SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
SPA 544
Fonología del español
Dr. Omar Beas
Clase 8c: Peso silábico
1. Introducción
2. Colocación del acento
3. Patrones acentuales
1. Introducción
Peso silábico Parámetro universal que correlaciona
la posición del acento con la estructura
silábica de una determinada lengua
No sensibles
japonés, islandés,
warao, checo
Sensibles
latín, odawa, lardil, turco,
menominee
Tipología
No sensibles
japonés, islandés,
warao, checo
Sensibles
latín, odawa, lardil, turco,
menominee
Distinguen sílabas ligeras
de sílabas pesadas en la
asignación del acento.
El acento se asigna posicionalmente
a una determinada sílaba contando
de la izquierda o derecha, lo único
que importa es el número de sílabas
desde uno de los márgenes.
RimaRima
Sílabas ligeras y pesadas (latín)
a. Vocal simple en el
núcleo: fe.mi. na
Sílaba ligera: Unidad sin rima ramificada o
con una sola unidad de tiempo (μ=mora).
b. Vocal larga en el
núcleo: pe.per.ci
Sílaba pesada: Unidad con rima ramificada
o con dos unidades de tiempo (μ=mora).
Sílabas ligeras y pesadas (latín)
c. Consonante en coda:
a.mi:. cus
Sílaba pesada: Unidad con rima ramificada
o con dos unidades de tiempo (μ=mora).
Sílabas ligeras y pesadas (latín)
Ejemplos del latín
mag.na
fac.to
car.pe
Grae-cia
pug-nā-mus
mi-lĭ-tes
rhap-so-di-a
I.ta.li.a
*
*
*
*
*
*
*
*
Existe evidencia clara de que el español es sensible
al peso silábico en el caso de que el núcleo sea
complejo: el caso de las esdrújulas:
es.drú.ju.la
es.pá.tu.la
o.cé.a.no
2. Español y peso silábico
í.do.lo
ó.pa.lo
hé.ro.e
*
*
*
*
*
*
Acentuación esdrújula: Las sílabas precedentes
deben ser ligeras
Existe evidencia clara de que el español es sensible
al peso silábico en el caso de que el núcleo sea
complejo: el caso de las esdrújulas:
a.mo.nia.co
pa. la. cio
ca.ri.cia
2. Español y peso silábico
pero no amóniaco
pero no pálacio
pero no cáricia
*
*
*
Acentuación esdrújula: Las sílabas precedentes
deben ser ligeras
Existe evidencia clara de que el español es sensible
al peso silábico en el caso de que el núcleo sea
complejo: el caso de las esdrújulas:
2. Español y peso silábico
Excepciones: Wáshington, Rémington, Anderson,
básquetbol…
Acentuación esdrújula: Las sílabas precedentes
deben ser ligeras
Existe evidencia clara de que el español es sensible
al peso silábico en el caso de que el núcleo sea
complejo: el caso de las esdrújulas:
2. Español y peso silábico
Excepciones: Wáshington, Rémington, Anderson,
básquetbol…
Acentuación esdrújula: Las sílabas precedentes
deben ser ligeras
Peso silábico en el español

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

語言學概論Morphology 2
語言學概論Morphology 2語言學概論Morphology 2
語言學概論Morphology 2Ja-Jun Liao
 
Análisis sintagmático
Análisis sintagmáticoAnálisis sintagmático
Análisis sintagmáticoIrene Calvo
 
Summarize dont-plagiarize how-to-take-notes-intermediate
Summarize dont-plagiarize how-to-take-notes-intermediateSummarize dont-plagiarize how-to-take-notes-intermediate
Summarize dont-plagiarize how-to-take-notes-intermediatelihab
 
M2 session 4 slides Sense and Sense Relations (edited)
M2 session 4 slides Sense and Sense Relations (edited)M2 session 4 slides Sense and Sense Relations (edited)
M2 session 4 slides Sense and Sense Relations (edited)Anh Le
 

La actualidad más candente (7)

