SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
YAZMIN BARRIENTOS GALVÁN
3 “B”
CONTROL ESTADISTICO DEL
PROCESO
LIC. EDGAR GERARDO MATA ORTIZ
¿Como obtener las marcas de
clase?
Limite inferior Limite superior Marca de clase
6.95 9.35 8.15
9.35 11.75 10.55
11.75 14.15 12.95
14.15 16.55 15.35
16.55 18.95 17.75
18.95 21.35 20.15
21.35 23.75 22.55
23.75 26.15 24.95
La marca de clase se obtiene sumando el limite
inferior mas el limite superior entre 2 es decir :
6.95+9.35 y así sucesivamente.
2
 ¿Cómo determinamos las frecuencias
absolutas, es lo mas sencillo ya que hayamos
coloreado los datos y que sepamos cuantos
valores hay de cada intervalos los
empezamos a poner en la frecuencia absoluta
es decir.
Cuantas frecuencias
absolutas hay entre el
6.95 y el 9.35
Ahora obtendremos la
frecuencia acumulada
Como su nombre lo
dice es acumulada solo
se irán sumando las
frecuencias, el primero
es el único que se
pasara igual
+
=
El ultimo valor tiene que
ser igual al numero total
de datos en este caso el
n° total de datos es de
382
Para obtener la frecuencia
relativa (fri)
 Para obtener la frecuencia relativa es muy sencillo, es
también otra operación aritmética y es dividiendo la
frecuencia absoluta entre el numero total de datos que
en este caso es 382 n° total de datos.
22/382= 0.05759162
35/382=0.09162304
62/382=0.16230366
 Ahora vamos a ver como se resuelven las
frecuencias relativas acumuladas
básicamente es lo mismo que hicimos con la
frecuencia acumulada, el primer valor se pasa
igual para después ir sumando
consecutivamente es decir
Este valor se
pasa igual
+
=

Más contenido relacionado

Destacado (20)

Seminario de tic
Seminario de ticSeminario de tic
Seminario de tic
 
203875765 informe-nâº-01
203875765 informe-nâº-01203875765 informe-nâº-01
203875765 informe-nâº-01
 
civilización romana
civilización romanacivilización romana
civilización romana
 
Arte Gótico
Arte GóticoArte Gótico
Arte Gótico
 
Presentación
Presentación Presentación
Presentación
 
Ejercicio 3 Práctica 1
Ejercicio 3 Práctica 1Ejercicio 3 Práctica 1
Ejercicio 3 Práctica 1
 
War Horse
War HorseWar Horse
War Horse
 
1er Fotosub CIMAS 2011
1er Fotosub CIMAS 20111er Fotosub CIMAS 2011
1er Fotosub CIMAS 2011
 
Impacto ambiental
Impacto ambientalImpacto ambiental
Impacto ambiental
 
Arquitectura del Renacimiento
Arquitectura del RenacimientoArquitectura del Renacimiento
Arquitectura del Renacimiento
 
Modelovanhiele psicopedagogía
Modelovanhiele psicopedagogíaModelovanhiele psicopedagogía
Modelovanhiele psicopedagogía
 
Tutorial. francisco b
Tutorial. francisco bTutorial. francisco b
Tutorial. francisco b
 
El ordenador y sus componentes
El ordenador y sus componentesEl ordenador y sus componentes
El ordenador y sus componentes
 
Isabel II y Sexenio Elaios
Isabel II y Sexenio ElaiosIsabel II y Sexenio Elaios
Isabel II y Sexenio Elaios
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Presentacion alcantarillado pluvial
Presentacion alcantarillado pluvialPresentacion alcantarillado pluvial
Presentacion alcantarillado pluvial
 
El_motor
  El_motor  El_motor
El_motor
 
Practica laboratorio hardware i
Practica laboratorio hardware iPractica laboratorio hardware i
Practica laboratorio hardware i
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
 
Arte gotikoa
Arte gotikoaArte gotikoa
Arte gotikoa
 

Más de Yazmin Galvan'

Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace 2
Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace 2Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace 2
Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace 2Yazmin Galvan'
 
Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace
Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplaceEcuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace
Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplaceYazmin Galvan'
 
Transformada de laplace yaz
Transformada de laplace yazTransformada de laplace yaz
Transformada de laplace yazYazmin Galvan'
 
Ecuaciones diferenciales yaz
Ecuaciones diferenciales  yazEcuaciones diferenciales  yaz
Ecuaciones diferenciales yazYazmin Galvan'
 
Gráficos de control y nelson rules
Gráficos de control y nelson rulesGráficos de control y nelson rules
Gráficos de control y nelson rulesYazmin Galvan'
 
Encuesta sobre el chisme en el trabajo
Encuesta sobre el chisme en el trabajoEncuesta sobre el chisme en el trabajo
Encuesta sobre el chisme en el trabajoYazmin Galvan'
 
Presentacion 4 (personal)
Presentacion 4 (personal)Presentacion 4 (personal)
Presentacion 4 (personal)Yazmin Galvan'
 
