1. El lugar de tus sueños .
El lugar de tus sueños .
01 NOV 2012
Volumen 1, nº 1 ¿ que tipo de diseñadores
Abm ; instituto proyectamos?
educativo de
educación supe-
rior. Un especialista no
solo como artista
Se un técnico su- sino como autenti-
perior estilista co técnico creador
en diseño de mo- todo lo que signifi-
das. Nuestra em-
que creatividad di-
presa universita-
namismo practico
ria necesita gen-
teórico exigente en
te con cultura
en diseño que el mercado y un
cultive proyec- captador de ten-
tos integrales y dencia ya sea cos-
que maneje as- tumbrista pero a la
pectos técnicos vez innovadora.
artísticos y esté-
Una persona que sea
ticos .
capaz de realizarse
PERFIL INDUSTRIAL industrializada
DE LA MODA mente en pasarelas o
en el mercado .
Competitividad
internacional y
nacional, presti-
gio y reconoci-
miento en el mer-
cado creativi-
dad y proyec-
¿POR QUE ESTUDIAR EN EL INSTITUTO DE EDUCACION
ción a futuro es Porque en un laxo de corto tiempo solo tres años formamos profe-
lo que se necesita sionales con capacidad para crear plasmar y desarrollar también
para promocionar y vender productos de la moda a nivel mun-
dial.

2. Instituto de
educación superior Una organización
emprendedora
Fue fundada a principios del siglo XX, cuando un
grupo de damas resolvió crear un ámbito espe-
cialmente dedicado a la educación de la mu-
Dirección: avenida bis 18 n-g73
con 15 jer. Comenzaron modestamente, con cursos dedi-
cados al arte de leer y declamación, en aquel en-
tel.: 58030629832 tonces una forma de muy extendida difusión de
tel.: 018000427354 la poesía. Luego se fueron abriendo cursos diver-
sos, algunos de ellos tendientes a ofrecer salidas
laborales a las jóvenes que los seguían, como el
Estamos en la web:
que formaba secretarias que en 1918 recibieron re-
http://www.facebook.com/
conocimiento oficial: el contenido de sus pro-
abminstituto
gramas pasó, en gran parte, a formar la curricu-
lar del Secretariado Comercial que más tarde se
instituyó en escuelas nacionales. Paralelamente
se hacían cursos de formación de dactilógrafas,
taquígrafas, asistentes jurídicas y dibujantes téc-
nicos, todas ellas carreras cortas, muy aptas pa-
ra la actividad femenina y requeridas en aquella
época en las oficinas de empresas privadas. Así, a
fines de la década de 1920 llegó a tener la entidad
con más de 500 alumnas. También se crearon acti-
vidades de aprendizaje de idiomas y artes escéni-
cas.