SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Control de lectura, El Hombre en busca de sentido de Victor Frankl
Sólo la Primera Parte, (Primera, segunda y tercera fases), no incluye Logoterapia
(Puntaje: 20pts. Para la Nota 4 – Semana 5)
Nombre : Víctor Manuel Morales Pérez
Sección : FET102-012
Carrera : Administración de Redes Computacionales
Periodo : 2013-2
1. Concepto 1: Adaptación.
- Cita:“…(...) de uno de los prisioneros de más edad. (...) hasta que rugió una palabra en respuesta a mi
pregunta, una palabra que siempre estaba presente en el vocabulario de los internados en el campo:
"¡Mierda!" Y en ese momento toda la verdad se hizo patente ante mí e hice lo que constituyó el punto
culminante de la primera fase de mi reacción psicológica: borré de mi conciencia toda vida anterior….”
pp. 23
- Aplicación:
Cuando entre a C.F.T. DuocUC no conocía a nadie y me sentía solo, todos tenían a alguien con quien conversar
en clases, incluso en los trabajos no tenía con quien hacerlos, y tuve que adaptarme para poder hacer amigos y
tener una sana convivencia.
2. Concepto 2: Humor defensivo.
- Cita:“…Las ilusiones que algunos de nosotros conservábamos todavía las fuimos perdiendo una a una;
entonces, casi inesperadamente, muchos de nosotros nos sentimos embargados por un humor
macabro. Supimos que nada teníamos que perder como no fueran nuestras vidas tan ridículamente
desnudas. Cuando las duchas empezaron a correr, hicimos de tripas corazón e intentamos bromear
sobre nosotros mismos y entre nosotros. ¡Después de todo sobre nuestras espaldas caía agua de
verdad!...….” pp. 25
- Aplicación:
Esto me recuerda cuando tenía clases de dibujo en educación media, los trabajos que hacia eran tan feos que
hasta yo misma empezaba a reírme de ellos, con mis compañeros de clase.
3. Concepto 3: Inconsciencia.
- Cita:“…Con torpes pasos, los prisioneros nos arrastramos hasta las puertas del campo. (...) "¡Somos
libres!", nos decíamos una y otra vez y aún así no podíamos creerlo. Habíamos repetido tantas veces
esta palabra durante los años que soñamos con ella, que ya había perdido su significado. Su realidad no
penetraba en nuestra conciencia; no podíamos aprehender el hecho de que la libertad nos
perteneciera….” pp. 92
- Aplicación:
En unaasignatura que me iba pésimo, de educación básica, siempre después de una prueba comentábamos
reiteradas veces con mis compañeros que nos sacábamos excelentes notas, la verdad es que me era difícil
conseguir una buena nota, hasta que en una prueba obtuve una excelente nota, pero en esos momentos el
comentario había perdido su valor.
4. Concepto 4: Nostalgia.
- Cita:“…Mientras marchábamos a trompicones (...) cada uno pensaba en su mujer. (...) a quien
vislumbraba con extraña precisión. La oía contestarme, la veía sonriéndome con su mirada franca y
cordial. Real o no, su mirada era más luminosa que el sol del amanecer….” pp. 45-46
- Aplicación:
Cada día en el que llegaba a casa mi perro se ponía loco, saltaba y corría, hasta que un día murió. Los siguientes
días a su muerte, cuando llegaba a casa me detenía en la puerta y entonces en ese momento pensaba y me lo
imaginaba aunque no veía su rostro nítidamente recreaba algunas proyecciones en la que élestaba feliz de que
llegara a casa.
5. Concepto 5: Optimismo.
- Cita:“…Como el hombre que se ahoga y se agarra a una paja, mi innato optimismo (que tantas veces
me había ayudado a controlar mis sentimientos aun en las situaciones más desesperadas) se aferró a
este pensamiento: los prisioneros tienen buen aspecto, parecen estar de buen humor, incluso se ríen,
¿quién sabe? Tal vez consiga compartir su favorable posición….” pp. 19
- Aplicación:
Cuando entre a la carrera de Administración de Rede Computacionales nada me salía bien, siempre me
equivocaba en lo que hacía, incluso pensaba en que mejor hubiera estudiado otra cosa, pero me aferraba al
hecho de que algún día mejorarían mis habilidades. Gracias a ese optimismo ahora me he superado bastante.
6. Concepto 6: Sufrimiento.
- Cita:“…Una vez que nos fue revelado el significado del sufrimiento, nos negamos a minimizar o aliviar
las torturas del campo a base de ignorarlas o de abrigar falsas ilusiones o de alimentar un optimismo
artificial. El sufrimiento se había convertido en una tarea a realizar y no queríamos volverle la
espalda….” pp. 83
- Aplicación:
Hace unos años atrás mi padre quedo cesante, viéndose obligado a trabajar en varios empleos inhumanos,
sufrió bastante, aunque no lo demostraba a la familia.Yo lo veía solo en algunos momentos en que lo
demostraba, y a mí también me afectaba su situación, por ello no le di la espalda y tome algunas acciones para
ayudarlo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (15)

