Educacion

1. En Entre maestros somos testigos de excepción de la experiencia que vivieron Carlos y los
once alumnos, seleccionados en un casting, durante doce días. En el documental vemos como
el maestro intenta despertar en los chicos la capacidad de conocerse, creando un ambiente
que les ayude a descubrir los enormes potenciales que habitan en su interior. Las claves de la
experiencia: respeto, confianza y provocación.
Un libro en el origen del documental
¿Cómo surge la idea de hacer este documental? Cuenta Pablo Usón que todo empezó con un
email. Alguien propició que el libro escrito por Carlos González, Veintitrés maestros, de
corazón. Un salto cuántico en la enseñanza, despertara su interés por conocer al autor y
proponerle el reto de convertir aquella novela en una experiencia real.
Poco antes de su estreno, Pablo y Carlos explicaban en Para todos La 2 que las cámaras
entraron en la rutina de profesor y alumnos de forma no intrusiva, hasta el punto de que en
pocas horas tanto uno como otros parecían haber olvidado su presencia.
Un grupo de adolescentes desmotivados, un profesor con la firme voluntad de que recuperen el
interés, un experimento que dura 12 días en el mes de julio de 2012 en Barcelona y muestra
que no todo está perdido. "Entre Maestros" es nuestro estreno de la semana no sólo porque
llega el mismo día a cines e Internet, sino porque su mensaje, en estos tiempos de reformas sin
sentido, es absolutamente necesario.
El profesor es Carlos González, un docente y formador con 24 años de experiencia enseñando
matemáticas y físicas. Los alumnos, 11 chicos y chicas de entre 16 y 18 años, no se conocían
entre sí y se seleccionaron en un casting. "Buscamos lo más representativo de una clase",
explica el director y productor del documental Pablo Usón. "El rebelde, el pasota, el
simpático..". Pero una vez establecidos los roles, el profesor hace todo lo posible por provocar
a los alumnos para que se salgan de ellos y por "fomentar su autoconocimiento". La forma:
hablando, hablando todos mucho. Del concepto de que "todos son maestros" y de que todos
aprendemos de todos surge el título del documental.
Email recibe en el ordenador: 23 maestros del corazón
Carlos González Profesor matemáticas y física colegio: 4 años donde no podía despegar todo
el potencial y alumnos sale del sistema escribe un libro q narra cómo da las clases si no tuviese
ningún impedimento dirección, estatus
Estudiante le falta la motivación
No tienes alguien q te motívese quita todo
El fracaso seria no hacerlo, no intentarlo
Los alumnos se seleccionaron: Clases de crecimiento personal basado en la idea de conócete
a ti mismo q nuestra educación clase de filosofía bachillerato explica pero no da algunas
herramientas para conocerse asi mismo.
Solo 12 días: Curso intensivo jóvenes q no creen en el sistema
Tiene un temario que va al grano
Día 1: importante sentir las cosas
Sentir q se hace de noche: Colores, estrellas un silencio

2. Imaginar es arriesgado: Imagínate de las personas q no se arriesgaron
Caja cuantas mariposas:
Pensar razonando requiere un tiempo, esfuerzo y sentir no necesita esfuerzo
Objetivo: era que ellos se descubriese y el espectador vea esta experiencia descubra que todo
el mundo llevamos sabiduría adentro.
Todos los alumnos en algún momento saquen su sabiduría más allá del personaje
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Resuelto un Enigma: se la puso en la gorra una hoja
Profe: quería q resolviera un enigma pol
La leyera y investigara q era
Buscamos su nombre aparece en una novela de ciencia ficción muy antigua q habla de un
viaje debajo del mar: nautilos ---submarino
Compara el nautilo… Sentir las matemáticas
Concha .. geometría es la música del silencio, geometría de naturaleza--- geometría sagrada
está también en las catedrales, medir la altura persona, medir la altura del ombligo
-- Altura diferente proporción misma
-- Lo q tu no necesitas otro lo utiliza
--- pol Preguntas inquietantes
Objetivo: Se ceba con algunos personajes atua por el sentir que esos personajes son los que
tiene que atacar , Otras no hay q atacarlos y en otros no se lo que hay que hacer .
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Leer un texto
-Todos cada uno se va por su sitio y no se entiende lo que se dice
-Siempre Binario siempre será igual 10--- informático
- Somos Información.
Día 4:
-Fija lo de la pizarra yo soy,
- Documentar en todo lo que desea, ella Toda la sabiduría lo tiene uno mismo personaje según
como a ti convenga y no hay anda fuera todo está adentro
Todo el trabajo en esos 12 días es crear clima para que cada pueda reconocerse diciendo
algo que su mente no es capaz de crear por si solas tiene su propia sabiduría interior y que
no es aprendido, no repite que otro ha dicho
Sabes quién soy: No sabe lo que quieres-- te salen influenciando, opinar la reacción del alumno
a la agresividad.

