El documento presenta un cuadro con tres columnas que describen lo que el autor conoce, quiere aprender y aprendió sobre epistemología. En la primera columna, el autor lista algunas características y definiciones de conceptos como el empirismo. En la segunda columna, expresa su interés por aprender sobre la aplicación del empirismo, el escepticismo y cómo distinguir entre enfoques como el racionalismo. Finalmente, en la tercera columna detalla los conceptos y distinciones que aprendió en clase sobre los diferentes enfoques epistemoló

1. CUADRO CQA
CONOZCO QUIERO APRENDER APRENDI
• Algunas de las características de la • Como ye n que momento puedo aplicar el • Las definiciones de las palabras retomadas
epistemología como tal. empirismo. en clase.
• Que es el escepticismo. • El campo de aplicación de cada una de estas.
• Distinguir los diferentes enfoques como el • En que momento las puedo emplear dentro
• Definición de empirismo o conocimiento racionalismo, etc. del marco de la educación.
empírico. • Diferenciar el conocimiento de la práctica. • Sus etimologías.
• En que me puede ayudar esto para mi carrera. • Investigar de una forma precisa y clara.
• Cual es su campo de aplicación de cada uno de • Adquirí conocimiento de la naturaleza y la
• Algunos de los campos de aplicación. los conceptos retomados en clase. cultura de nuestro país y nuestra gente que
• Adquirir conceptos en mi vocabulario no nos rodea.
conocidos y su significado. • Identificar una persona escéptica.
• Resolución de problemas éticos en la educación. • Sus características de la misma persona.
• Revisar y obtener información extraída de • Distinciones de diferentes enfoques y puntos
Internet y algunas otras fuentes de información. de vista.
CARRILLO AVALOS YAVELIN BEATRIZ
GRUPO: 1.