語言學概論Morphology 2
語言學概論Morphology 2語言學概論Morphology 2
語言學概論Morphology 2
 
Análisis sintagmático
Análisis sintagmáticoAnálisis sintagmático
Análisis sintagmático
 
Further examples of Inflection
Further examples of InflectionFurther examples of Inflection
Further examples of Inflection
 
Binding Theory.pptx
Binding Theory.pptxBinding Theory.pptx
Binding Theory.pptx
 
MORPHOSYNTAX: GENERATIVE MORPHOLOGY
MORPHOSYNTAX: GENERATIVE MORPHOLOGYMORPHOSYNTAX: GENERATIVE MORPHOLOGY
MORPHOSYNTAX: GENERATIVE MORPHOLOGY
 
Summarize dont-plagiarize how-to-take-notes-intermediate
Summarize dont-plagiarize how-to-take-notes-intermediateSummarize dont-plagiarize how-to-take-notes-intermediate
Summarize dont-plagiarize how-to-take-notes-intermediate
 
M2 session 4 slides Sense and Sense Relations (edited)
M2 session 4 slides Sense and Sense Relations (edited)M2 session 4 slides Sense and Sense Relations (edited)
M2 session 4 slides Sense and Sense Relations (edited)
 

Similar a Peso silábico en el español

Aprendiendo a escribir II - Ortografía para la vida.pdf
Aprendiendo a escribir II - Ortografía para la vida.pdfAprendiendo a escribir II - Ortografía para la vida.pdf
Aprendiendo a escribir II - Ortografía para la vida.pdfNelsonJSierra
 
Silabatonica
SilabatonicaSilabatonica
Silabatonicacamicore1
 
Silabatonica
SilabatonicaSilabatonica
Silabatonicacamicore1
 
Gramatica normativa. JORGE MORENO JARA
Gramatica normativa. JORGE MORENO JARAGramatica normativa. JORGE MORENO JARA
Gramatica normativa. JORGE MORENO JARAJorge Moreno Jara
 
La melodía y el esqueleto
La melodía y el esqueletoLa melodía y el esqueleto
La melodía y el esqueletoFreelance
 
Ejercicios diptongos-e-hiatos
Ejercicios diptongos-e-hiatosEjercicios diptongos-e-hiatos
Ejercicios diptongos-e-hiatosMaria Alonso
 
Tema 1.letras nutritivas
Tema 1.letras nutritivasTema 1.letras nutritivas
Tema 1.letras nutritivaslaura_kalon12
 
Thomas+lambdin+ +sinopsis+de+la+gramatica+introductoria+al+hebreo+biblico
Thomas+lambdin+ +sinopsis+de+la+gramatica+introductoria+al+hebreo+biblicoThomas+lambdin+ +sinopsis+de+la+gramatica+introductoria+al+hebreo+biblico
Thomas+lambdin+ +sinopsis+de+la+gramatica+introductoria+al+hebreo+biblicoYAHWEHMISALVACION
 

Similar a Peso silábico en el español (13)

Sílabas
SílabasSílabas
Sílabas
 
Aprendiendo a escribir II - Ortografía para la vida.pdf
Aprendiendo a escribir II - Ortografía para la vida.pdfAprendiendo a escribir II - Ortografía para la vida.pdf
Aprendiendo a escribir II - Ortografía para la vida.pdf
 
La silaba
La silabaLa silaba
La silaba
 
Silabatonica
SilabatonicaSilabatonica
Silabatonica
 
Silabatonica
SilabatonicaSilabatonica
Silabatonica
 
La sílaba
La sílabaLa sílaba
La sílaba
 
Acento prosódico
Acento prosódicoAcento prosódico
Acento prosódico
 
Gramatica normativa. JORGE MORENO JARA
Gramatica normativa. JORGE MORENO JARAGramatica normativa. JORGE MORENO JARA
Gramatica normativa. JORGE MORENO JARA
 
La melodía y el esqueleto
La melodía y el esqueletoLa melodía y el esqueleto
La melodía y el esqueleto
 
