Actividad 2 - Tecnicas de Comunicacion Escuela Colombiana de Carreras Industriales Aulas Virtuales 2011

1. Carlos Julio Cantor Barrera ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES – ECCI AULAS VIRTUALES Métodos y Técnicas de Estudio

2. INTRODUCCION Todos poseemos hábitos de estudio, algunos buenos y otros malos. Podemos identificar los buenos hábitos de estudio como esas costumbres que tienes para realizar tus tareas escolares y te hacen más fácil esa actividad además de ayudarte a tener un buen rendimiento escolar.

3. Cómo Obtener Una Manera Eficaz y Correcta de Estudio TIPS !

4. LAS CONDICIONES FISICAS DEL ESTUDIANTE

6. Los sitios más apropiados para estudiar son las bibliotecas, por la organización, el silencio y la disponibilidad de los recursos. EL LUGAR DE ESTUDIO

8. EL TIEMPO QUE DEDICA AL ESTUDIO No olvide incluir en sus actividades sus pasatiempos y diversiones. Recuerde que sólo puede descansar el que trabaja y solo el que descansa puede trabajar. La clave del éxito en el estudio está en saber programar el tiempo. Procure que sus sesiones de estudio sean todos los días a la misma hora. Esto crea buenos hábitos de estudio. Si es posible, procure que sea en las horas de la mañana. No sacrifique el sueño por el estudio, ni el estudio por el sueño. Nunca estudie cuando coma o viaje.

9. En el estudio individual se puede repasar, reflexionar, interiorizar en forma personal. El estudio colectivo tiene las mismas finalidades, pero en forma comunitaria. Identificar: Las partes del artículo o libro Las ideas principales y secundarias identificar los aspectos que no entendemos Esta etapa esta destinada a explorar el texto hacerlo propio identificar que esta tratando, que nos quiere decir y de que manera e investigar si todo lo que dice es cierto. Encontrar los argumentos principales. Construir un párrafo principal. Juzgar sobre los aportes hechos por el autor PASOS DEL MÉTODO DE ESTUDIO

10. TÉCNICAS DEL MÉTODO DE ESTUDIO EL SUBRAYADOEL MENTEFACTOEL RESUMENMAPA CONCEPTUAL

12. Ayuda a fijar la atención.

13. Capta lo esencial de cada párrafo.

14. Mayor sentido crítico.

15. Se obtienen planos para elaborar resúmenes.

16. Se debe buscar y subrayar la idea principal.

17. Palabras técnicas o datos importantes.Utilizar lápiz que no bolígrafo. Utilizar lápices de colores. Un color para destacar las ideas principales y otro distinto para las ideas secundarias. Las ideas principales son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto. En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias.

18. EL MENTEFACTO Son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. Los mentefactos definen cómo existen y se representan los instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales.

20. Identificar las ideas principales y las ideas secundarias.

21. Encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.

22. Enriquece, amplía y complétalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.

23. Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.

25. ¿Qué se entiende por concepto?: es una regularidad en los acontecimientos o en los objetos, que se designan mediante un término.

26. Proposición: Una proposición consta de dos o más términos conceptuales (conceptos) unidos por palabras para formar una unidad semántica. (Novak).

27. Palabras – Enlace: Las palabras – enlace sirven para unir conceptos y señalar el tipo de relación existente entre ambos. (Novak).

29. http://www.portaleducativo.edu.ni/mestudio/1462-lectura-analitica-o-comprensiva http://www.google.com.co/url?url=http://es.wikipedia.org/wiki/Resumen&rct=j&sa=X&ei=oFdaTui5K8fSgQe_xYW5DA&ved=0CCoQngkwAA&q=resumen&usg=AFQjCNHUXGGhjfYOBwcPP90bqt6xSaaFnA BIBLIOGRAFIA

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