1. Reglamento del aprendiz SENA

2. CAPITULO UNO CAMPO DE APLICACION A APRENDIZES PROYECTOS VIRTUALES PROGRAMAS DE FORMACION PROYECTOS

3. CAPITULO: 2,3.

4. CAPITULO: 4.

6. Participar en un proyecto: Aprobado por unidad de emprendimiento.

7. Servicio Militar: incorporarse al ejercito a realizar actividades afines al programa de formación.

9. Registrarse en la etapa practica

10. Seguimiento en la etapa practica es obligatoria.

11. Actualizar DatosCAPITULO: 5.

12. ART:10,11,12.

13. SOLICITUD DE CERTIFICACIONES Y CONSTANCIAS ACADEMICAS -Cuando se solicitan por primera vez los certificados serán gratuitos. -Se expedirán para programas de formación titulada y complementaria. DUPLICADOS Podrán solicitarse en el centro o por medios electrónicos, su costo será establecido por el director general. LEGALIZACION DE DOCUMENTOS ACADEMICOS PARA APOSTILLE Consiste en la verificación de la validez de nuestros documentos académicos a través de una firma autorizada ante el ministerio de relaciones exteriores, cuando son solicitados para tramites en otros países. ART: 13,14,15.

14. -PROGRAMA -JORNADA -CENTRO -ENFERMEDAD -MATERNIDAD -SERV. MILITAR -SEGURIDAD -CALAMIDAD DOMESTICA VIGENCIA DEL PROGRAMA DISPONIBILIDAD DE CUPOS CAPITULO:6 ART:16

15. Capitulo 7

16. FALTAS ACADEMICAS Y DISCIPLINARIAS LAS ACCIONES QUE AFECTAN EL PROCESO DE FORMACION Y CONVIVENCIA SON CLASIFICACION DE LAS FALTAS SE CLASIFICAN EN: LEVES FALTA ACADEMICA FALTA DISCIPLINARIA GRAVES GRAVISIMAS CRITERIOS PARA CALIFICAR UNA FALTA DAÑOS CAUSADOS Y SUS EFECTOS GRADOS DE PARTICIPACION DEL APRENDIZ ANTECEDENTES DEL APRENDIZ RENDIMIENTO DEL APRENDIZ CONFECION DE LA FALTA REPARAR EL BIEN AFECTADO NO VOLVER HACE EL DAÑO PARAMETROS DE CALIFICACION Capitulo 8

17. PLAN DE MEJORAMIENTO PLAN DE MEJORAMIENTO DISCIPLINARIO PLAN DE MEJORAMIENTO ACADEMICO Son medidas adoptadas para propiciar en el aprendiz cambios de conducta y de actitud, se espera un cambio en un periodo de 3 meses. Son medidas adoptadas para definir nuevas actividades de aprendizaje cuando el aprendiz no ha alcanzado los logros propuestos durante el proceso formativo.

18. SANCIONES MEDIDAS ADOPTADAS POR EL SENA ANTE UNA FALTA ACADEMICA O DISCIPLINARIA. Sanciones que pueden imponerse por falta académica o disciplinaria. Condicionamiento de matricula Llamado de atención escrito Cancelación de la matricula

20. EL INFORME SE LE PRESENTA AL COORDINADOR ACADEMICO O AL SUBDIRECTOR DEL CENTRO

21. FECHA INFORME

22. DESCRIPCIÓN DE LA FALTA

23. TESTIGOS Y PRUEBAS

24. DATOS DEL INFORMANTECapitulo 9 Art: 24

26. Pruebas del aprendiz

27. Pruebas allegadas al expediente

28. Análisis de los hechos

29. Normas infringidas

30. Identificación del autor

31. Gravedad del autor

32. Clasificación definida de la falta

33. Tipo de falta

34. Razones de la decisiónTeniendo en cuenta Comité de evaluación y seguimiento Aprendiz presenta descargos Análisis del expediente si no Falta NO grave llamado de atención escrito Falta grave Cancelación Matricula Acto académico modificado Capitulo 10 Art: 30

35. COMITÉ DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO CONFORMADO POR: Instructor Funcionario de bienestar Representante de aprendices Aprendiz líder Coordinador académico Coordinador misional. Se requiere Quórum para debatir sobre el caso Aprendiz a descargos, única oportunidad para aclarar los hechos Puntos a tratar Probable autor Si es una falta o no Grado de responsabilidad Calificación de falta si amerita o no sanción La existencia de la conducta Se dejaran constancias firmadas por los asistentes y se remitirá el expediente al subdirector del centro.

36. REPRESENTACION DE LOS APRENDICES Propuestas viables para el mejoramiento del centro Se elige un aprendiz del centro para Que debe tener como requisito Actuar como canal de comunicación Actitud critica y constructiva Motivar a participar en eventos a los demás aprendices Competencia innovadora Hacer que se cumplan los derechos y deberes de los aprendices liderazgo Buen rendimiento Responsabilidad

37. EVENTOS DE LOS REPRESENTANTES Cuando hayan eventos simultáneos y se requiera la presencia de los representantes del centro, y por algún motivo no pueda asistir se delegara la función a los otros representantes. Capitulo 11 Art: 37

39. Inscripción de los aspirantes.

40. Verificación de cumplimiento de requisitos.

41. Divulgación de resultados.

42. Presentación de propuestas “por parte de aspirantes”.

43. Votación.

44. Elección.

45. Publicación de resultados.AREA DE BIENESTAR INFORMA:Art 38: Procedimiento para elegir al representante por Centro.

47. Incumplimiento en sus responsabilidades.

48. Bajo rendimiento académico que amerite mayor atención a su formación.

49. Por solicitud escrita de la comunidad educativa.

50. Sanciones disciplinarias o académicas.

51. Cuando decida terminar su formación fuera del centro (empresas u otras instituciones).REVOCATORIA DE LOS REPRESENTANTES DE LOS APRENDICES Asumirá quien haya obtenido la segunda mejor votación en las elecciones. PARAGRAFO 1 PARAGRAFO 2 L a revocatoria y la elección debe estar firmada por el Subdirector del Centro

53. LIDER ES QUIEN DESDE LA INDUCCION MUESTRA CAPACIDAD DE LIDERAZGO ELECCION REQUISITOS RESPONSABILIDADES es DEMOCRATICAMENTE asegurar participar postulados Disposición informado (inducción) Cumplir *líder programa Removidos En reuniones con el comité de evaluación Comunidad informada Permanente formación Promover actividades del centro CARGO por para Aprendices Trabajar en equipo COMPAÑEROS DEL PROGARMA COMITÉ DE EVALUACION Capitulo 12