Ejercicios diptongos-e-hiatos
Ejercicios diptongos-e-hiatosEjercicios diptongos-e-hiatos
Ejercicios diptongos-e-hiatos
 
Tema 1.letras nutritivas
Tema 1.letras nutritivasTema 1.letras nutritivas
Tema 1.letras nutritivas
 
Thomas+lambdin+ +sinopsis+de+la+gramatica+introductoria+al+hebreo+biblico
Thomas+lambdin+ +sinopsis+de+la+gramatica+introductoria+al+hebreo+biblicoThomas+lambdin+ +sinopsis+de+la+gramatica+introductoria+al+hebreo+biblico
Thomas+lambdin+ +sinopsis+de+la+gramatica+introductoria+al+hebreo+biblico
 
Clase # 9 a dictongo -trip
Clase # 9 a dictongo -tripClase # 9 a dictongo -trip
Clase # 9 a dictongo -trip
 

Más de vsyntact

Clase 10b. tópico y foco
Clase 10b. tópico y focoClase 10b. tópico y foco
Clase 10b. tópico y focovsyntact
 
Clase 9. El modo verbal
Clase 9. El modo verbalClase 9. El modo verbal
Clase 9. El modo verbalvsyntact
 
Clase 8b. Interrogativas
Clase 8b. InterrogativasClase 8b. Interrogativas
Clase 8b. Interrogativasvsyntact
 
Clase 8a. Subordinadas sustantivas aseverativas
Clase 8a. Subordinadas sustantivas aseverativasClase 8a. Subordinadas sustantivas aseverativas
Clase 8a. Subordinadas sustantivas aseverativasvsyntact
 
Clase 7b. Coordinadas y yuxtapuestas
Clase 7b. Coordinadas y yuxtapuestasClase 7b. Coordinadas y yuxtapuestas
Clase 7b. Coordinadas y yuxtapuestasvsyntact
 
Clase 7a. Clasificacion de oraciones compuestas
Clase 7a. Clasificacion de oraciones compuestasClase 7a. Clasificacion de oraciones compuestas
Clase 7a. Clasificacion de oraciones compuestasvsyntact
 
Clase 6b. Teoría del caso
Clase 6b. Teoría del casoClase 6b. Teoría del caso
Clase 6b. Teoría del casovsyntact
 
Clase 6a. Frase inflexional y movimiento de verbo
Clase 6a. Frase inflexional y movimiento de verboClase 6a. Frase inflexional y movimiento de verbo
Clase 6a. Frase inflexional y movimiento de verbovsyntact
 
Clase 5c. Frase verbal: Ejercicios
Clase 5c. Frase verbal: EjerciciosClase 5c. Frase verbal: Ejercicios
Clase 5c. Frase verbal: Ejerciciosvsyntact
 
Clase 5b. Redefiniendo el concepto de oración
Clase 5b. Redefiniendo el concepto de oraciónClase 5b. Redefiniendo el concepto de oración
Clase 5b. Redefiniendo el concepto de oraciónvsyntact
 
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulo
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nuloClase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulo
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulovsyntact
 
Ejercicios: Análisis temático
Ejercicios: Análisis temáticoEjercicios: Análisis temático
Ejercicios: Análisis temáticovsyntact
 
Ejercicios: Buena formación de árboles en x barra
Ejercicios: Buena formación de árboles en x barraEjercicios: Buena formación de árboles en x barra
Ejercicios: Buena formación de árboles en x barravsyntact
 
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulo
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nuloClase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulo
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulovsyntact
 
Ejercicios: X-barra
Ejercicios: X-barraEjercicios: X-barra
Ejercicios: X-barravsyntact
 
Clase 4c. Complementos de la FN
Clase 4c. Complementos de la FNClase 4c. Complementos de la FN
Clase 4c. Complementos de la FNvsyntact
 
Clase 4b. Los determinantes y la identificacion del referente
Clase 4b. Los determinantes y la identificacion del referenteClase 4b. Los determinantes y la identificacion del referente
Clase 4b. Los determinantes y la identificacion del referentevsyntact
 
