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Invest

  • 1.
  • 3. Dr. Oscar Rubén Silva Neyra
  • 4. EL MITO LA RELIGIÓN LA EDUCACIÓN MITO RELIGIÓM CIENCIA EDUCACIÓN
  • 5. En el Olimpo, los dioses formaban una sociedad organizada en términos de autoridad y poderes,. Los doce dioses principales, habitualmente llamados Olímpicos, eran Zeus, Hera, Hefesto, Atenea, Apolo, Artemisa, Ares, Afrodita, Hestia, Hermes, Deméter y Poseidón. El legado griego
  • 6. Didaskein = Enseñar Didáscolo = Maestro por antonomasia Pedagogo = Esclavo que acompañaba a niños Didaskáleia = Escuela
  • 7.
  • 8. EL LEGADO ROMANO Non scholae sed vitae discimus “ No aprendamos para la escuela, sino para la vida” Séneca Quintiliano y Cicerón Retórica y gramática
  • 9. NERON Y EL INCENDIO DE ROMA
  • 10. películas clásicas de corte erótico. Tras asesinar al viejo Tiberio, Calígula se convierte en omnipresente César de Roma. Su megalomanía hace de él un hombre odiado y temido.
  • 11. UN SOLO DIOS VERDADERO MESIAS ESPERADO HERODES: GENOCIDO DE NIÑOS
  • 12. UN SOLO DIOS VERDADERO MESIAS ESPERADO HERODES: GENOCIDO DE NIÑOS
  • 13. La institución de la Iglesia. Es el nuevo elemento de dominio: El religioso. El Magíster Dixe y la escolástica aristotélica EDAD MEDIA
  • 14.
  • 15.
  • 17. ORDEN DE SANTO DOMINGO
  • 18. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
  • 19. GIORDANO BRUNO Y HEPATIA ASESINADOS
  • 20. LA PESTE NEGRA O BUBÓNICA LEPRA
  • 22. EL RENACIMIENTO Y LA CREACIÓN DEL HOMBRE
  • 23.  
  • 24.  
  • 25. AMÉRIGO VESPUCCIO RODRIGO DE TRIANA CRISTIBAL COLÓN EL TEMA EN LA ESCUELA DE ATENAS: EL NUEVO MUNDO
  • 26. LA IMPRENTA DE GUTENBERG
  • 27. . La modernidad Modernidad suena a racionalismo, nadie duda de esta primera afirmación. Diría que éste corto juicio es la cuna y esencia de la modernidad
  • 28.
  • 29. LA MODERNIDAD BACON VERISITAS NATURE
  • 30. LA CIENCIA EN LA MODERNIDAD Desde su nacimiento sistemático en el siglo XVII, la ciencia moderna es racional . Kepler y Galileo estaban convencidos de que la naturaleza es como un libro escrito en lenguaje matemático. E l afianzamiento de la física de Newton llevó a l conocimiento científico como verdadero, absoluto y definitivo .
  • 31. Komensky, Jan Amos (Comenio) (1592-1670) “ Il padre de ll'educazione moderna” DIDÁCTICA Y MODERNIDAD
  • 33. La post modernidad Es en siglo XX cuando estalla el destape de lo que progresivamente se irá considerando la gran mentira. El detonante fueron los hechos como siempre ocurre. Muchas promesas, mucha razón, muchos eslogan, muchos gritos emblemáticos, mucha moral, mucha lógica deductiva. Pero…
  • 34.
  • 36. EL PELIGRO DE LA INTOLERANCIA
  • 37. EL SUEÑO DE LA RAZON ENGRENDRA MONSTROS
  • 38. Three Mile Island el 28 de marzo de 1979 USA
  • 39. Ucrania el 26 de abril de 1986 .
  • 40. Fukushima marzo de 2011 en Japón .
  • 41.
  • 42.  
  • 43. Extiende a la radiación electromagnética la discontinuidad quántica de Plank, aparece al final del artículo El efecto fotoeléctrico, que le valió el premio Nóbel 1. “Sobre el punto de vista herístico relativo a la producción y transformación de la luz” 1905 ANNUS MIRABILIS ANNALEN DER PHISIK
  • 44. Lemaître Hubble Pio XII BIG BANG
  • 45. La Vía Láctea Distancia = 200 000 años luz Diámetro = 300 000 años luz
  • 46. La expansión del Universo 600 Km/seg
  • 47.
  • 48. DE LA QUÍMICA DEL SILICIO A LA NANOTECNOLOGÍA Los actuales transistores son digitales, es decir, se basan en el código binario: simbolizan un uno estando Uno, encendidos o un cero , estando apagados
  • 49.
  • 50. Hiroshima , 6 de Agosto 1945. Little boy Proyecto Manhatan Fisión de Uranio Fisión de Plutonio Nagasaki , 9deAgosto 1945. Fatman
  • 51.
  • 52. “ Hoy estamos aprendiendo el lenguaje con el que Dios creó la vida". FIN DEL SEGUNDO MILENIO (AÑO 2000) "
  • 53. Proyecto Genoma Humano James Watson Craing Venter Francis Collins
  • 54. 1953 2001 ¿Por qué la ignoraron? Nunca sabremos si Rosalind Franklin llegó a saber que se habían divulgado sus datos sin su permiso, los otros actores de la historia nunca lo afirmaron pero tampoco lo negaron. Ni Watson ni Crick El más que más discrtepó con ella fue wilking A D N
  • 56. SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62. Intolerancia... Crisis ambiental ... Inequidad ... Civilización en crisis ...
  • 63.
  • 64. La sociedad necesita un nuevo amanecer… JUSTO LIBRE EN PAZ
  • 66.
  • 67. LA EDUCACION ES TRANSFORMACION PARA EL SIGLO XXI
  • 68. La ética y la cultura La ciencia y la tecnología DIMENSIONES EDUCATIVAS
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72. Informe J. Delors… Conocer Hacer Convivir Ser APRENDER A APRENDER
  • 73. Aprender a conocer Adquirir conocimientos de la comprension, para ser aprovechados a lo largo de la vida
  • 74. Aprender a conocer CONOCIMIENTO TRANSFORMAR BUSCAR APLICAR DISTRIBUIR ALMACENAR
  • 75. Aprender a hacer Adquirir una competencia para hacer frente a las situaciones presentadas en un contexto. Aprender a trabajar en equipo
  • 76.
  • 77. Aprender a Vivir Juntos Capacidad de Integración, participación en grupos, liderazgo y aceptación de la diversidad.
  • 78. Aprender a convivir Integración Interculturalidad Cooperación Pluralismo Comprensión Mutua Paz
  • 79. Aprender a Ser Desarrollo de la personalidad en condiciones de autonomia, juicio y responsabilidad.
  • 80. Aprender a Ser NO MENOSPRECIA LAS HABILIDADES PERSONALES RESPONSABILIDAD PERSONAL ACTITUDES VALORES Y PRINCIPIOS INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • 82.
  • 83.
  • 84. “ El que busca, encuentra y los frutos le pertenecen ” Rico Mac Pato
  • 85. “Poco se aprende con la victoria, Pero mucho con la derrota" (Proverbio Japonés)