El documento define la evaluación como un proceso a través del cual se obtiene información de múltiples fuentes para interpretar situaciones y emitir juicios y tomar decisiones pedagógicas pertinentes. Según Pruzzo en 1997, la evaluación es un proceso inmerso en la enseñanza que sirve para recabar información a través de encuestas y cuestionarios y como fuente de comprensión a partir del conocimiento de diferentes fuentes que permite la reconstrucción y emisión de juicios basados en bases metodológicas y teóricas para la