Clase 4a. Análisis temático
Clase 4a. Análisis temáticoClase 4a. Análisis temático
Clase 4a. Análisis temáticovsyntact
 
Ejercicios: Análisis temático
Ejercicios: Análisis temáticoEjercicios: Análisis temático
Ejercicios: Análisis temáticovsyntact
 
Ejercicios: Grupo 1
Ejercicios: Grupo 1Ejercicios: Grupo 1
Ejercicios: Grupo 1vsyntact
 

Más de vsyntact (20)

Clase 10b. tópico y foco
Clase 10b. tópico y focoClase 10b. tópico y foco
Clase 10b. tópico y foco
 
Clase 9. El modo verbal
Clase 9. El modo verbalClase 9. El modo verbal
Clase 9. El modo verbal
 
Clase 8b. Interrogativas
Clase 8b. InterrogativasClase 8b. Interrogativas
Clase 8b. Interrogativas
 
Clase 8a. Subordinadas sustantivas aseverativas
Clase 8a. Subordinadas sustantivas aseverativasClase 8a. Subordinadas sustantivas aseverativas
Clase 8a. Subordinadas sustantivas aseverativas
 
Clase 7b. Coordinadas y yuxtapuestas
Clase 7b. Coordinadas y yuxtapuestasClase 7b. Coordinadas y yuxtapuestas
Clase 7b. Coordinadas y yuxtapuestas
 
Clase 7a. Clasificacion de oraciones compuestas
Clase 7a. Clasificacion de oraciones compuestasClase 7a. Clasificacion de oraciones compuestas
Clase 7a. Clasificacion de oraciones compuestas
 
Clase 6b. Teoría del caso
Clase 6b. Teoría del casoClase 6b. Teoría del caso
Clase 6b. Teoría del caso
 
Clase 6a. Frase inflexional y movimiento de verbo
Clase 6a. Frase inflexional y movimiento de verboClase 6a. Frase inflexional y movimiento de verbo
Clase 6a. Frase inflexional y movimiento de verbo
 
Clase 5c. Frase verbal: Ejercicios
Clase 5c. Frase verbal: EjerciciosClase 5c. Frase verbal: Ejercicios
Clase 5c. Frase verbal: Ejercicios
 
Clase 5b. Redefiniendo el concepto de oración
Clase 5b. Redefiniendo el concepto de oraciónClase 5b. Redefiniendo el concepto de oración
Clase 5b. Redefiniendo el concepto de oración
 
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulo
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nuloClase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulo
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulo
 
Ejercicios: Análisis temático
Ejercicios: Análisis temáticoEjercicios: Análisis temático
Ejercicios: Análisis temático
 
Ejercicios: Buena formación de árboles en x barra
Ejercicios: Buena formación de árboles en x barraEjercicios: Buena formación de árboles en x barra
Ejercicios: Buena formación de árboles en x barra
 
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulo
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nuloClase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulo
Clase 5a. Predicados y sujetos: Tipología del sujeto nulo
 
Ejercicios: X-barra
Ejercicios: X-barraEjercicios: X-barra
Ejercicios: X-barra
 
Clase 4c. Complementos de la FN
Clase 4c. Complementos de la FNClase 4c. Complementos de la FN
Clase 4c. Complementos de la FN
 
Clase 4b. Los determinantes y la identificacion del referente
Clase 4b. Los determinantes y la identificacion del referenteClase 4b. Los determinantes y la identificacion del referente
Clase 4b. Los determinantes y la identificacion del referente
 
Clase 4a. Análisis temático
Clase 4a. Análisis temáticoClase 4a. Análisis temático
Clase 4a. Análisis temático
 
Ejercicios: Análisis temático
Ejercicios: Análisis temáticoEjercicios: Análisis temático
Ejercicios: Análisis temático
 
Ejercicios: Grupo 1
Ejercicios: Grupo 1Ejercicios: Grupo 1
Ejercicios: Grupo 1
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Peso silábico en el español

