua
Malezas comunes-leon-nicaraguaMalezas comunes-leon-nicaragua
Malezas comunes-leon-nicaraguaHernan Lopez
 
2. fuentes semilleras
2. fuentes semilleras2. fuentes semilleras
2. fuentes semillerasLuis Dávila
 
Entomología general
Entomología generalEntomología general
Entomología generalAlexa Plaza
 
Claras y clareos
Claras y clareosClaras y clareos
Claras y clareosAlmigand
 
Tema 2 Viveros.pptx
Tema 2 Viveros.pptxTema 2 Viveros.pptx
Tema 2 Viveros.pptxHenrryDice
 
Linderos Maderables de Alta Producción en Fincas Ganaderas de Guanacaste; Cos...
Linderos Maderables de Alta Producción en Fincas Ganaderas de Guanacaste; Cos...Linderos Maderables de Alta Producción en Fincas Ganaderas de Guanacaste; Cos...
Linderos Maderables de Alta Producción en Fincas Ganaderas de Guanacaste; Cos...Ing Gabriel Segnini
 
Composición y estructura de un bosque montano en Llucud, Chimborazo
Composición y estructura de un bosque montano en Llucud, ChimborazoComposición y estructura de un bosque montano en Llucud, Chimborazo
Composición y estructura de un bosque montano en Llucud, ChimborazoJorge Caranqui
 

La actualidad más candente (20)

Introducciòn a la entomologìa. cabezas melara, fidel a.
Introducciòn a la entomologìa. cabezas melara, fidel a.Introducciòn a la entomologìa. cabezas melara, fidel a.
Introducciòn a la entomologìa. cabezas melara, fidel a.
 
Unidad 4 ecología upel ipb gretser orellana
Unidad 4 ecología upel ipb gretser orellanaUnidad 4 ecología upel ipb gretser orellana
Unidad 4 ecología upel ipb gretser orellana
 
Metodología para determinar el estado conservación bosque
Metodología para determinar el estado conservación bosqueMetodología para determinar el estado conservación bosque
Metodología para determinar el estado conservación bosque
 
Manual de plantaciones forestales
Manual de plantaciones forestalesManual de plantaciones forestales
Manual de plantaciones forestales
 
Historia de la certificación forestal
Historia de la certificación forestalHistoria de la certificación forestal
Historia de la certificación forestal
 
Mediciones forestales clase 1}
Mediciones forestales clase 1}Mediciones forestales clase 1}
Mediciones forestales clase 1}
 
Sistemas agroforestales cacao
Sistemas agroforestales cacao Sistemas agroforestales cacao
Sistemas agroforestales cacao
 
Malezas comunes-leon-nicaragua
Malezas comunes-leon-nicaraguaMalezas comunes-leon-nicaragua
Malezas comunes-leon-nicaragua
 
Inventario forestal
Inventario forestalInventario forestal
Inventario forestal
 
Bosque Pluvial Pre Montano
Bosque Pluvial Pre MontanoBosque Pluvial Pre Montano
Bosque Pluvial Pre Montano
 
2. fuentes semilleras
2. fuentes semilleras2. fuentes semilleras
2. fuentes semilleras
 
presentacion-de-pastos 1.ppt
presentacion-de-pastos 1.pptpresentacion-de-pastos 1.ppt
presentacion-de-pastos 1.ppt
 
PASTOS Y FORRAJES
PASTOS   Y  FORRAJESPASTOS   Y  FORRAJES
PASTOS Y FORRAJES
 
Entomología general
Entomología generalEntomología general
Entomología general
 
ClasificacióN De Los Bosques
ClasificacióN De Los BosquesClasificacióN De Los Bosques
ClasificacióN De Los Bosques
 
Claras y clareos
Claras y clareosClaras y clareos
Claras y clareos
 
Orthoptera
OrthopteraOrthoptera
Orthoptera
 
Tema 2 Viveros.pptx
Tema 2 Viveros.pptxTema 2 Viveros.pptx
Tema 2 Viveros.pptx
 
Linderos Maderables de Alta Producción en Fincas Ganaderas de Guanacaste; Cos...
Linderos Maderables de Alta Producción en Fincas Ganaderas de Guanacaste; Cos...Linderos Maderables de Alta Producción en Fincas Ganaderas de Guanacaste; Cos...
Linderos Maderables de Alta Producción en Fincas Ganaderas de Guanacaste; Cos...
 
