1. -329463-78071<br /> REALIDAD UNIVERSITARIA.<br />La Universidad es una de las pocas instituciones del mundo moderno que<br />existe desde mediados de la Edad Media europea, que se mantiene vigente y<br />que aún parecería que no ha cambiado. Sin embargo estudios muy recientes,<br />llegan a la conclusión – muy filosófica por supuesto – que la universidad tradicional está en crisis y que hay que construir un nuevo modelo acorde con el mundo actual. Esta afirmación parecería encontrar confirmación en algunas evidencias actuales.<br />En Perú y tal vez en otros países donde la educación es como es aquí ; se esta dando un fenómeno educacional lucrativo (así me gustaría llamarlo), donde mayormente quot;
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universidades se aprovechan de las necesidades de las personas para poder alcanzar un puesto de trabajo o algo por el estilo.<br />El concepto de universidad como casa de conocimientos hecha para expandirlos, se esta poco a poco tirando a la basura, ahora es un afán lucrativo el que mueve todas estas entidades. Es realidad ver avisos publicitarios de carreras fáciles, en universidades o institutos que se expanden por todo el país, donde no hay calidad educativa, todo por el simple hecho de obtener un cartón, que ahora mucho vale.<br />¿Dónde queda San Marcos, la Católica y otrasright0 universidades del país que aun conservan su prestigio y calidad?<br />Ante lo expuesto, pues sabemos que a la universidad no le basta con ser eficiente, sino que además tiene que ser más que eficaz, mejorar los distintos criterios y puntos de vista de la educación, para de esa manera poder satisfacer a toda la comunidad educativa.<br />7759531194332La pregunta es y ¿Cómo lo hacemos?. Hay un gran cantidad de capital humano y principalmente intelectual, tanto de docentes como de alumnos, quienes tiene enfoques y puntos de vista distintos; pero que a partir de ellos contribuye a buscar nuevas estrategias de mejora de nuestra universidad.<br />En su gran mayoría lo que conlleva a un gran derroche universitario es:<br />No seleccionar a los mejores profesionales para ejercer la docencia, lo que se refleja en la clase de profesionales que egresan. Ya que de alguna u otra manera los conocimientos intelectuales valen más que los requerimientos formales exigidos en su momento.<br />Muy poca honestidad en el momento de ejercer el ascenso del personal docente, en muchos casos es corrompido causando problemas, no a ellos sino al alumno, quien depende de la clase de educación impartida.<br />Yo sugeriría un programa de evaluación a docentes, para verificar la calidad y preparación profesional, así como ciertas recomendaciones para una mejor capacitación.<br /> <br />Lo que sin lugar a duda constituye un indicador ;por supuesto a confirmar, que las universidades han cambiado:<br />unas han decaído, otras están en crisis, otras han sido fundadas de nuevo y<br />unas cuántas famosas han desaparecido.<br />Algunos especialistas ingleses, consideran que la<br />universidad se encuentra en crisis, que no hay que persistir en los modelos<br />tradicionales: “La universidad es una institución en ruinas, pero no tenemos<br />porque vivir entre ellas”. Podemos construir una universidad nueva”.<br /> Por lo que se ha desarrollado la propuesta de que la universidad moderna<br />se encuentra en crisis por que las tres ideas en la que se sustentaba, “el concepto<br />3420299792737Kantiano de razón”.En nuestro caso bastaría mirar la historia para comprobar que en el Perú hemos tenido la universidad catequizadora, la universidad colonial y luego launiversidad republicana nacional. <br />En la actualidad, al parecer, nos encontramos frente al agotamiento de los<br />modelos tradicionales de los siglos XIX y XX y ante la arremetida de la<br />universidad privada aparentemente de origen anglosajón<br />El deterioro de la calidad, entre 1970 y la actualidad, 34 años aproximadamente,<br />podríamos decir se encuentra muy relacionado con el deterioro del presupuesto<br />y lógicamente de la remuneración del docente universitario. <br />15029431538090La que en el caso de la universidad pública peruana ha llegado a situarse en los niveles más bajos de América Latina y por eso consideramos que su recuperación será lenta en la próxima década, pero para que esta recuperación sea eficiente y duradera tendrá que realizarse dentro de un programa integral de búsqueda de calidad y de construcción de una nueva universidad.