1. UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “OSWALDO
LOMBEYDA”
Nombre: Ximena Hurtado
Curso: 2 QUI-BIO
Tema: Primeros auxilios

2. Los primeros auxilios
Es la primera ayuda que se le da en un accidente o
enfermedad repentina, estas pueden ser dadas por
cualquier persona hasta el momento que pueda ser
atendido por un médico

3. Objetivos de los primeros
auxilios
 Conservar la vida.
 Evitar complicaciones, tanto físicas como
psicológicas.
 Ayudar en la recuperación de la víctima.
 Asegurar el traslado de las víctimas a un centro
asistencial.

4. Números de emergencia
 Policía nacional…………………………………………101
 Cruz roja………………………………………………....131
 Bomberos………………………………………………….102
 Emergencias………………………………………………911
 Banco de Sangre………………(593) (2) 258 2482
 Defensa Civil……………………(593) (2) 246 9009

5. Posiciones
Cúbito dorsal o supino: descansando la columna esta
posición se utiliza para examinar al paciente lesionado
Cúbito ventral o prono: descansando sobre el
abdomen, algunos pacientes son encontrados en esta
posición y es necesario llevar a cúbito dorsal.
Lateral de seguridad: es la posición de recuperación de
la victima inconsciente sin evidencia de traumatismo y
que respira normalmente.

6. Rotación del paciente
 #La primera persona coloca sus manos sujetando la
cabeza de la víctima.
 #Hacer que las extremidades, fijen en su cuerpo, la
segunda persona sujeta el tronco y una tercera
persona las partes inferiores y la pelvis.
 #El giro debe ser realizado en forma de bloque hacia
el lado contrario de la cara del paciente en forma
sincronizada y suave.

7. Sangre artificial
Materiales
@ Huevos
@ Harina
@ Fresco solo de mora o cereza
procedimiento
9 Colocar los huevos al grado que vamos ir espesando,
poner 6 huevos en el galón y más de la mitad de
agua.
9 Batir el galón con el agua y los huevos
9 El otro galón que el agua tiene menos de la mitad
poner 4 huevos

8. 9 colocamos la harina según vaya espesando
9 Finalmente colocar los fresco solos hasta ver que
tenga un color similar a la sangre real.

9. Bioseguridad
Es la aplicación de métodos, equipos y procedimientos
que tienen como finalidad evitar la transmisión de
enfermedades infecto contagiosas.
Las medidas de bioseguridad son universales en
especial si hay contactos con sangre, secreciones,
fluidos corporales, por que pueden transportar
gérmenes que causan enfermedades.

10. Principios universales de
bioseguridad
 1Lavarse las manos antes y después de estar con el
paciente.
 1Evitar el contacto directo como la sangre, orina,
eses y líquidos corporales.
 1Se debe utilizar mascarillas, guantes y los lentes.
 1Se debe usar en las mujeres el cabellos recogido y
las gorras.
 1No usar: cadenas, pulseras, anillos y aretes.

11. Forma de quitarse los guantes
7Tome un guante de lado exterior cerca del puño y tire
hacia abajo hasta extraer al revés, sosténgalo en la
palma de la mano.
7Coloque los 2 dedos de la mano sin guante dentro del
puño del otro guante y hálelo hacia abajo.
7Tire hacia abajo para poder extraerlo.
7Deseche en medios biológicos.
7Lavarse las manos.

12. tachos
Rojo: desechos Corto punzantes
infecciosos -jeringuillas
-Guantes -bisturís
-Equipo de reno-crisis -todo lo de cristal
-gasas, algodones con
sangre

13. Negro: desechos Especiales
normales -Fundas de reactivos
-Papel -Sobras de reactivos
-Cartón
-La sobra de la manzana

14. CADENA DE SOBREVIVENCIA

15. Los cuadrantes
Superior derecho: encontramos el hígado, vesícula biliar,
intestino grueso, intestinos delgado, riñón derecho, cabeza
del páncreas.
Superior izquierdo: encontramos el vaso, el estómago, parte
del intestino grueso, intestino delgado, la cola del
páncreas y el riñón izquierdo.
Inferior derecho: encontramos el apéndice, parte del
intestino grueso, intestino delgado, los uréteres, ovario
derecho.
Inferior izquierdo: encontramos parte del intestino grueso,
intestino delgado, ovario izquierdo.

16. Segmentos abdominales
Tenemos 9 segmentos dado que el abdomen tiene 4
cuadrantes que a su ves se subdivide dando 9 segmentos.
1)Hipocondrio derecho
2) Epigastrio
3) Hipocondrio izquierdo
4) Flanco derecho
5) Mesogastrio
6) Flanco izquierdo
7) Fosa iliaca derecha
8) Hipogastrio
9) Fosa iliaca izquierda

17. División de las
extremidades
 Tercio distal: es el más cercano al origen de la
extremidad
 Tercio medio: es el tercio central
 Tercio distal: es el más alejado del origen de la
extremidad.
Extremidad superior: es la articulación del hombro-
brazo-articulación del codo- antebrazo- articulación
de la muñeca- la mano.
Extremidad inferior: es la articulación de la cadera-
muslo- articulación de la rodilla- pierna- articulación
del tobillo-pie.