Attachment
AttachmentAttachment
Attachment
 
Realidad o ficcion
Realidad o ficcionRealidad o ficcion
Realidad o ficcion
 
El soldado jose BY Raquel Tornos
El soldado jose BY Raquel TornosEl soldado jose BY Raquel Tornos
El soldado jose BY Raquel Tornos
 
Nancy ramos d1
Nancy ramos d1Nancy ramos d1
Nancy ramos d1
 
El soldado jose BY Raquel T.L
El soldado jose BY Raquel T.LEl soldado jose BY Raquel T.L
El soldado jose BY Raquel T.L
 
Anhelo
AnheloAnhelo
Anhelo
 
Obsesión
ObsesiónObsesión
Obsesión
 
Dos tributos
Dos tributosDos tributos
Dos tributos
 
El episodiodelenemigo
El episodiodelenemigoEl episodiodelenemigo
El episodiodelenemigo
 
FW: Confluencia de genialidades
FW: Confluencia de genialidadesFW: Confluencia de genialidades
FW: Confluencia de genialidades
 
Promesa
PromesaPromesa
Promesa
 
Confluencia de genialidades
Confluencia de genialidadesConfluencia de genialidades
Confluencia de genialidades
 
Confluencia de genialidades
Confluencia de genialidadesConfluencia de genialidades
Confluencia de genialidades
 
Confluenciadegenialidades
ConfluenciadegenialidadesConfluenciadegenialidades
Confluenciadegenialidades
 
Confluenciadegenialidades
ConfluenciadegenialidadesConfluenciadegenialidades
Confluenciadegenialidades
 

Destacado

El hombre en busca de sentido.ppt
El hombre en busca de sentido.pptEl hombre en busca de sentido.ppt
El hombre en busca de sentido.pptAny Rosón
 
"El hombre en busca de sentido"
"El hombre en busca de sentido""El hombre en busca de sentido"
"El hombre en busca de sentido"ferchavezL
 
VIKTOR FRANKL psicologia
VIKTOR FRANKL psicologiaVIKTOR FRANKL psicologia
VIKTOR FRANKL psicologiaFrancisco Pako
 
El concepto del hombre a través de la historia
El concepto del hombre a través de la historiaEl concepto del hombre a través de la historia
El concepto del hombre a través de la historiaBernardo Lopez
 
Inventos de lapiz y borrador de estefania valencia (reparado)
Inventos de lapiz y borrador de estefania valencia (reparado)Inventos de lapiz y borrador de estefania valencia (reparado)
Inventos de lapiz y borrador de estefania valencia (reparado)kitilini
 
Barometre mars 2012 Figaro Magazine
Barometre mars 2012 Figaro MagazineBarometre mars 2012 Figaro Magazine
Barometre mars 2012 Figaro Magazinemelclalex
 
Nuestro matrimonio
Nuestro matrimonioNuestro matrimonio
Nuestro matrimoniodieguigurenp
 
Comidaporsemana
ComidaporsemanaComidaporsemana
ComidaporsemanaKarmenK
 
Definicion de red inalámbrica yami
Definicion de red inalámbrica yamiDefinicion de red inalámbrica yami
Definicion de red inalámbrica yamiYAMILEvale
 
Cámara de Diputados aún no da el aumento del 10% a funcionarios
Cámara de Diputados aún no da el aumento del 10% a funcionarios Cámara de Diputados aún no da el aumento del 10% a funcionarios
Cámara de Diputados aún no da el aumento del 10% a funcionarios Alejandra Prado
 
Syllabus ntic2010
Syllabus ntic2010Syllabus ntic2010
Syllabus ntic2010bianca
 
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicialPl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicialAlejandra Prado
 
Cap n°4
Cap n°4Cap n°4
Cap n°4Yesica
 

Destacado (20)