Composición y estructura de un bosque montano en Llucud, Chimborazo
Composición y estructura de un bosque montano en Llucud, ChimborazoComposición y estructura de un bosque montano en Llucud, Chimborazo
Composición y estructura de un bosque montano en Llucud, Chimborazo
 

Similar a Bosque de quercus

México como un país Mega Diverso
México como un país Mega DiversoMéxico como un país Mega Diverso
México como un país Mega Diversohueso71
 
México como un país mega diverso
México como un país mega diversoMéxico como un país mega diverso
México como un país mega diversoDavid973
 
México como un país mega diverso-2
México como un país mega diverso-2México como un país mega diverso-2
México como un país mega diverso-2bicho76
 
Arboreto olárizu i i
Arboreto olárizu i iArboreto olárizu i i
Arboreto olárizu i iprudenlagran
 
Ecosistemas de Mi Pais
Ecosistemas de Mi PaisEcosistemas de Mi Pais
Ecosistemas de Mi Paisnaty_estrada
 
Exposicion bosque tropical seco 2 b
Exposicion bosque tropical seco 2 bExposicion bosque tropical seco 2 b
Exposicion bosque tropical seco 2 bEdwinCaiza6
 
Bosque tropical seco y bosque tropical muy seco
 Bosque tropical seco y bosque tropical muy seco Bosque tropical seco y bosque tropical muy seco
Bosque tropical seco y bosque tropical muy secoDayra Benalcazar
 
Proyecto plantas
Proyecto plantasProyecto plantas
Proyecto plantasGustavo Ggc
 
Bloque 2 Ciencias Naturales (Séptimo Grado)
Bloque 2 Ciencias Naturales (Séptimo Grado) Bloque 2 Ciencias Naturales (Séptimo Grado)
Bloque 2 Ciencias Naturales (Séptimo Grado) Walter Chamba
 
Tema 7 Regiones biogeografica de España y pruebas de selectividad Curso 2013-...
Tema 7 Regiones biogeografica de España y pruebas de selectividad Curso 2013-...Tema 7 Regiones biogeografica de España y pruebas de selectividad Curso 2013-...
Tema 7 Regiones biogeografica de España y pruebas de selectividad Curso 2013-...José Miguel Castanys
 
Vegetación de méxico
Vegetación de méxicoVegetación de méxico
Vegetación de méxicomarzulverde
 
Presentación de ecosistemas
Presentación de ecosistemasPresentación de ecosistemas
Presentación de ecosistemasKarla Garcia
 
Presentación de ecosistemas
Presentación de ecosistemasPresentación de ecosistemas
Presentación de ecosistemasKarla Garcia
 

Similar a Bosque de quercus (20)

Proyecto de biologia
Proyecto de biologiaProyecto de biologia
Proyecto de biologia
 
México como un país Mega Diverso
México como un país Mega DiversoMéxico como un país Mega Diverso
México como un país Mega Diverso
 
México como un país mega diverso
México como un país mega diversoMéxico como un país mega diverso
México como un país mega diverso
 
México como un país mega diverso-2
México como un país mega diverso-2México como un país mega diverso-2
México como un país mega diverso-2
 
Aspectos de encinos
Aspectos de encinosAspectos de encinos
Aspectos de encinos
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Arboreto olárizu i i
Arboreto olárizu i iArboreto olárizu i i
Arboreto olárizu i i
 
Bosque templado
Bosque templadoBosque templado
Bosque templado
 
ECOSISTEMAS DE MÉXICO.pptx
ECOSISTEMAS DE MÉXICO.pptxECOSISTEMAS DE MÉXICO.pptx
ECOSISTEMAS DE MÉXICO.pptx
 
Ecosistemas de Mi Pais
Ecosistemas de Mi PaisEcosistemas de Mi Pais
Ecosistemas de Mi Pais
 
