Un pequeña muestra de como hacer diferentes tipos de evaluaciones escritas.

1. SERIE NO. 2 DE IDENTIFICACION
INDICACIONES: Leo detenidamente cada pregunte, analizo su contenido e identifico lo que se me
pide en cada uno de los numerales.
1- Del grupo de palabras que se le muestran a continuación, identifique 3 de los que considere
son elementos pragmáticos
-Emisor
-Mensaje
-Aseverativas
-Expresivas
-Receptor
2- Identifique subrayando del grupo de palabras que a continuación se le presenta 4
características de la redacción.
-Ético -Confuso
-Comprensible -asertivo
-Concisa -objetivo
-Redundante
3- De los literales que a continuación se le presentan identifique 2 partes que contiene un
ensayo.
a-) Introducción b-) Filosófico c-) Reflexivo d-) Cuerpo e-) Elegancia
4- Del grupo de palabras que a continuación se le presentan encierre en un circulo las clases de
ensayo, en un cuadro las caracterizas y subraye los criterios importantes en un ensayo.
Coherencia Claridad Consistencia

2. Filosófico o reflexivo Descriptivo Poético
Estructura Libre Forma sintética
5- Del siguiente grupo de palabras que a continuación se le presenta identifique 5 palabras
agudas y enciérrelas en un círculo.
Café Árbol Llévesela Cajón Andrés Juguetón Círculo
6- Identifique, acentúe y encierre en un cuadro las palabras graves que del siguiente grupo de
palabras que a continuación se le presentan.
Corazón Bambu Arbol Colibri Angel Acne Agil Cancer Sofa
Escorpion
7- Del siguiente grupo de palabras identifique y subraye las palabras esdrújulas que encuentre
Cántaro Nápoles
Atraviésala Heterogéneo
Glándula Canadá
Hígado Armagedón
Málaga Callejón
Ejército Azúcar
8- Identifique encerrando en un círculo las vocales cerradas y en un cuadro las vocales
abiertas
a, e, i, o, u
9- Del siguiente grupo de palabras, Identifique subrayando todas aquellas que llevan hiato.
-Guía -Hacía -Ingenua
- Averiguáis -Uruguay -Baúl
10- Identifique encerrando en un cuadro las que usted considere son preposiciones.
un, unos, unas, su, él, ella, ellos, tú, yo, ante, bajo, cabe, con, en, entre, de, desde

3. 11- Identifique subrayando las clases de ensayo que aparecen en el siguiente grupo de
palabras.
- Filosófico o reflexivo
- Tiene carácter discursivo.
- Estructura libre
- Personal y familiar
- De crítica
12- Identifique encerrando en un círculo las características de la idea principal
- Expone el contenido más importante.
- Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal
- Posee autonomía, no depende de otras
- Se articulan a la idea principal del párrafo.
13- Identifique encerrando en un cuadro las características de la idea secundaria.
- Posee autonomía, no depende de otras
- Expone el contenido más importante
- Carecen de autonomía, dependen de la idea principal
- A veces no es explicita y se tiene que deducir.
14- A continuación se le presenta el siguiente párrafo, identifique subrayando cual es la
idea principal
Una liebre desafió a una tortuga a correr una carrera, la tortuga aceptó con la condición
de que le diera alguna ventaja y la liebre
Cuando ya estaban cerca de la meta, la liebre se sentó a esperar, pero se quedó dormida;
así que la tortuga llegó, pasó frente a ella, y llegó primero a la meta, ganando la carrera
15- Identifique cuál de los literales hace referencia a la discriminación auditiva
subrayando el literal que considere es el correcto
a-) Percepción distintiva de los estímulos auditivos en sus semejanzas y diferencias
b-) Organización de estímulos recibidos desde la vía sensorial auditiva los cuales se
integran a totalidades significativas por medio de asociaciones dentro del SNC y se
traducen a reacciones y conductas apropiadas.