El hombre en busca de sentido.ppt
El hombre en busca de sentido.pptEl hombre en busca de sentido.ppt
El hombre en busca de sentido.ppt
 
3er Examen Parcial
3er Examen Parcial3er Examen Parcial
3er Examen Parcial
 
"El hombre en busca de sentido"
"El hombre en busca de sentido""El hombre en busca de sentido"
"El hombre en busca de sentido"
 
VIKTOR FRANKL psicologia
VIKTOR FRANKL psicologiaVIKTOR FRANKL psicologia
VIKTOR FRANKL psicologia
 
El concepto del hombre a través de la historia
El concepto del hombre a través de la historiaEl concepto del hombre a través de la historia
El concepto del hombre a través de la historia
 
Inventos de lapiz y borrador de estefania valencia (reparado)
Inventos de lapiz y borrador de estefania valencia (reparado)Inventos de lapiz y borrador de estefania valencia (reparado)
Inventos de lapiz y borrador de estefania valencia (reparado)
 
Barometre mars 2012 Figaro Magazine
Barometre mars 2012 Figaro MagazineBarometre mars 2012 Figaro Magazine
Barometre mars 2012 Figaro Magazine
 
Nuestro matrimonio
Nuestro matrimonioNuestro matrimonio
Nuestro matrimonio
 
Comidaporsemana
ComidaporsemanaComidaporsemana
Comidaporsemana
 
2011 04-06 leccionadultos-lr
2011 04-06 leccionadultos-lr2011 04-06 leccionadultos-lr
2011 04-06 leccionadultos-lr
 
Representantes
RepresentantesRepresentantes
Representantes
 
Definicion de red inalámbrica yami
Definicion de red inalámbrica yamiDefinicion de red inalámbrica yami
Definicion de red inalámbrica yami
 
Cámara de Diputados aún no da el aumento del 10% a funcionarios
Cámara de Diputados aún no da el aumento del 10% a funcionarios Cámara de Diputados aún no da el aumento del 10% a funcionarios
Cámara de Diputados aún no da el aumento del 10% a funcionarios
 
Syllabus ntic2010
Syllabus ntic2010Syllabus ntic2010
Syllabus ntic2010
 
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicialPl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
 
2417544 matematicas-financieras
2417544 matematicas-financieras2417544 matematicas-financieras
2417544 matematicas-financieras
 
Introducción a dropbox
Introducción a dropboxIntroducción a dropbox
Introducción a dropbox
 
Cap n°4
Cap n°4Cap n°4
Cap n°4
 
Unit 3 pqt
Unit 3 pqtUnit 3 pqt
Unit 3 pqt
 
Esterel_amusez vous_2010
Esterel_amusez vous_2010Esterel_amusez vous_2010
Esterel_amusez vous_2010
 

Similar a Formato tarea semana 05 el hombre en busca de sentido - víktor frankl

36667 cuaderno-de-practicas-escolares-de-cuarto-grado
36667 cuaderno-de-practicas-escolares-de-cuarto-grado36667 cuaderno-de-practicas-escolares-de-cuarto-grado
36667 cuaderno-de-practicas-escolares-de-cuarto-gradonohermo
 
La aventura de ser maestro. J. Mª. Esteve
La aventura de ser maestro. J. Mª. EsteveLa aventura de ser maestro. J. Mª. Esteve
La aventura de ser maestro. J. Mª. Esteverocioaccount
 
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdf
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdfGUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdf
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdfMiguel Acuña
 
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdf
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdfGUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdf
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdfMiguel Acuña
 
406730072-Razonamiento-verbal-ppt.ppt
406730072-Razonamiento-verbal-ppt.ppt406730072-Razonamiento-verbal-ppt.ppt
406730072-Razonamiento-verbal-ppt.pptErnesto García
 
El poder de la presencia by amy cuddy
El poder de la presencia by amy cuddyEl poder de la presencia by amy cuddy
El poder de la presencia by amy cuddyChina Loor
 
Intel.GestióN Emocional SesióN 2
Intel.GestióN Emocional SesióN 2Intel.GestióN Emocional SesióN 2
Intel.GestióN Emocional SesióN 2Mari Carmen
 
367349591-Semidioses-y-mounstros-pdf.pdf
367349591-Semidioses-y-mounstros-pdf.pdf367349591-Semidioses-y-mounstros-pdf.pdf
367349591-Semidioses-y-mounstros-pdf.pdflololololo10
 
