1. PLAN DE GESTIÓN TIC I. E. SAN ANTONIO DE PIOJÓ

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO DE PIOJÓ RECTORA: NEICY DEL CARMEN VILLANUEVA JIMÉNEZ TUTOR: WILLIAM OROZCO HERNANDEZ DICIEMBRE 4 DE 2009

3. INTRODUCCIÓN El uso de las Tic en las Instituciones Educativas se ha convertido en una importante herramienta acorde con el momento actual en el que el desarrollo científico y tecnológico ha alcanzado un alto nivel y se hace accesible para todo aquel que dentro del ejercicio escolar y fuera de él tenga contacto con este tipo de medios; además por que este desarrollo sigue en evolución permanente. Por lo que el rol de las Instituciones educativas, como organismo gestor del desarrollo humano replantea constantemente sus procesos educativos con proyectos innovadores en los que la tecnología, la informática y la comunicación hacen parte de su proyecto educativo institucional . La Institución educativa San Antonio esta comprometida en la implementación de un plan de gestión que de cuenta de este desarrollo y de la calidad en los todos los procesos institucionales

4. EQUIPO DE GESTIÓN

5. HORIZONTE INSTITUCIONAL

6. MISIÓN Formar personas de manera integral que desarrollen conocimientos, científicos y tecnológicos, con valores morales y estéticos que den cuenta del avance de la tecnología, la informática y la comunicación acorde con la evolución del mundo y sobre todo dispuestos a transformar su contexto que se evidencie el desarrollo de su vida social e individual.

7. VISIÓN LaInstitución Educativa San Antonio de Piojó busca formar personas de manera integral que desarrollen el pensamiento crítico, con conciencia democrática, social y ética; constructores de saberes científicos y tecnológicos, soportado en la implementación de las Tic y preparados con fundamento en el desarrollo humano y el trabajo productivo, que valoren sus raíces y su cultura, que propicien, la comunicación, la recreación y el respeto hacia el medio ambiente, con sentido de trascendencia, autonomía intelectual, con profundos valores morales y estéticos. Esto es jóvenes competentes humana y profesionalmente, que respondan a las exigencias de la sociedad contemporánea, capaces de adaptarse al cambio, de seguir aprendiendo durante toda la vida y dispuestos a transformar su contexto hacia un mejoramiento de la calidad de vida social e individual.

8. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

9. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

10. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

11. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

12. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

13. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

14. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

15. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

16. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

17. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

21. PLAN DE ACCIÓN

22. PLAN DE ACCIÓN PROPOSITO: Elaboración e implementación del plan de gestión de uso de Tic. Resultado 1. Cualificación de los procesos de la gestión directiva Resultado 2. Puesta en práctica de las herramientas TIC en los procesos de gestión directiva

23. PLAN DE ACCIÓN PROPOSITO: Gestionar recursos financieros para apoyar los proyectos con capacitación y para la inversión de equipos tecnológicos. .Resultado 1.cualificación de los procesos institucionales,. Resultado 2 Más y mejores equipos tecnológicos.

24. PLAN DE ACCIÓN PROPOSITO: Implementar el uso de las Tic en todos los procesos académicos Resultado 1. Mejor Calidad de la Educación Resultado 2. Mayores oportunidades laborales para sus egresados

25. PLAN DE ACCIÓN PROPOSITO: Proyectar la importancia del uso de nuevas tecnologías a los padres de familia y a la comunidad en general. Resultado 1. Más apoyo de los padres en los procesos institucionales Resultado 2. Padres de familia con una visión diferente frente al uso de las Tic