teoría general de los sistemas

1. Teoría generalde los sistemas

2. tgs
Teoría General de los Sistemas

3. LaTGS:
ComoteoríaseencuentraestrechamenteligadaconeltrabajodelbiólogoalemánLUDWINVONBERTALANFFYenelañode1925.
Esunaherramientaquepermiteentreotrosaspectoslaexplicacióndelosfenomenossucedidosenlarealidad.
Permitelaprediccióndelaconductadeesarealidadatravézdelanálisisdelastotalidadesylasinteraccionesinternasdeestasylasexternasconsumedio.

4. LaTGSaplicamecanismosinterdiciplinarios,quepermitenestudiaralossistemasnosólodesdeelpuntodevistaanalíticooreduccionistaelcuálestudiaunfenomenocomplejoatravésdelanálisisdesuspartes...
...sinotambiénconunenfoquesintéticoeintegral,queilustrelasinteraccionesentrelaspartes
ELTODOESMAYORQUELASUMADELASPARTES

5. LaTGSdescribeunniveldeconstrucciónteóricademodelosquesesitúaentrelasconstruccionesaltamentegeneralizadasdelasmatemáticaspurasylasteoríasespecíficasdelasdisciplinasespecializadasqueenlosúltimosañoshanhechosentirlanecesidaddeuncuerposistemáticodeconstruccionesteóricasquepuedadiscutir, analizaryexplicarlasrelacionesgeneralesdelmundoempírico.

6. LaTGSbuscaestablecerungradoóptimodegeneralidad, sinperderelcontenido.

7. LOS OBJETIVOS DE LA TGS

8. 1.DescubrirlassimilitudesoISOMORFISMOSenlasconstruccionesteóricasdelasdiferentesdisciplinas, cuandoéstasexistanydesarrollarmodelosteóricosquetenganaplicaciónalmenosendoscamposdiferentesdeestudio.

9. 2.DesarrollarunESPECTRODETEORÍAS,unsistemadesistemasquepuedallevaracabolafuncióndeunaperspectivaqueanalizemásquelasumadelaspartesenlasconstruccionesteóricas.

10. 3.Dadoquelacienciasedivideensubgruposyqueexisteunamenorcomunicaciónentrediferentesdisciplinas,mayoreslaprobabilidaddequeelcrecimientototaldelconocimiento,porloqueelúltimoobjetivodelaTGSes:
Eldesarrollodeunmarcodereferenciadeteoríageneralquepermitaqueunespecialistapuedaalcanzar,captarycomprenderlacomunicacióndeotroespecialista,atravézdeunvocabulariocomún.

11. ENFOQUES DE LA TGS

12. 1.Elprimerenfoqueesobservareluniversoempíricoyescogerciertosfenómenosgeneralesqueseencuentrenendiferentesdisciplinasytratardeconstruirunmodeloquesearelevanteparaesosfenómenos.

13. 2.Elsegundoenfoqueesordenarloscamposempíricosenunajerarquíadeacuerdoconlacomplejidaddelaorganizacióndesusindividuosbásicosounidadesdeconductaytratardedesarrollarunniveldeabstracciónapropiadoacadaunodeellos,esteenfoqueessistemáticoyconduceaunsistemadesistemas.

14. Clasificación jerárquica de los sistemas

15. Primernivel:
Estructurasestáticas
(modelodeelectronesdentrodelátomo)
Segundonivel:
Sistemasdinámicossimples
(sistemasolar)
Tercernivel:
Sistemascibernéticosodecontrol
(termostato)
Cuartonivel:
Sistemasabiertos
(células)

16. Quintonivel:
Genéticosocial(plantas)
Sextonivel:
Animal
Séptimonivel:
Elhombre
Octavonivel:
Lasestructurassociales
(unaempresa)
Novenonivel:
Lossistemastrascendentes
(loabsoluto)

17. PRINCIPIO de
ORGANICIDAD

18. PRINCIPIO de ORGANICIDAD
El universo puede ser representado como un sistema o como un conjunto de subsistemas que interactúan y se relacionan unos con otros dentro de una realidad dinámica, de tal forma que las acciones o intercambio de energía que suceden en un subsistema determinado afectan a los demás.

19. Sin embargo, a pesar de toda esta dinámica, de acciones y reacciones entre los diferentes sistemas, no existe el caos, sino un cierto orden y equilibrio que dan la impresión de avances suaves en los cambios y no avances pronunciados.
Este fenómeno, llamado acción equilibrada de la totalidad puede ser explicado a través de:
1. Mecánica Newtoniana
2. Teoría General de Sistemas

20. La mecánica Newtoniana
Newton estableció tres leyes de la dinámica que son:
Ley de la inercia
Ley de la fuerzas
Ley de la acción-reacción
y con ellas es factible ilustrar la suposición de que un sistema es factible establecer la condición de equilibrio estadístico, que supone que las condiciones internas permanecen constantes, cuasi- estáticas .