18. Principios de acción de
emergencia
Son una serie de pasos que le ayudan a una mejor
actuación en caso de emergencia.
9 Reconocimiento del lugar
7 Reconocimiento primario de la víctima
1 Llamar al S.E.M
3 Reconocimiento secundario de la víctima

19. Reconocimiento del lugar
 Es buscar la seguridad , es ver si es segura el lugar
valorar los peligros.
 Un lugar seguro tanto para la víctima como para el
que le va a ayudar a salir del peligro.

20. Reconocimiento primario de
la victima
Es buscar condiciones que constituyan inmediatas a la
vida.
* Se debe poner al paciente de cúbito dorsal
* Si la víctima tiene politraumatismo se le debe levantar
en bloque protegiendo la columna vertebral.
* Determinar el estado de consciencia de la víctima
* Si está inconsciente se activa el S.E.M

21. A-B-C
A (abrir vías respiratorias)
Se utiliza el proceso llamado CAMA ( cabeza arriba
mentón abajo)
Forma de realizar la CAMA
Colocar una mano en la frente del paciente la otra
mano en el mentón del paciente se lleva la cabeza
hacia atrás es para evitar lesiones posteriores.

22. B( buscar pulso)
Utilizamos el MES( mirando escuchando y sintiendo)
Mirando: El abdomen que se levanta y se baja y
sabremos que está respirando.
Escuchando: Escuchamos la entrada del aire.
Sintiendo: Sentimos con la mano en la nariz del
paciente mínimo 5 segundos.

23. C( controlar el pulso)
Se la puede encontrar en la carótida se toca con los
dedos y el pulso se lo toma por 60 segundos al igual
que en la mano, esto se hace haya severas
hemorragias
Llamamos al s.e.m
Avisamos el número de heridas, el lugar del accidente,
la ayuda que se da a prestar y no colgar el celular o
de donde este llamando.

24. Reconocimiento secundario
de la víctima
1) Entrevista al paciente y aplicamos AMPLIA
A: si tiene alergias
M: si toma medicamentos
P: Patologías (enfermedades)
Li: libaciones (alcohol, drogas, tabaco)
A: antecedentes (cuando, como)
Nota: se aplica si el paciente esta consciente
2)Valoramos signos vitales
3)Hacemos el examen
4)Revisamos si el paciente tiene espínteres es decir orina o
eses, esto no debemos tocar por que tiene una trauma
cervical
5)Hacemos la revisión de libro abierto para ver si existe
fracturas a nivel de la pelvis

25. Toma de heces
 Color: amarillos, café, verde
 Consistencia: líquida, semilíquida, duras o
caprinos, blandas
Clases de exámenes de heces
*Cropológico
*Sangres ocultas
*Polimorfos nucleares
*Coproparasitario
*Pata virus

26. Muestras de emo o orina
Tiene 3 aspectos; físico, químico y microscópico.
Físico
Color; amarillo, pajizo, ámbar
Aspecto; transparentes, ligeramente turbia, turbia(niños,
hombres)
Químico
Densidad, HP, proteínas, glucosa, hemoglobina, sangre, nitritos
positivos, uro vininógino, sangre, hemoglobina.
Microscópicos
Bacterias , esporas, células.
*En los niños y niñas se utiliza las fundas recolectoras rosado en
la niñas y celeste en los niños.

27. Toma de muestra de sangre
Consiste en acceder al torrente sanguíneo mediante una
punción para extraer una muestra de sangre para
diagnostico de enfermedad o control de salud.
Materiales
-bandeja -algodón antiséptico -jeringa
-una aguja intravenosa -una ligadura
-guantes -tubos recolectores
-impreso de petición del análisis
-un contenedor de objetos corto punzantes.

28. Procedimiento
 Condiciones físicos y psicológicas del paciente
 Considerar un tiempo adecuado para explicar el
procedimiento
 Considerar las posiciones (acostado, sentado)
 Necesidad de pedir ayuda antes de empezar el
procedimiento
 Verificar en que sitio va a puncionar.
Técnica
 Sentar al paciente
 Preguntar si viene en ayunas o cualquier otro dato previo
a la extracción.
 Reunir todo el material necesario

29. 4) lavarnos las manos
5) colocarnos los guantes
6) colocar el torniquete (4 dedos través el pliegue del codo).
Punción
7Colocar el brazo extendido
7Seleccionar la vena por palpación (basílica, cubital, cefálica)
7Detectamos la zona elegida
7Limpiamos con alcohol antiséptico una sola ces y puede ser
circular a de afuera hacia adentro o en espiral
7Dejar secar el alcohol y punzar con el bisel de la aguja hacia
arriba.
7Aspirar bajando el émbolo
7Zafamos el torniquete, retiramos la aguja y colocamos el
algodón además pedimos al paciente que sostenga el algodón
7Procedemos a retirar la aguja con todos las medidas de
bioseguridad y procedemos a pasar a los tubos previamente
rotulados.

