Este documento presenta la agenda de un taller de 40 horas para instructores del SENA. El taller busca generar un sentido de pertenencia hacia la institución a través del conocimiento de su historia, modelo pedagógico y competencias. Incluye tres talleres sobre el contexto internacional del SENA, su desarrollo histórico y una línea de tiempo con hitos importantes. El documento también describe los conocimientos y competencias que los instructores deben desarrollar en áreas como planeación curricular, estrategias pedagógicas, evaluación y uso de tecnolog

1. BIENVENIDA
A
INSTRUCTORES SENA
40 horas

2. Comunidad Educativa
Diálogo de saberes
Espacio de Socialización
Cultura Corporativa

3. Apropiación de un sentido de pertenencia
tal, que haga de cada uno de los
participantes, miembros activos y salvaguardas
de la imagen de transparencia, calidad y
responsabilidad social que ha caracterizado a la
institución a lo largo de su existencia y que ha
otorgado el reconocimiento nacional como la
Entidad del Estado con mayor imagen de
favorabilidad.

4. COMPETENCIA
Orientar procesos formativos presenciales con
base en los planes de formación concertados.

5. ELEMENTOS
Planear Procesos Formativos en al modalidad presencial
de acuerdo con el plan de estudios, las características del
estudiante y los lineamientos institucionales.
Ejecutar procesos formativos en al modalidad presencial
aplicando estrategias metodológicas pertinentes según el
aprendiz.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Generar un sentido de pertenencia en el instructor hacia
la institución a través del conocimiento de la misma.
Identificar el modelo pedagógico de la institución como
principio fundamental para impartir formación
profesional.

7. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
- Contexto internacional.
- Historia y contexto del SENA.
- Identidad Corporativa.
- Estructura Organizacional (Decreto Ley 249).
- Marco Legal Internacional ( Ley 119, ley 30).
- Cobertura institucional.
- Pertinencia y organización administrativa del
Centro de Formación Específico.

8. - Instructor contratista SENA: Derechos, deberes
y compromisos.
- Contexto social y productivo acorde con al
globalización y áreas de impacto regional y
local.
- Enfoque de la Formación por competencias
laborales.

9. - Plan Estratégico 2012 – 2014 con proyección
2020 Sena de Talla Mundial.
- POA
- Sistema de Gestión de la Calidad en la
Formación Profesional Integral.
- Características del Perfil del Aprendiz SENA:
Ser Buena Persona, Buen ciudadano y ser un
Buen Trabajador.

10. - El Programa de Formación.
- Diseño de los programas de Formación por
Competencias Laborales: Competencia
Laboral, Niveles de Formación, Requisitos de
ingreso, Perfil del equipo de
instructores, resultados de aprendizaje, ciclo
PHVA, conocimientos de conceptos y
principios.
- Etapa Lectiva y Productiva. Modalidades de
la Etapa Productiva (Reglamento del

11. - Planeación de Desarrollo Curricular.
- Equipo de Desarrollo Curricular
- Rol del Instructor en el Desarrollo Curricular.
- Planeación del Desarrollo de la Formación
Profesional Integral.
- La ruta de aprendizaje.
- Ejecución de la Formación Profesional
Integral.

12. - Estilos de Aprendizaje.
- Aprendizaje por proyectos.
- Estrategias Metodológicas: Didácticas Activas.
- Ambientes de Aprendizaje
- Evaluación del Aprendizaje: Evaluación del
proceso de aprendizaje, sistemas de
evaluación del aprendizaje.

13. - Autoevaluación Institucional.
- Calidad de Desempeño del Instructor.
- Administración de la Información del proceso
formativo.
- Las TICS aplicadas a los procesos de
Aprendizaje y al Contexto productivo.
- Formatos para el proceso de Aprendizaje

14. - Sistemas de Información en SOFIA PLUS.

15. ACTIVIDAD DESESCOLARIZADA
Desarrollar los tres talleres que
encontramos a continuación. ¡Muchos
éxitos en esta interesante actividad!
Fecha de entrega: Mayo viernes 17
de 2013.

16. TALLER N. 1
1.- Resolver los cuestionamientos que
aparecen en la siguiente diapositiva.
Explicar en qué consiste el Contexto
internacional del SENA.

17. ¿CONTEXTO INTERNACIONAL?
¿Cómo así?
¿El SENA fuera de Colombia?
¿Por qué?
¿Para qué?
¿Cómo?

18. TALLER N. 2
IDENTIFICAR EL DESARROLLO HISTORICO DEL SENA.
Recordar es …………… ¡VIVIR!
¿Nombre del personaje de la fotografía?
¿Qué relación tiene este personaje con el SENA?
Recordemos con lujo de detalles.

19. La idea surgió de Rodolfo Martínez
Tono, que convirtió su tesis de
grado, ‘La formación profesional en el
marco de una política de empleo’, en
una institución tripartita donde
participan Gobierno, trabajadores y
empleadores.

20. TALLER N. 3
Mediante una línea del tiempo, recordemos aquellos
momentos históricos para el SENA.
No olvide referenciar fechas y acontecimientos importantes.
- Inicios.
- Fortalecimiento y expansión.
- Crecimiento Acelerado.
- Cobertura y Modernización
- Formación Integral e Innovación
- Retos de Fin de Siglo
- Conocimiento para todos los colombianos.