El documento discute los nuevos escenarios y competencias requeridas en el mercado laboral. Explica que las empresas buscan personas con habilidades blandas como resolución de problemas, trabajo en equipo e innovación. También destaca la importancia de las competencias digitales y la experiencia internacional. Luego, analiza los cambios culturales como la globalización y las transformaciones en la estructura familiar. Finalmente, enfatiza la necesidad de mejorar la educación para desarrollar estas competencias en los estudiantes y así poder enfrentar los retos del futuro.

1. Nuevos Escenarios, Nuevas Competencias Augusto Francisco JAVES SANCHEZ Licenciado en Administración Maestría en Gestión Estratégica de Organizaciones Doctorado en Administración X Convención Nacional: Nuevas Competencias para los Asistentes de Gerencia en Tiempos de Consolidación Económica Lima, 16 de abril

3. V I D E O

9. Nuevos escenarios, nuevas oportunidades

11. Nuevos escenarios, nuevas oportunidades Sociedad de la Información Educación

12. Nuevos escenarios, nuevas oportunidades Sociedad de la Información Educación

13. Nuevos Escenarios, Nuevas Competencias

14. OBJETIVOS Y ATRIBUTOS DE LA EDUCACIÓN EN EL IST CEPEA

17. CAPACIDADES PRODUCTIVAS QUE LE PERMITAN PRODUCIR UN BIEN O PRESTAR UN SERVICIO Desarrollar capacidades y actitudes productivas - emprendedoras y empresariales para ejercer actividades laborales y económicas que le permitan insertarse al mercado laboral o generar su propio empleo. CAPACIDADES PRODUCTIVAS QUE LE PERMITAN PRODUCIR UN BIEN O PRESTAR UN SERVICIO CAPACIDADES EMPRENDEDORAS Y EMPRESARIALES QUE LE PERMITAN GENERAR SU PROPIO EMPLEO Y COMPETIR CON ÉXITO EN EL MERCADO LABORAL

18. Toma de decisiones Originalidad Fluidez imaginativa Flexibilidad Coraje intelectual Agudeza perceptiva Valoración justa Discriminación selectiva Visión de prospectiva Actuación autónoma Actuación asertiva Actuación adaptativa Visión de prospectiva Pensamiento estratégico Pensamiento creativo Pensamiento crítico Solución de problemas CAPACIDADES FUNDAMENTALES

19. Modelo de Gestión de Formación Profesional Competencias Laborales y Capacidades Emprendedoras Convenios con empresas Actividades Sociales Actividades Artísticas y Culturales Infraestructura adecuada Practicas Pre Profesionales 1. Tecnológico 2. Académico 3. Deportivo L I D E R

20. DETALLE DEL MODELO ACADEMICO

21. DETALLE DEL MODELO ACADEMICO

22. Nuevos Escenarios, Nuevas Competencias C O N C L U S I O N E S

25. V I D E O

26. MUCHAS GRACIAS