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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR
LA RESEÑA DE UN TEXTO
INSTRUCCIONES: Lee cada rubro, elige y marca con una X, Sí o No cumple con los
requerimientos estipulados en clase de no ser así reestructura tu reseña. Gracias.
1. Tiene título.
Sí_________ No_________
2. Explica de manera breve y directa el tema central.
Sí_________ No_________
3. Explica de forma clara y concreta el propósito.
Sí_________ No_________
5. Identificación del texto, (título, autor, director, actores, etc.).
Sí_________ No_________
6. Explica con sus propias palabras las partes que integran el texto o película.
Sí_________ No_________
7. Explica la conclusión del autor o cierre de la película.
Sí_________ No_________
8. Emite comentarios que valoren la eficacia del texto con base en la solidez y pertinencia de la
información que presenta. Sí_________ No_________
9. Las referencias textuales se citan adecuadamente (entre comillas, datos del autor y libro).
Sí_________ No_________
10. La redacción es adecuada, clara y coherente.
Sí_________ No_________
11. El uso de signos de puntuación son adecuados.
Sí_________ No_________
12. El uso de la ortografía es adecuada.
Sí_________ No_________
13. El uso del vocabulario es adecuado al tema.
Sí_________ No_________
14. Contiene la bibliografía consultada.
Sí_________ No_________
OBSERVACIONES:
Elías Iván Vite Reyna
Curso del Núcleo General II: Comunicación e Investigación
A-73 ITEM 130424
21/02/2014

Título: ¿De qué manera influyen las películas de Disney en la reproducción de

estereotipos discriminatorios y sexistas?
La presente reseña hace referencia al documental “Estereotipos de Disney”,
publicado por Enfoque DE IGUALDAD A.C. donde las protagonistas de los films
de la productora audiovisual Walt Disney proveen mensajes subliminales que
generan o socializan estereotipos de mujeres deseables ya que fomentan
prejuicios como el machismo y el culto a la belleza, entre otras cosas. Con el paso
del tiempo, las protagonistas de Disney son más “rebeldes” pero hay cosas que no
cambian. Por ejemplo, siguen teniendo curvas pronunciadas, pechos prominentes,
melenas estupendas y pestañas grandes, estas características construyen
nociones erróneas y no reflejan lo que las mujeres realmente son. Estos films
están dirigidos hacia los niños, son influenciados por figuras generalmente
femeninas, idóneas para tareas del hogar.
El documental trata escenas sobre violencia familiar como lo son en la película “La
Bella y la Bestia”, donde la joven es apartada de su padre por una bestia,
encerrándola contra su voluntad; la bestia arrepentida deja libre a la joven,
pasando por alto el abuso y la violencia. Dicho estereotipo hace que los niños
crezcan con esta mentalidad violenta y posesiva.
Por otra parte, Disney discrimina la raza negra ya que en la mayoría de las
películas los personajes son caucásicos, un ejemplo de ello puede ser “Tarzan” y
“Aladdin”, también trata sobre el juicio moral que tenemos hacia las personas con
discapacidades y/o mal formaciones como lo es el film “El Jorobado de NotreDame” donde un hombre con mal formaciones faciales y corporales es víctima de
la violencia social.

pág. 2
Trata temas sexuales en “Bambi” donde los animales hacen referencia al coqueteo
y a la incitación sexual, dentro del film “El libro de la selva” los orangutanes hacen
alusión al léxico de las personas negras, es decir, estos hablaban tal cual como
ellos. Estos son solo algunos ejemplos de los estereotipos de Disney, que han
sido infundidos hacia los niños y hacia las generaciones pasadas.Este documental
encierra varios secretos sobre la visión de Disney hacia las personas dándoles
malas referencias a los niños sobre lo que es un hombre y lo que es una mujer.Mi

opinión personal es que los niños solo se dejan llevar por las animaciones de
esta empresa, sin saber lo que realmente oculta. No es conveniente que en dichos
filmes se expongan estos tipos de cuestiones, que generan gran polémica entre
generaciones de niños, este contenido esta de forma implícita por lo cual no creo
que el desarrollo mental de los niños se vea afectada.