  • 1. SPA 544 Fonología del español Dr. Omar Beas Clase 8c: Peso silábico 1. Introducción 2. Colocación del acento 3. Patrones acentuales
  • 2. 1. Introducción Peso silábico Parámetro universal que correlaciona la posición del acento con la estructura silábica de una determinada lengua No sensibles japonés, islandés, warao, checo Sensibles latín, odawa, lardil, turco, menominee Tipología
  • 3. No sensibles japonés, islandés, warao, checo Sensibles latín, odawa, lardil, turco, menominee Distinguen sílabas ligeras de sílabas pesadas en la asignación del acento. El acento se asigna posicionalmente a una determinada sílaba contando de la izquierda o derecha, lo único que importa es el número de sílabas desde uno de los márgenes.
  • 4. RimaRima Sílabas ligeras y pesadas (latín) a. Vocal simple en el núcleo: fe.mi. na Sílaba ligera: Unidad sin rima ramificada o con una sola unidad de tiempo (μ=mora).
  • 5. b. Vocal larga en el núcleo: pe.per.ci Sílaba pesada: Unidad con rima ramificada o con dos unidades de tiempo (μ=mora). Sílabas ligeras y pesadas (latín)
  • 6. c. Consonante en coda: a.mi:. cus Sílaba pesada: Unidad con rima ramificada o con dos unidades de tiempo (μ=mora). Sílabas ligeras y pesadas (latín)
  • 8. Existe evidencia clara de que el español es sensible al peso silábico en el caso de que el núcleo sea complejo: el caso de las esdrújulas: es.drú.ju.la es.pá.tu.la o.cé.a.no 2. Español y peso silábico í.do.lo ó.pa.lo hé.ro.e * * * * * * Acentuación esdrújula: Las sílabas precedentes deben ser ligeras
  • 9. Existe evidencia clara de que el español es sensible al peso silábico en el caso de que el núcleo sea complejo: el caso de las esdrújulas: a.mo.nia.co pa. la. cio ca.ri.cia 2. Español y peso silábico pero no amóniaco pero no pálacio pero no cáricia * * * Acentuación esdrújula: Las sílabas precedentes deben ser ligeras
  • 10. Existe evidencia clara de que el español es sensible al peso silábico en el caso de que el núcleo sea complejo: el caso de las esdrújulas: 2. Español y peso silábico Excepciones: Wáshington, Rémington, Anderson, básquetbol… Acentuación esdrújula: Las sílabas precedentes deben ser ligeras
  • 11. Existe evidencia clara de que el español es sensible al peso silábico en el caso de que el núcleo sea complejo: el caso de las esdrújulas: 2. Español y peso silábico Excepciones: Wáshington, Rémington, Anderson, básquetbol… Acentuación esdrújula: Las sílabas precedentes deben ser ligeras

Notas del editor

  1. Odawa: (Canada “Ottawa”) Lardil: Norte de Australia (única fuera de Africa con sistema de clicks) Menominee: Algonquian, Hablada en Winsconsin (United States) Warao: Venezuela, Guyana, Surinam
  2. Odawa: (Canada “Ottawa”) Lardil: Norte de Australia (única fuera de Africa con sistema de clicks) Menominee: Algonquian, Hablada en Winsconsin (United States) Warao: Venezuela, Guyana, Surinam
  3. En latín no hay palabras agudas, todas son graves o esdrújulas Diptongos en latín: Solo tres diptongos habituales: [ae], [oe] y [au] de los cuales los dos primeros no existen en castellano como tales. En latín no existían diptongos crecientes De este modo pronunciaban /kae-sar/ y no /ka-e-sar/
  4. Las deslizadas se analizan como parte del núcleo y entonces, como parte de la rima. No existe acentuación esdrújula si las sílabas precedentes tienen un diptongo decreciente
  5. Las deslizadas se analizan como parte del núcleo y entonces, como parte de la rima. No existe acentuación esdrújula si las sílabas precedentes tienen un diptongo decreciente
  6. Otras excepciones: deficit, régimen
  7. Otras excepciones: deficit, régimen