<br />Desde el punto de vista de la comunidad estudiantil universitaria también caben interrogantes sobre las que vale la pena reflexionar: ¿La calidad de enseñanza en las universidades es la correcta o debería aumentar? ¿Es el sistema administrativo actual el más conveniente cuando de tomar decisiones a favor del estudiantado se trata? ¿Permite realmente conseguir reivindicaciones estudiantiles de manera eficiente? Incluso podríamos ir más allá y preguntarnos si ¿la comunidad estudiantil de las universidades tiene un verdadero poder de decisión en los temas que le atañen con el sistema que rige actualmente en las universidades?.<br /> Si bien es cierto que somos “la generación de relevo”, “el futuro del país”, entre muchos otros adjetivos que recibe la población estudiantil, no es posible que se siga hablando de la situación nacional y se deje a un lado nuestra realidad directa o más cercana que es la Universidad. Al final, es el lugar donde, durante 5 ó 6 años en promedio, pasamos buena parte de nuestro día a día, donde aprendemos, enseñamos y crecemos. Merece mucho más esfuerzo, análisis, reflexión y acción de nuestra parte.<br />La universidad está inmersa dentro de una sociedad complejísima que tiene muchísimos problemas, y que nos tocan la puerta todos los días para que intentemos resolverlos desde nuestros distintos puntos de vista, y desde nuestras distintas carreras.¿Y por qué nos tocan la puerta a nosotras? Porque somos una Universidad distinta, que no cae en el molde de universidad privada. Somos una Universidad que está en contacto con su realidad nacional, una Universidad donde todos podemos levantar la voz y decir lo que pensamos. <br />La universidad es, antes que un cúmulo de teorías, un encuentro con la capacidad de reflexionar y actuar. Es un pequeño reflejo del mundo en el que vivimos, con la diferencia de que aquí es mucho más fácil cuestionar nuestros sentidos comunes y sentir la necesidad de hacer algo para cambiar nuestra realidad. Es un primer espacio donde construir nuestros ideales, para lo que necesitaremos juntarnos con otros y otras, organizarnos.<br />Actualmente somos la nueva generación de relevo, pero en nuestras manos está el garantizar que las que nos sucedan estén capacitadas, incluso más que la nuestra, y con mayor calidad, para encargarse de un país que se caracteriza por siempre querer salir adelante, por crecer, por evolucionar.<br /> Un punto de encuentro y debate entre las ideas es importante para todo recinto universitario, lo nutre, lo renueva. Sin embargo, no nos podemos permitir enfrascarnos en un debate político nacional, ese ha sido un grave error. Debemos discutir el tema universitario a la par de la política nacional, porque también forma parte de nuestra cotidianidad y porque tenemos el compromiso de aportar nuestras ideas en el desarrollo y evolución del sistema universitario y su modelo educativo, su estructura académica, el perfil del profesional egresado, etc. ¿Están estos aspectos en concordancia con lo que la sociedad (no el mercado) necesita, con lo que está exigiendo?.<br />Al estar en una Universidad Nacional, muchas veces te brinda una alegría inmensa, pareces verlo todo color de rosa, pero con el paso de los días tus ilusiones se van perdiendo poco a poco.<br />Ves es gran espacio puede tener tu Universidad, sin embargo no proporciona el silencio y tranquilidad que necesitamos para estudiar, siendo aun así la BIBLIOTECA, donde continuamente ocurre una bullicio tremento, y así lleva el nombre de “biblioteca”,¿ qué nos está pasando?.<br />Ahora las aulas no creo que sean las más adecuadas, pues demasiado pequeñas y cerradas para abarcar a tantísimos alumnos, y otro problema sin embargo es que no tiene la oxigenación correcta para un buen funcionamiento de nuestro cerebro , que mucho depende de nuestro aprendizaje, causándonos muchas veces somnolencia al momento de las clases.<br />Si hablamos de Servicio Higiénicos ni que decir, somos la FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD, y debemos dar el ejemplo, pero sin embargo ocurre todo lo contrario, tazas de inodoro malogradas, sucias, no hay agua…<br />¿ESPERAMOS ALGO MÁS DE NUESTRA QUERIDA UNIVERSIDAD?<br />Nos merecemos una mejor universidad, con las mejores condiciones para incentivar el estudio, por eso aclamo al rector y sobretodo a mis demás compañeros que como estudiantes hagamos clamar nuestras voces, porque al parecer esa es la única manera de solucionar estos desvanes, hagamos respetar nuestros derechos.<br />9226891675679Por último quisiera invitarlos a todos y cada uno a soñar una universidad mejor en un mundo mejor, y recordar ese sueño cada vez que vengamos a clase, e intentar hacer lo posible por sobresalir siempre. Que no pase la Universidad por nosotros sin que nosotros pasemos por ella. Que no nos quedemos sentados cuando tengamos que pararnos, y que no se quedemos callados cuando sea hora de gritar. Es hora de caminar nuevos lugares, y eso comienza hoy, pero no termina nunca.<br />