Entrevista boris1
Entrevista boris1Entrevista boris1
Entrevista boris1raude44
 
Los guardianes de la humanidad
Los guardianes de la humanidadLos guardianes de la humanidad
Los guardianes de la humanidadGaelvega2
 
Salón 8. Relatos de inspiración y liderazgo (Spanish Edition).pdf
Salón 8. Relatos de inspiración y liderazgo (Spanish Edition).pdfSalón 8. Relatos de inspiración y liderazgo (Spanish Edition).pdf
Salón 8. Relatos de inspiración y liderazgo (Spanish Edition).pdfadministracioncamara
 
Niveles de comprension_lectora_en_la_escuela ccesa007
Niveles de comprension_lectora_en_la_escuela ccesa007Niveles de comprension_lectora_en_la_escuela ccesa007
Niveles de comprension_lectora_en_la_escuela ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 

Similar a Formato tarea semana 05 el hombre en busca de sentido - víktor frankl (20)

Ficha escribo texto narrativo.pdf
Ficha escribo texto narrativo.pdfFicha escribo texto narrativo.pdf
Ficha escribo texto narrativo.pdf
 
36667 cuaderno-de-practicas-escolares-de-cuarto-grado
36667 cuaderno-de-practicas-escolares-de-cuarto-grado36667 cuaderno-de-practicas-escolares-de-cuarto-grado
36667 cuaderno-de-practicas-escolares-de-cuarto-grado
 
La aventura de ser maestro. J. Mª. Esteve
La aventura de ser maestro. J. Mª. EsteveLa aventura de ser maestro. J. Mª. Esteve
La aventura de ser maestro. J. Mª. Esteve
 
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdf
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdfGUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdf
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdf
 
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdf
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdfGUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdf
GUIA-4-LECTURA-INFERENCIAL7-CASTELLANO-RENE.pdf
 
Diario de Ximena
Diario de XimenaDiario de Ximena
Diario de Ximena
 
406730072-Razonamiento-verbal-ppt.ppt
406730072-Razonamiento-verbal-ppt.ppt406730072-Razonamiento-verbal-ppt.ppt
406730072-Razonamiento-verbal-ppt.ppt
 
El poder de la presencia by amy cuddy
El poder de la presencia by amy cuddyEl poder de la presencia by amy cuddy
El poder de la presencia by amy cuddy
 
Español 6
Español 6Español 6
Español 6
 
Español 6
Español 6Español 6
Español 6
 
Escritura
EscrituraEscritura
Escritura
 
Intel.GestióN Emocional SesióN 2
Intel.GestióN Emocional SesióN 2Intel.GestióN Emocional SesióN 2
Intel.GestióN Emocional SesióN 2
 
Comprensión Lectora
Comprensión LectoraComprensión Lectora
Comprensión Lectora
 
367349591-Semidioses-y-mounstros-pdf.pdf
367349591-Semidioses-y-mounstros-pdf.pdf367349591-Semidioses-y-mounstros-pdf.pdf
367349591-Semidioses-y-mounstros-pdf.pdf
 
Entrevista boris1
Entrevista boris1Entrevista boris1
Entrevista boris1
 
Libro
LibroLibro
Libro
 
Los guardianes de la humanidad
Los guardianes de la humanidadLos guardianes de la humanidad
Los guardianes de la humanidad
 
Salón 8. Relatos de inspiración y liderazgo (Spanish Edition).pdf
Salón 8. Relatos de inspiración y liderazgo (Spanish Edition).pdfSalón 8. Relatos de inspiración y liderazgo (Spanish Edition).pdf
Salón 8. Relatos de inspiración y liderazgo (Spanish Edition).pdf
 
Mal de escuela
Mal de escuelaMal de escuela
Mal de escuela
 
Niveles de comprension_lectora_en_la_escuela ccesa007
Niveles de comprension_lectora_en_la_escuela ccesa007Niveles de comprension_lectora_en_la_escuela ccesa007
Niveles de comprension_lectora_en_la_escuela ccesa007
 