3. -Personaje:
Pol maravilloso—Entender no ha querido reconocer que se ha equivocado
--Que buscaba Pol desahogarse, enfrentamiento, reconozca-- explota
Lo viví con sorpresa hasta cierto punto y lo que más me impacto no fue su rabia expresada
sino el comportamiento sereno de los demás eso significaba que habíamos logrado un
avance y un trabajo provoco con la idea si se enfrentaba.
Día 5: Un futuro diferente – no somos educados para cambiar la sociedad sino para vivir
dentro de ella. Propone mirada es vivir quitar lo que sobra
--Todos vivimos con miedo de saber lo que va pasar.
--De acuerdo pero quien va a cambiar
--Todo el mundo se conforma con lo que tiene
--Miedo de ideas nuevas y la gente se revele… de ideas nuevas
--Cuesta mucho vivir lo q pueda sacar la situación q tubo
--Miedo obstáculo de ser.
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Sinergia ---- Actúa de forma natural – Comparte con los demás todos se dan por lo demás
-Tú haces algo q te va bien a mí y yo hago algo que te va bien a ti
Libro de futuro: Un voluntario lee y saca cosas de ese futuro
-Futuro en mis manos
-Empezar por el principio
-Imaginar un futro libre y escribirlo hay en forma de frase, de idea ud vera venga en que se
atreve
También he aprendido sobre los métodos porque yo aplicaba un método me fallaba y yo por
la noche no dormía y se quedaba pensando porque le había fallado el método en la película
no se verá pero yo dormía muy pocas horas, me dejaba llevar por la intuición
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Enigma de hoy soñar con el futuro de esta noche y traer ideas que escribir hay
Día 6:
-Críticas constructivas
-Humilde – humus – fertii-
-salud—saludo—alfonbra relacionar una persona.
-cortar cuando están hablando los demás--- cortaras algo importante

4. - Es conveniente dejar – sin un camino sin salida
-Hombre abrazo conmigo--- formal.
--Abrazo sin tiempo.—corazón sienta los latidos minuto
---Fondo es algo que no hemos educado para que dos hombres estén en silencio abrazándose
-- Cuantas cosas reprimimos – cada vida te recarga
--foto niña – felicidad, ternura, flacidez, muñeco me mimen, proteger
--Lucy personaje tenia características que a veces cargaba.. yo quería
Esa es la puesta entre maestros – que el educador sepa ver al alumno o al hijo
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Día 7
Profesiones invisibles.. Existe que hace cosas por nosotros y no vemos las personas del aseo
Homenaje un minuto de silencio –
Nunca juzgar al alumno sino--Papel es Sentir seguro a la persona y luego hacerme ver q hace
parte que se siente inseguro es solo un personaje que él está interpretando
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Todos estamos en un buque incluido tu --- sabio --- por eso venimos aprender de otros
 Campana de alarma perdiendo un poder…. Minuto silencio caracol
Introducir a dos personas Susana y marta--- había muchos desperdicio
Reconociendo personas—yo te respeto--- no te hago cosas que no te molesta
- Diego Sandoval … actualidad aportar
Conocerme a mí misma no es ser el más fuerte.. estas luchando contra ti mismo.. porq no está
completamente seguro
-conecta consigo mismo puede hacer lo que quieres
-Meta hay--- otra manera de llegar
No generar energía de agresión --- clave victima tiene agresor
Sentido impotencia por no ayudarla al colocarle el caracol – no sueltas te amargas a ti
Solo tú decides quien te puede ayudar—papel de víctima porque tú decide serlo
Día 8: foto niño --oscuridad… decisión – maraville .. Inocencia
Lucy--todo podéis hacerlo .. 7 años abusaron… convivieron--silencio… Proteger la familia--
Herramientas sale cuando—tienes pasado muy doloroso—puedes elegir lo que quiera—tu
oportunidad para andar—abrazo silencio