Bibliografía
Enfoque de, I. A. (23 de marzo de 2011). YouTube. Recuperado el 19 de febrero de 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=KO0W3gvc4dg

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  • 1. LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA RESEÑA DE UN TEXTO INSTRUCCIONES: Lee cada rubro, elige y marca con una X, Sí o No cumple con los requerimientos estipulados en clase de no ser así reestructura tu reseña. Gracias. 1. Tiene título. Sí_________ No_________ 2. Explica de manera breve y directa el tema central. Sí_________ No_________ 3. Explica de forma clara y concreta el propósito. Sí_________ No_________ 5. Identificación del texto, (título, autor, director, actores, etc.). Sí_________ No_________ 6. Explica con sus propias palabras las partes que integran el texto o película. Sí_________ No_________ 7. Explica la conclusión del autor o cierre de la película. Sí_________ No_________ 8. Emite comentarios que valoren la eficacia del texto con base en la solidez y pertinencia de la información que presenta. Sí_________ No_________ 9. Las referencias textuales se citan adecuadamente (entre comillas, datos del autor y libro). Sí_________ No_________ 10. La redacción es adecuada, clara y coherente. Sí_________ No_________ 11. El uso de signos de puntuación son adecuados. Sí_________ No_________ 12. El uso de la ortografía es adecuada. Sí_________ No_________ 13. El uso del vocabulario es adecuado al tema. Sí_________ No_________ 14. Contiene la bibliografía consultada. Sí_________ No_________ OBSERVACIONES:
  • 2. Elías Iván Vite Reyna Curso del Núcleo General II: Comunicación e Investigación A-73 ITEM 130424 21/02/2014 Título: ¿De qué manera influyen las películas de Disney en la reproducción de estereotipos discriminatorios y sexistas? La presente reseña hace referencia al documental “Estereotipos de Disney”, publicado por Enfoque DE IGUALDAD A.C. donde las protagonistas de los films de la productora audiovisual Walt Disney proveen mensajes subliminales que generan o socializan estereotipos de mujeres deseables ya que fomentan prejuicios como el machismo y el culto a la belleza, entre otras cosas. Con el paso del tiempo, las protagonistas de Disney son más “rebeldes” pero hay cosas que no cambian. Por ejemplo, siguen teniendo curvas pronunciadas, pechos prominentes, melenas estupendas y pestañas grandes, estas características construyen nociones erróneas y no reflejan lo que las mujeres realmente son. Estos films están dirigidos hacia los niños, son influenciados por figuras generalmente femeninas, idóneas para tareas del hogar. El documental trata escenas sobre violencia familiar como lo son en la película “La Bella y la Bestia”, donde la joven es apartada de su padre por una bestia, encerrándola contra su voluntad; la bestia arrepentida deja libre a la joven, pasando por alto el abuso y la violencia. Dicho estereotipo hace que los niños crezcan con esta mentalidad violenta y posesiva. Por otra parte, Disney discrimina la raza negra ya que en la mayoría de las películas los personajes son caucásicos, un ejemplo de ello puede ser “Tarzan” y “Aladdin”, también trata sobre el juicio moral que tenemos hacia las personas con discapacidades y/o mal formaciones como lo es el film “El Jorobado de NotreDame” donde un hombre con mal formaciones faciales y corporales es víctima de la violencia social. pág. 2
  • 3. Trata temas sexuales en “Bambi” donde los animales hacen referencia al coqueteo y a la incitación sexual, dentro del film “El libro de la selva” los orangutanes hacen alusión al léxico de las personas negras, es decir, estos hablaban tal cual como ellos. Estos son solo algunos ejemplos de los estereotipos de Disney, que han sido infundidos hacia los niños y hacia las generaciones pasadas.Este documental encierra varios secretos sobre la visión de Disney hacia las personas dándoles malas referencias a los niños sobre lo que es un hombre y lo que es una mujer.Mi opinión personal es que los niños solo se dejan llevar por las animaciones de esta empresa, sin saber lo que realmente oculta. No es conveniente que en dichos filmes se expongan estos tipos de cuestiones, que generan gran polémica entre generaciones de niños, este contenido esta de forma implícita por lo cual no creo que el desarrollo mental de los niños se vea afectada. Bibliografía Enfoque de, I. A. (23 de marzo de 2011). YouTube. Recuperado el 19 de febrero de 2014, de https://www.youtube.com/watch?v=KO0W3gvc4dg pág. 3