Formato tarea semana 05 el hombre en busca de sentido - víktor frankl

  • 1. Control de lectura, El Hombre en busca de sentido de Victor Frankl Sólo la Primera Parte, (Primera, segunda y tercera fases), no incluye Logoterapia (Puntaje: 20pts. Para la Nota 4 – Semana 5) Nombre : Víctor Manuel Morales Pérez Sección : FET102-012 Carrera : Administración de Redes Computacionales Periodo : 2013-2 1. Concepto 1: Adaptación. - Cita:“…(...) de uno de los prisioneros de más edad. (...) hasta que rugió una palabra en respuesta a mi pregunta, una palabra que siempre estaba presente en el vocabulario de los internados en el campo: "¡Mierda!" Y en ese momento toda la verdad se hizo patente ante mí e hice lo que constituyó el punto culminante de la primera fase de mi reacción psicológica: borré de mi conciencia toda vida anterior….” pp. 23 - Aplicación: Cuando entre a C.F.T. DuocUC no conocía a nadie y me sentía solo, todos tenían a alguien con quien conversar en clases, incluso en los trabajos no tenía con quien hacerlos, y tuve que adaptarme para poder hacer amigos y tener una sana convivencia. 2. Concepto 2: Humor defensivo. - Cita:“…Las ilusiones que algunos de nosotros conservábamos todavía las fuimos perdiendo una a una; entonces, casi inesperadamente, muchos de nosotros nos sentimos embargados por un humor macabro. Supimos que nada teníamos que perder como no fueran nuestras vidas tan ridículamente desnudas. Cuando las duchas empezaron a correr, hicimos de tripas corazón e intentamos bromear sobre nosotros mismos y entre nosotros. ¡Después de todo sobre nuestras espaldas caía agua de verdad!...….” pp. 25 - Aplicación: Esto me recuerda cuando tenía clases de dibujo en educación media, los trabajos que hacia eran tan feos que hasta yo misma empezaba a reírme de ellos, con mis compañeros de clase.
  • 2. 3. Concepto 3: Inconsciencia. - Cita:“…Con torpes pasos, los prisioneros nos arrastramos hasta las puertas del campo. (...) "¡Somos libres!", nos decíamos una y otra vez y aún así no podíamos creerlo. Habíamos repetido tantas veces esta palabra durante los años que soñamos con ella, que ya había perdido su significado. Su realidad no penetraba en nuestra conciencia; no podíamos aprehender el hecho de que la libertad nos perteneciera….” pp. 92 - Aplicación: En unaasignatura que me iba pésimo, de educación básica, siempre después de una prueba comentábamos reiteradas veces con mis compañeros que nos sacábamos excelentes notas, la verdad es que me era difícil conseguir una buena nota, hasta que en una prueba obtuve una excelente nota, pero en esos momentos el comentario había perdido su valor. 4. Concepto 4: Nostalgia. - Cita:“…Mientras marchábamos a trompicones (...) cada uno pensaba en su mujer. (...) a quien vislumbraba con extraña precisión. La oía contestarme, la veía sonriéndome con su mirada franca y cordial. Real o no, su mirada era más luminosa que el sol del amanecer….” pp. 45-46 - Aplicación: Cada día en el que llegaba a casa mi perro se ponía loco, saltaba y corría, hasta que un día murió. Los siguientes días a su muerte, cuando llegaba a casa me detenía en la puerta y entonces en ese momento pensaba y me lo imaginaba aunque no veía su rostro nítidamente recreaba algunas proyecciones en la que élestaba feliz de que llegara a casa. 5. Concepto 5: Optimismo. - Cita:“…Como el hombre que se ahoga y se agarra a una paja, mi innato optimismo (que tantas veces me había ayudado a controlar mis sentimientos aun en las situaciones más desesperadas) se aferró a este pensamiento: los prisioneros tienen buen aspecto, parecen estar de buen humor, incluso se ríen, ¿quién sabe? Tal vez consiga compartir su favorable posición….” pp. 19 - Aplicación: Cuando entre a la carrera de Administración de Rede Computacionales nada me salía bien, siempre me equivocaba en lo que hacía, incluso pensaba en que mejor hubiera estudiado otra cosa, pero me aferraba al hecho de que algún día mejorarían mis habilidades. Gracias a ese optimismo ahora me he superado bastante.
  • 3. 6. Concepto 6: Sufrimiento. - Cita:“…Una vez que nos fue revelado el significado del sufrimiento, nos negamos a minimizar o aliviar las torturas del campo a base de ignorarlas o de abrigar falsas ilusiones o de alimentar un optimismo artificial. El sufrimiento se había convertido en una tarea a realizar y no queríamos volverle la espalda….” pp. 83 - Aplicación: Hace unos años atrás mi padre quedo cesante, viéndose obligado a trabajar en varios empleos inhumanos, sufrió bastante, aunque no lo demostraba a la familia.Yo lo veía solo en algunos momentos en que lo demostraba, y a mí también me afectaba su situación, por ello no le di la espalda y tome algunas acciones para ayudarlo.