21. TGS
LAZLOplantealadefinicióndesinergiadesdeelpuntodelavariabilidaddelsistematotalenrelaciónalavariabilidaddesuspartesyenunciaque:
Vt<V1+……+Vn
obienVt<ΣVi
ecuaciónqueexpresa:“unobjetoesunsistemacuandolavariabilidadqueexperimentalatotalidadesmenorsumadelavariabilidaddecadaunadesuspartes

22. Variabilidad en el medio y en los sistemas.
Este concepto de variabilidad de los subsistemas y variabilidad del medio, al interactuar uno sobre otro, nos permite establecer comprender el equilibrio que puede mostrar un sistema, en función de el proceso de homeóstasis, el cual permite establecer en el sistema mecanismos a una serie de reacciones internas que los defiende de las variaciones del medio, aminorando sus efectos, y es la sinergia la que tiende a nivelar los cambios internos que sufren los subsistemas.

23. Todo lo anterior hace suponer que el sistema tiene la propiedad de autocontrol y autorregulación que lo lleva hacia un equilibrio Homeostático o hacia un estado permanente, el cual se caracteriza por la mantención de una relación determinada y estable entre la energía que entra al sistema y la energía que sale de él.
Este intercambio permite al sistema generar neguentropía y así obtener los mecanismos homeostáticos correspondientes cuando los cambios así los requieren

24. LA EVOLUCIÓN EN EQUILIBRIO:
A pesar de que existe un equilibrio estadístico, este no es inerte, dado que las acciones y reacciones dentro del sistema tratan de llevarlo a un cambio aunque este sea imperceptible

25. “ En la imagen de la historia del universo, como nos la presenta la ciencia, parece estar operando dos fuerzas o tendencias opuestas, por una parte, tenemos la tendencia representada por la segunda ley de la termodinámica. Por otra, observamos claramente que a través de la historia, una tendencia diferente. Esta tendencia es la idea de la organización. Organización es cualquier cosa que no es caos, en otras palabras cualquier cosa es improbable”

26. La anterior cita, expresa adecuadamente dos principios que son por un lado la entropía y por otro lado la organicidad, que señala que la organización de un sistema es un principio que no se puede referir a fuerza o materia, pero que si, es una magnitud independiente, ni energia ni sustancia, sino algo tercero expresado por la medida y el modo de orden.
Este principio parece ser inherente a los seres vivos, y esta tendencia a la organización es independiente de las directrices de los sistemas

27. La entropíacomoelementodesorganizador
Se ha definidola entropíacomola tendenciaquetienentodoslos sistemasa alcanzarsuestadomásprobable. Este estadomásprobable esel caos, la desorganización, la eliminaciónde diferenciasquehacenlo identificable.
Sin embargo, esla neguentropíala queestadestinadaa mantenery mejorarla organizacióndel sistema, y de la forma en quela utilicedependerásusubsistencia

28. En estecontexto, la neguentropíaesla energíanecesariaquerequiereel principio de organicidadpara desarrollarse. Estoquieredecir, queel principio de organicidadestablecelascondicionespara el orden, peroesla neguentropíala queproporcionala fuerzanecesariapara queopereesteprincipio.

29. EJEMPLO
Las accionesquetomael gobiernode un paísrepercuten, directao indirectamenteen la conductade otrospaísesy regionesqueen principiospareceríantotalmenteaislados, comoen el casodondelaspolíticaseconómicasde algúnpaíseuropeoy seguidosporotro, terminancon la devaluacióndel signomonetariode un paísubicadoen otrocontinente.

36. ENTROPÍA, caosy orden
La entropíaesel gradode desordeny de caos
queexisteen la naturaleza.
Esel segundoprincipio de la termodinámica
definidocomoel -progresopara la destrucción-o
-desordeninherentea un sistema.
Este principio establecequea cadainstante
el universose hacemásdesordenado.
Hay un deteriorogeneral peroineorablehaciael caos.
Clausius, Rudolf Emmanuel (1865)

38. NEGUENTROPÍA
Es la energía auto reguladora que permite
mantener al sistema en su estado de equilibrio
garantizando la supervivencia de éste,
pues es la que se opone al crecimiento
de la entropía en un sistema