1. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
GUIA DE ACTIVIDADES 1.2 FILOSOFÍA CICLO V
Semana: 12 a 13
,
Gran idea 1
No retroceder no rendirse a “Pensar”, trabajo casi fecundo de un Filósofo
Unidad de aprendizaje
la pregunta filosófica
Aprendizaje para la vida 1.2
“La pregunta filosófica”, es un elemento importante base de los problemas tradicionales para la
filosofía, que incluyen el ser, el conocimiento y la Metafísica. Teniendo en cuenta que la
pregunta filosófica difiere de la pregunta, empírica y formal a la filosófica; donde las preguntas
empíricas y formales solo admiten una respuesta. Las empíricas se relacionan con la experiencia
dada por la información de los sentidos y apuntan al mundo concreto de ésta experiencia. Las
formales le apuntan a lo enteramente abstracto y conceptual En cambio las preguntas de tipo
filosófico admiten múltiples respuestas, estudian la esencia de los seres ya sean concretos o
abstractos.
Competencia.
Explica cómo se formula, de qué manera se utiliza y a qué le apunta la pregunta de tipo
filosófico; este ejercicio le invita al estudiante a adoptar una posición ante la incertidumbre que
provoca, el no obtener respuestas que resuelvan situaciones de la vida, sino que lleven a otros
interrogantes de parte de la filosofía. Para esto realiza un documento sobre el análisis de la
película “el séptimo sello”, del director Ingmar Bergman, por medio del argumento de este filme,
realiza el ejercicio de encontrar las preguntas con las características antes dichas.
Evidencia de aprendizaje
Realiza un documento sobre el análisis de la película “el séptimo sello”, del director Ingmar
Bergman, por medio del argumento de este filme, realiza el ejercicio de encontrar las preguntas
con las características antes dichas.

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Actividades
De acuerdo con el calendario académico en el transcurso de esta semana el estudiante
debe realizar realiza un documento sobre el análisis de la película “el séptimo sello”, del
director Ingmar Bergman, por medio del argumento de este filme, realiza el ejercicio de
encontrar las preguntas con las características antes dichas. Para esto tendrá en cuenta las
siguientes actividades.
 Un documento en Word en el que debe formularse con las características de una
reseña analítica e identificar las preguntas de tipo filosófico teniendo en cuenta las
siguientes características:
 La naturaleza de las preguntas de tipo filosófico
 La utilidad práctica de preguntar filosóficamente
 ¿Cómo se hacen este tipo de preguntas?
 Previamente accederá a las lecturas recomendadas, a las preguntas orientadoras, para
obtener el conocimiento necesario para realizar este documento.
 Para esto el estudiante debe, apreciar la película, identificar en el argumento los
elementos más sobresalientes de la puesta en escena relacionándolos con el tema a
tratar.
 Construirá el documento a partir de los elementos de la película relacionados con la
pregunta filosófica (por lo menos 5 elementos).
 Esta reseña debe estar estructurada de la siguiente manera: contará con una portada, una
justificación, la relación que tiene esta película con elementos filosóficos y al mismo
tiempo con la pregunta filosófica.
 Por último una conclusión en la que plasmará su posición respecto del tema.
Recursos
Neoplatonismo-San Agustín, Averroes-Avicena Vs Santo Tomás
Descartes, Hume, Kant, Sartre, Camus
La película el séptimo sello del director Ingmar Bergman.

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RUBRICA DE EVALAUCION DE LA GI 1, EP 1.2
Aspectos a tomar Valor Desempeño Superior Desempeño Alto Desempeño Medio Desempeño Puntaje
en cuenta al relativo (4.6 a 5.0 puntos) (4.0 a 4.5 puntos) (3.0 o 3.9 puntos) Bajo ponderado
evaluar (%) (1.0 a 2.9)
Cumplir con cada uno de los 5 Cumplir con los 4 de los 5 criterios Cumplir con los 3 de los 5 criterios de Cumplir con los 1 de los 5 criterios
Reseña analítica criterios de evaluación. de evaluación. evaluación. de evaluación.
de la película
“séptimo sello” en Realizar una reseña analítica, en Realizar una reseña analítica, en Realizar una reseña analítica, en un Realizar una reseña analítica, en
donde se aborde un documento en Word. un documento en Word. documento en Word. un documento en Word.
la importancia de 20% Con la siguiente estructura. Con la siguiente estructura. Con la siguiente estructura. Con la siguiente estructura.
la pregunta de tipo (1) Palabras claves. Que tengan (1) Palabras claves. Que tengan (1) Palabras claves. Que tengan relación con (1) Palabras claves. Que tengan
filosófico. relación con el tema (2) relación con el tema (2) el tema (2) Descripción del documento. relación con el tema (2)
Descripción del documento. Descripción del documento. Realizar un análisis de la película, identificando Descripción del documento.
Realizar un análisis de la Realizar un análisis de la película, las preguntas de tipo filosófico (3) metodología, Realizar un análisis de la película,
película, identificando las identificando las preguntas de tipo describir las herramientas de la que se vale identificando las preguntas de tipo
preguntas de tipo filosófico (3) filosófico (3) metodología, describir para realizar este análisis(4) filosófico (3) metodología,
metodología, describir las las herramientas de la que se vale Juicio crítico. Identificar la naturaleza de las describir las herramientas de la
herramientas de la que se vale para realizar este análisis(4) preguntas de tipo filosófico, la utilidad practica que se vale para realizar este
para realizar este análisis(4) Juicio crítico. Identificar la de preguntar filosóficamente y como se hacen análisis(4)
Juicio crítico. Identificar la naturaleza de las preguntas de tipo este tipo de preguntas (5) conclusión. A este Juicio crítico. Identificar la
naturaleza de las preguntas de filosófico, la utilidad practica de punto debe sentar una posición con respecto naturaleza de las preguntas de
tipo filosófico, la utilidad practica preguntar filosóficamente y como de la pregunta filosófica, tus opiniones y tipo filosófico, la utilidad practica
de preguntar filosóficamente y se hacen este tipo de preguntas apreciaciones al respecto. de preguntar filosóficamente y
como se hacen este tipo de (5) conclusión. A este punto debe como se hacen este tipo de
preguntas (5) conclusión. A este sentar una posición con respecto preguntas (5) conclusión. A este
punto debe sentar una posición de la pregunta filosófica, tus punto debe sentar una posición
con respecto de la pregunta opiniones y apreciaciones al con respecto de la pregunta
filosófica, tus opiniones y respecto. filosófica, tus opiniones y
apreciaciones al respecto. apreciaciones al respecto.
Puntos Puntos Puntos Puntos
16% a 20% 13% a 15% 11% a 12% 1% a 10% Total de puntos
obtenidos