3. MISION Formar profesionales de la educación, actualizar y perfeccionar a los maestros de la región del Cesar y resolver problemas científicos y pedagógicos con el propósito de transformar la realidad social, política, económica, humana y preservar la riqueza ecológica y cultural de la región y el país.
4. VISION La Facultad de Ciencias Básicas y de la Educación pretende ser una unidad académica de vanguardia en el campo pedagógico, científico y cultural y formar profesionales de la educación críticos, evaluadores con conocimientos pedagógicos actualizados, con capacidad de liderazgo y voluntad de propender por la construcción de una sociedad justa, pluralista y con un espacio en el contexto de un universo globalizado.
6. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN La Facultad de Ciencias Básicas y Educación desarrolla su accionar académico soportada en una estructura organizacional que comprende cinco departamentos académicos, dos comités asesores y el correspondiente Consejo de Facultad. Específicamente, el programa de Licenciatura en Matemáticas y Física está adscrito al departamento de Física.
7. EST. ORG. DE LA FAC. DE CIENCIAS BÁS. Y EDU. Vicerrectoría académica Fac. de ciencias Bas. Y Edu. Comité de Práctica Consejo de Facultad Comité Curricular Dpto. de Mat. Y Estadistica Dpto. Mat y Física Dpto. Cien. Nat. Y Edu. Amb. Dpto. de Pedagogia Dpto. de Lengua Cast. Lab. De Nuevas Tecnologías Lab. De Física Lab. De Bio. y Química Centro de est. De Idiomas Lic. En Mat. Y Física Lic. En Ciencias Nat.YEdu. Amb Lic. En Lengua Cast. E Inglés
9. PRINCIPIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN (1-2) La Facultad hace parte de la Universidad Popular del Cesar, como colectivo mediador en la construcción de cultura y como facilitadora del ejercicio responsable de las disciplinas y las profesiones de la Educación a través de sus programas de licenciaturas. Responde al sentido y a los propósitos del Proyecto Educativo del Ministerio de Educación Nacional Común para las Instituciones Educativas públicas del orden Nacional y a los de la Misión y el Proyecto Educativo de la Universidad. Asume como horizonte el mensaje de mandato de libertades constitucionales expresado en la constitución del 91 y expresado a través del análisis riguroso de los diversos enfoques pedagógicos. Asume que su comunidad educativa está basada en la pluralidad ideológica, la reflexión, el diálogo constructivo y concertado y la indagación con respecto a sí misma, a su campo disciplinar y al contexto nacional e internacional.