Presentacion 2 (personal)
Presentacion 2 (personal)Presentacion 2 (personal)
Presentacion 2 (personal)Yazmin Galvan'
 
Presentacion 1 (personal)
Presentacion 1 (personal)Presentacion 1 (personal)
Presentacion 1 (personal)Yazmin Galvan'
 
Presentacion 2 (personal)
Presentacion 2 (personal)Presentacion 2 (personal)
Presentacion 2 (personal)Yazmin Galvan'
 
Presentacion 1 (personal)
Presentacion 1 (personal)Presentacion 1 (personal)
Presentacion 1 (personal)Yazmin Galvan'
 
tipos de distribuciones
tipos de distribuciones tipos de distribuciones
tipos de distribuciones Yazmin Galvan'
 
tipos de distribuciones
tipos de distribuciones tipos de distribuciones
tipos de distribuciones Yazmin Galvan'
 
Estadistica blog yazmina
Estadistica blog yazminaEstadistica blog yazmina
Estadistica blog yazminaYazmin Galvan'
 

Más de Yazmin Galvan' (17)

Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace 2
Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace 2Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace 2
Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace 2
 
Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace
Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplaceEcuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace
Ecuaciones diferenciales resueltas con transformada de laplace
 
Transformada de laplace yaz
Transformada de laplace yazTransformada de laplace yaz
Transformada de laplace yaz
 
Limites 1
Limites 1Limites 1
Limites 1
 
Limites
LimitesLimites
Limites
 
Ecuaciones diferenciales yaz
Ecuaciones diferenciales  yazEcuaciones diferenciales  yaz
Ecuaciones diferenciales yaz
 
Gráficos de control y nelson rules
Gráficos de control y nelson rulesGráficos de control y nelson rules
Gráficos de control y nelson rules
 
Encuesta sobre el chisme en el trabajo
Encuesta sobre el chisme en el trabajoEncuesta sobre el chisme en el trabajo
Encuesta sobre el chisme en el trabajo
 
Presentacion 4 (personal)
Presentacion 4 (personal)Presentacion 4 (personal)
Presentacion 4 (personal)
 
Presentacion 2 (personal)
Presentacion 2 (personal)Presentacion 2 (personal)
Presentacion 2 (personal)
 
Presentacion 1 (personal)
Presentacion 1 (personal)Presentacion 1 (personal)
Presentacion 1 (personal)
 
Presentacion 2 (personal)
Presentacion 2 (personal)Presentacion 2 (personal)
Presentacion 2 (personal)
 
Presentacion 1 (personal)
Presentacion 1 (personal)Presentacion 1 (personal)
Presentacion 1 (personal)
 
tipos de distribuciones
tipos de distribuciones tipos de distribuciones
tipos de distribuciones
 
tipos de distribuciones
tipos de distribuciones tipos de distribuciones
tipos de distribuciones
 
Yaz blog2
Yaz blog2Yaz blog2
Yaz blog2
 
Estadistica blog yazmina
Estadistica blog yazminaEstadistica blog yazmina
Estadistica blog yazmina
 

Presentacion 3 (personal)

  • 1. YAZMIN BARRIENTOS GALVÁN 3 “B” CONTROL ESTADISTICO DEL PROCESO LIC. EDGAR GERARDO MATA ORTIZ
  • 2. ¿Como obtener las marcas de clase? Limite inferior Limite superior Marca de clase 6.95 9.35 8.15 9.35 11.75 10.55 11.75 14.15 12.95 14.15 16.55 15.35 16.55 18.95 17.75 18.95 21.35 20.15 21.35 23.75 22.55 23.75 26.15 24.95 La marca de clase se obtiene sumando el limite inferior mas el limite superior entre 2 es decir : 6.95+9.35 y así sucesivamente. 2
  • 3.  ¿Cómo determinamos las frecuencias absolutas, es lo mas sencillo ya que hayamos coloreado los datos y que sepamos cuantos valores hay de cada intervalos los empezamos a poner en la frecuencia absoluta es decir. Cuantas frecuencias absolutas hay entre el 6.95 y el 9.35
  • 4. Ahora obtendremos la frecuencia acumulada Como su nombre lo dice es acumulada solo se irán sumando las frecuencias, el primero es el único que se pasara igual + = El ultimo valor tiene que ser igual al numero total de datos en este caso el n° total de datos es de 382
  • 5. Para obtener la frecuencia relativa (fri)  Para obtener la frecuencia relativa es muy sencillo, es también otra operación aritmética y es dividiendo la frecuencia absoluta entre el numero total de datos que en este caso es 382 n° total de datos. 22/382= 0.05759162 35/382=0.09162304 62/382=0.16230366
  • 6.  Ahora vamos a ver como se resuelven las frecuencias relativas acumuladas básicamente es lo mismo que hicimos con la frecuencia acumulada, el primer valor se pasa igual para después ir sumando consecutivamente es decir Este valor se pasa igual + =