5. Motivo que toco mucho de aquella escena es q muchos compañeros se dejaron ir y termino
en abrazo hizo de corazón – sentimos dolor en ese abrazo
Día 9:
-Te admiro por haberlo dicho-—valor se necesita –
Aunque parezca que no puedes ayudar a una persona siempre la puedes ayudar
Se llevó mala impresión todos compañeros – juzgar a la gente-- no apartarla de primer a la
gente
- Desde donde estás diciendo una cosa que personaje.
Descubrir más allá del personaje es la apuesta la forma de educar – si reconoces-- forma la
provocación
 Se aparta, hace chiste o mezclarlo
Lucy personaje sufrido en la vida
eaden tuvo mucho sufrimiento.. muerte violencia detalle sufrimiento maestro en si mismo
humilde
Sabiduría en los demás
Atomo caja.. guardar cosas --- el vacío no está idea matea ---vacío hay mucha información
Comemos lechuga algo y hay mucha información átomo de calcio en un diente
Danza de la vida --- pueden enriquecer los dos
Hojas Carbono de nosotros—todos somos creadores de la vida --
Creador sociedad que da prestigio --- gracias --- tienes una visión – vamos más allá
Adrià – hacer camino para poder andar
--Día 10
Cambiaron los puestos vuelve a estar como al principio
Fuerza a ese pensamiento—respuesta a la q necesitabas
Arian sabiduría conocer a las personas bar de tras de la barra personas
Clima de tranquilidad para q las personas se abran 45 min
Pol--- alivio expectativa de los demás
Pol—carlos … mal q le caiga se halucido ---llego engañado .. forma de aprender – algo de ser o
aprender--- Encanto tiene ofrecimiento de ser el personaje más transparente
Dia 11: caramelos – vemos a la otra persona nos vemos reflejados a nosotros mismo –
autoestima es envidio – aprender la vida manera a la vida—
juego maestro alumno

6. Mostrar que soy maestro, romper perjuicios, no a q entienda la teoría, papel de provocador --
situado la duda – se fiel a lo que sientes –mente vida cambia se va---Hay alguien que sabe más
que yo
Creo q personaje era más allá – expresando tu sabiduría –
hace falta en pedirla y hacer cosas y sentir todo llega … que importa
--manzana quien crea el amor nosotros.. las cosas no salen como uno quiere.. manzana mágica
nunca renuncie a lo que sientes. Amor miedo --- medicina con esa manzana no paso de hay
--quiere nosotros mismo—cree en ello todo puede salir bien –
Que te haces feliz--- Te has hecho daño ayudar a los demás –
Anna – saber lo que pasa difrutar – pequeños instantes q no se daba cuenta ahora los disfruta.
Maestros de corazón aprende en todas partes porque cada persona es fuente de
conocimiento y amor espero de vosotros..
-conocer a cada persona había algo de mi
-Dar la luz sino vas a la oscuridad -- yo apago su luz y tu apagas la mía caracteres apagamos la
luce de los dos
Cambiar la educación al ritmo que cada uno tenga—llevar autoconocimiento a clase

7. LECTURA: AMARRAR LA BURRA DE LA COLA
¿QUÉ JÓVENES NECESITAMOS FORMAR EN EL HUILA PARA EL SIGLO XXI?
Salud mental y consumo de sustancias psicoactivas en Colombia 1993
El Huila está el índices de locura, ansiedad, depresión y riesgo de
alcoholismo en el país.
Sucede en el entorno
Cualquier ciudadano da pie y es evidente que si los muchachos de una
región determinada comienzan a matarse -como si el suicidio fuera un
deporte- es porque en su sociedad no hay interés por la vida.
El Huila vive desde hace tres décadas un proceso de sobresaltos, cambios y
desconciertos
1997: regalías del petróleo sirvieron para poco más que ampliar la burocracia
- También están los que argumentan que los paisas transformaron los negocios diurnos y
nocturnos de Neiva
- los canales televisivos propusieron nuevos modos de vida y el deseo de otros consumos.
-Este proceso indujo a un Departamento pobre, rural, insular y atrasado, a dar saltos de
gimnasta mago para convertirse en otro: en uno con posibilidad de recursos económicos,
urbano (al menos estadísticamente), vinculado al acontecer del planeta por la televisión y
con desarrollos mineros y energéticos.
-avances educativos,
-Transformaciones contribuyeron a que en el Huila los valores colectivos imperantes
cambiaran radicalmente.
- Los valores por los que ahora nos movemos lo que revelan es nuestra ansiedad,
desconfianza y temor.
- La competencia deja ver nuestra ansiedad por dinero, prestigio y poder; el individualismo
prueba nuestra falta de confianza en los otros; el escepticismo, nuestro temor para
trabajar con los demás; nuestra incapacidad para construir esperanza.
- estamos confundidos. No es extraño, entonces, que padezcamos los enormes problemas
de locura, ansiedad, depresión y riesgo de alcoholismo, que señala el estudio del
Ministerio de Salud.
Los adultos, ¿olvidamos que fuimos jóvenes?
-Lo dejamos lo que se le de la gana
les impedimos participar en política, les imponemos decretos que violan su derecho a la
libertad de movimiento o nos inventamos artimañas para enredarlos, comprarlos y
corromperlos: desde el gobierno los divertimos con conciertos para que en elecciones nos
den sus votos pero no para que ocupen nuestros cargos