30. Tubos recogedores
Tubos tapa lila: BH(hemoglobina) Biometría hemática
Tubos tapa roja: serología(HIV-Aglutinaciones-VDRL-P. E,
etc.)
Tubos tapa celeste: pruebas de coagulación, TP(tiempo
de protomina), TTP(tiempo parcial de protomina).

31. Signos vitales
Son fenómenos o manifestaciones objetivas que se
pueden percibir y medir en un organismo vivo de
manera constante.
Son manifestaciones de vida que podemos ver, oír, sentir
y cuantificar en una persona
1)pulso
2)Respiración
3)Temperatura
4)Presión arterial

32. temperatura
Es el grado de calor mantenido en el cuerpo humano
para medir la temperatura se necesita el termómetro
Clases de termómetro
-bucal
-axilar
-anal
-cintas de temperatura
La temperatura corporal se afecta con la edad , clima,
temperatura, ejercicio, embarazo, ciclo menstrual,
enfermedad, embarazos, estado emocional.

33. Valores normales
Adulto: 36ºC a 37º C Niños: 37ºC
RN (0 a 29 días): 35ºC a 37,5ºC
Escolares(5 a 12 años): 36ºC a 37ºC
Adolescentes: 36ºC a 37ºC
Adulto mayor: 36,3 º ; 36,4º ; 36,6 º
Tiempo de toma de temperatura
-axial 5 min
-bucal 3 min
-anal 1min

34. Frecuencia respiratoria
 Es el acto de respirar que incluye la entrada de
oxígeno y la salida de CO2
Tipos de respiración
Externa e interna
Valores normales
RN: 40 a 60 por min
Niños o preescolares: 30 por min
Preescolares: 25 por min
Adulto: 16 a 20 min
Tercera edad: 14 a 16 min
Alteraciones
Hipernea, ortopnea, polipnea, taquipnea

35. Presión arterial
Es la fuerza con el que el corazón expulsa la sangre contra
las paredes de las arterias los valores normales están con
factores.
Sistólica: es el momento en el que el corazón se contrae es
el mas grande.
Diastólica: el corazón se relaja para llenar sus cavidades y
ventrículos
Valor normal 100 a 139
Sistólica 100-139
Diastólica 60-89
Hipertenso 150/90
Hipo-tensión 90/50

36. atragantamiento
Es la obstrucción de las vías por un cuerpo extraño.
Signos y síntomas
7Desesperación
7Falta de aire
7Dificultad para respirar
7Pulso acelerado
7Midriasis
7Cianosis

37. Maniobra de heimilich
La Maniobra de heimilich, también llamada Compresión
abdominal es un procedimiento de primeros auxilios para
desobstruir el conducto respiratorio, normalmente
bloqueado por un trozo de alimento o cualquier otro
objeto.
Es una técnica efectiva para salvar vidas en caso de asfixia
por atragantamiento.
La maniobra de heimilich es llamada así por el Doctor Henry
heimilich, que fue el primero en describirla, en 1974.
Éste promovió la técnica como tratamiento para ahogados y
ataques de asma.

38. R.C.P (REANIMACION CARDIO
PULMONAR)
La reanimación cardiopulmonar (RCP) es la secuencia de técnicas que
se utilizan para mantener la vida en ausencia de respiración y
latidos cardíacos espontáneos. La prioridad al tratar a cualquier
accidentado es la de establecer y mantener una respiración y
circulación efectivas.
Principios de la reanimación:
Para conservar la vida debe mantenerse un suministro constante de
oxígeno, llevándolo al cerebro y a otros órganos vitales mediante la
sangre en circulación. La "bomba" que mantiene esta circulación es
el corazón. Si este se detiene (paro cardíaco), debe actuarse con
urgencia para impedir la muerte.
Para abrir la vía respiratoria incline hacia atrás la cabeza del
paciente y levántele la barbilla.

39. Esta postura levanta la lengua del paciente del fondo de la
garganta, para que no bloquee la vía respiratoria.
Si el accidentado no respira, usted puede respirar por el y
oxigenar la sangre, aplicándole la "respiración artificial":
pasar su propio aire respirado en los pulmones de la víctima.
Si el corazón se detiene, aplique compresiones al pecho para
obligar a la sangre a salir del corazón y circular. Combine esto
con ventilación artificial, para que la sangre este oxigenada.