Exposicion bosque tropical seco 2 b
Exposicion bosque tropical seco 2 bExposicion bosque tropical seco 2 b
Exposicion bosque tropical seco 2 b
 
Bosque tropical seco y bosque tropical muy seco
 Bosque tropical seco y bosque tropical muy seco Bosque tropical seco y bosque tropical muy seco
Bosque tropical seco y bosque tropical muy seco
 
Bosques Xerofilos
Bosques XerofilosBosques Xerofilos
Bosques Xerofilos
 
Proyecto plantas
Proyecto plantasProyecto plantas
Proyecto plantas
 
Bloque 2 Ciencias Naturales (Séptimo Grado)
Bloque 2 Ciencias Naturales (Séptimo Grado) Bloque 2 Ciencias Naturales (Séptimo Grado)
Bloque 2 Ciencias Naturales (Séptimo Grado)
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Tema 7 Regiones biogeografica de España y pruebas de selectividad Curso 2013-...
Tema 7 Regiones biogeografica de España y pruebas de selectividad Curso 2013-...Tema 7 Regiones biogeografica de España y pruebas de selectividad Curso 2013-...
Tema 7 Regiones biogeografica de España y pruebas de selectividad Curso 2013-...
 
Vegetación de méxico
Vegetación de méxicoVegetación de méxico
Vegetación de méxico
 
Presentación de ecosistemas
Presentación de ecosistemasPresentación de ecosistemas
Presentación de ecosistemas
 
Presentación de ecosistemas
Presentación de ecosistemasPresentación de ecosistemas
Presentación de ecosistemas
 

Más de Universidad Autónoma de Guadalajara (19)

Ramsar
RamsarRamsar
Ramsar
 
.Restauración en los everglades
.Restauración en los everglades.Restauración en los everglades
.Restauración en los everglades
 
Transectos
TransectosTransectos
Transectos
 
Estrategias de fitorremediación
Estrategias de fitorremediaciónEstrategias de fitorremediación
Estrategias de fitorremediación
 
Aborigenes autralianos
Aborigenes autralianosAborigenes autralianos
Aborigenes autralianos
 
Coras
CorasCoras
Coras
 
Disminución en la población de pingüinos en la Antártida
Disminución en la población de pingüinos en la Antártida Disminución en la población de pingüinos en la Antártida
Disminución en la población de pingüinos en la Antártida
 
Domino Amazónico
Domino AmazónicoDomino Amazónico
Domino Amazónico
 
Parque nacional islas marietas, méxico
Parque nacional islas marietas, méxicoParque nacional islas marietas, méxico
Parque nacional islas marietas, méxico
 
Zantedeschia aethiopica
Zantedeschia aethiopicaZantedeschia aethiopica
Zantedeschia aethiopica
 
Síndrome x frágil
Síndrome x frágilSíndrome x frágil
Síndrome x frágil
 
Clase actinopterygii
Clase actinopterygiiClase actinopterygii
Clase actinopterygii
 
Ephedra
EphedraEphedra
Ephedra
 
Cedrus
CedrusCedrus
Cedrus
 
Papaína
PapaínaPapaína
Papaína
 
Algas
AlgasAlgas
Algas
 
Entomologia
EntomologiaEntomologia
Entomologia
 
Arthropodos ii
Arthropodos iiArthropodos ii
Arthropodos ii
 
Arthropodos
ArthropodosArthropodos
Arthropodos
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaAlejandraFelizDidier
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 

Último (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

Bosque de quercus

  • 1. Violeta Castañeda Restauración de ecosistemas 9no cuatrimestre Bosque de Quercus
  • 2. Introducción  Los bosques de Quercus o encinares son comunidades vegetales muy características de las zonas montañosas de México. 1  Para México hay más de 150 especies (quizá cerca de 200).  Los bosques de Quercus de clima caliente se distribuyen en forma de manchones discontinuos a lo largo de ambos litorales, desde Nayarit y Tamaulipas hasta Chiapas, incluyendo el extremo sur de Campeche.
  • 4.  Flores et al. (1971) calculan que en México los bosques de Quercus ocupan 5.5% de la superficie del país y además asignan 13.7% a la categoría del bosque de pino y encino.  Con respecto a su aprovechamiento cabe observar que los encinares mexicanos son en general bastante explotados a escala local, pero muy poco a nivel industrial. 2
  • 5.  La corteza de muchas especies de Quercus y las agallas que forman algunas en sus hojas para alojar huevecillos y larvas de ciertos insectos himenópteros, son ricos en taninos y se utilizan en la curtiduría. Con los frutos (“bellotas") se alimenta a menudo a los puercos y el hombre consume también los de algunas especies.  Amplias extensiones de encinares se aprovechan con fines ganaderos y con el objeto de estimular la producción de brotes tiernos de plantas herbáceas y arbustivas, en muchas partes del país se acostumbra someterlos a la acción periódica del fuego. 3
  • 6. Hoja con huevecillos de insectos
  • 7.  Los terrenos de esta manera degradados y constantemente sometidos a pastoreo intenso pierden la capacidad de absorber y almacenar eficientemente el agua de la lluvia. 4  La erosión que afecta el substrato de los bosques de Quercus produce a menudo efectos deletéreos no sólo en la región donde se produce, sino también a distancia, donde provoca desecación de manantiales, contaminación del agua, inundaciones, azolve de presas y tolvaneras, para mencionar sólo los más palpables.
  • 9.  Aunque existen pocas observaciones sistemáticas al respecto, evidentemente muchas especies mexicanas de Quercus son caducifolias y por extensión así se comporta gran parte de los bosques en que estas plantas son dominantes.  La fisonomía de los encinares está notablemente influida por el tamaño de las hojas de las especies de árboles que lo forman. Así se observa que los bosques de Quercus que habitan áreas más secas presentan a menudo hojas chicas.
  • 10.
  • 11.  Otros caracteres del follaje de Quercus a los que se les atribuye significado ecológico son su grosor y rigidez, rasgos que generalmente van unidos y que guardan ciertas correlaciones con el clima.  Los bosques de Quercus de estatura baja no tienen sino un sólo estrato arbóreo, mientras que en los más altos pueden distinguirse dos o tres.
  • 12. Resumiendo  Los bosques de encino son comunidades cuya altura varía entre 2 y 30 m, alcanzando en ocasiones hasta 50, generalmente son de tipo cerrado, pero también los hay abiertos y muy abiertos. Varían de totalmente caducifolios a totalmente perennifolios y el tamaño de las hojas de las especies dominantes de nanófilas a megáfilas. Pueden formar masas puras, pero es más frecuente que la dominancia se reparta entre varias especies del mismo género y a menudo admiten la compañía de pinos, así como de otros árboles.
  • 13.  Hay indicios de que todos los bosques de Quercus de México existen relaciones micorrícicas ectotróficas a través de las raíces de los encinos (Amanita, Russula, Lactarius, Boletus, Scleroderma, etc.).  Con respecto a la composición florística, en la gran mayoría de los encinares predominan ampliamente en número de especies las plantas herbáceas sobre las leñosas, aunque esta desproporción se atenúa en los climas más húmedos y se invierte en los francamente cálidos. 6
  • 14.
  • 15. Características edáficas  Apunta los siguientes rasgos edáficos encontrados en diferentes localidades:  a) suelos aluviales muy antiguos con abundante grava cuarzosa en forma de cantos rodados  b) suelos negros muy arcillosos y someros sobre planchas de roca basáltica  c) suelos lateríticos indiferenciados, profundos y rojos, derivados de cenizas volcánicas; d) suelos arenosos muy recientes en la orilla del mar.
  • 16.
  • 26. Bibligrafía  Vegetación de México, Rzedowski, J., 2006. 1ra. Edición digital, Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. México.