Presentacion de Comunicacion Interactiva

1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE-RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE DERECHO
DIRECCION SAIA
La Comunicación Interactiva
Yelitza Saer
C.I. 14,405,069
Sección: M714

2. Comunicación Digital
Es aquella que transmite la información a través de símbolos.
Los símbolos comunicativos pueden ser lingüísticos o escritos, y existe un
consenso significativo para cada símbolo. Este consenso se ordena bajo
reglas y normas lingüísticas. El significante y el significado de las palabras no
tienen relación. La excepción son las onomatopeyas, en las que la palabra
tiene relación directa con lo expresado.
Comunicación Interactiva
Es aquella en que el receptor tiene la capacidad para tomar decisiones y
regular el flujo de la información. La capacidad del receptor para tomar
decisiones dependerá en gran medida de la estructuración de la información
proporcionada por el medio.
En el contexto de los medios digitales, basados en el hipertexto, la
interactividad alcanza un desarrollo muy considerable desde distintas
perspectivas.

3. Web 1.0, 2.0 y 3.0
Web 1.0
La web primitiva, la del siglo 20, era aquella que se caracteriza principalmente por ser
unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos. Las primeras páginas que vimos en Internet
publicaban contenidos de texto que, una vez publicados, no se actualizaban salvo que el
"webmaster" modificase dichos contenidos y volviese a subir la web de nuevo a internet.
La web 1.0 tenía un carácter principalmente divulgativo, y empezaron a colgarse de internet
documentos e información principalmente cultural.
Web 2.0
La web 2.0 se asiento a mediados de la primera década de este siglo. Sustentada bajo unas
conexiones a internet evolucionadas (ya teníamos ADSL), y mejores herramientas para desarrollar
web, mejores servidores, etc., la web 2.0, también denominada "la red social", llena Internet de
blogs, wikis, foros y finalmente, redes sociales. El objetivo de la web 2.0 es la compartición del
conocimiento, es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos principales para atraer a
usuarios (basta ver los usuarios de facebook que, hasta facebook, no tocaban un ordenador).
Web 3.0
La web 3.0 es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web
multidispositivo. Hoy en día ya no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a Internet.
Los tablets, los smartphones, e incluso los mapas interactivos, algunas tiendas, y en un futuro no
lejano la automoción estará consumiendo Internet.
La web 3.0 se presenta como una web inteligente (aunque creemos que para esto aun falta
bastante), y principalmente aprovecha la nube para prestar servicios al usuario y eliminar su
necesidad de disponer de sistemas operativos complejos y grandes discos duros para almacenar su
información.

4. Características del Internet
• Hipertexto: Un hipertexto va a constar de unidades de información (nodos en red) que están
interrelacionadas a partir de referencias cruzadas o enlaces (los conocidos “links”) de
distintas clases, por lo que se puede dar una organización multidimensional. Generalmente
un hipertexto puede incorporar otros formatos para las unidades de información. Nos
estamos refiriendo a las imágenes, sonidos, cuadros, simulación videos, etc.
• Interactividad: Se abre paso en los géneros ciber periodísticos. Además de los ya veteranos
foros de lectores, en los últimos años descuellan formatos periodísticos en los que el lector
tiene una participación directa. Es la potencialidad de un sistema tecnológico de favorecer
procesos comunicativos eficientes al permitir la presencia de elementos que hacen análoga
la comunicación mediada por la tecnología al diálogo
• Multimedia: Es la integración informática de varios medios o códigos expresivos en el
interior de un mismo texto, en cuanto a los métodos de evaluación de la multimedialidad:
· Calidad de pantallas
· Calidad de interactividad.
· Valores estéticos.
· Calidad del diálogo entre el hombre y el sistema informático.
· Calidad técnica de concepción y realización.
· Facilidad de manejo.
· Pertinencia de la elección de la configuración en relación con el objetivo de la
información.

5. 5TipsParausarun buscador
Mayúsculas y nombres propios. Cuando se buscan nombres de personas, lugares o cosas, hay
que escribir las iniciales en mayúsculas, para que sean reconocidos correctamente. Por ejemplo:
Rock Hudson. Si no se ponen en mayúsculas, serán tratados como si fueran un grupo de palabras
cualquiera, y el buscador mostrará páginas sobre música rock y el río Hudson, mezcladas con
otras que sí se refieran al actor.
Utilice comas (,) para separar conceptos. Si desea realizar una búsqueda relacionando varios
conceptos distintos, úselas para separarlos. Por ejemplo, para encontrar sitios que traten sobre
España y Napoleón Bonaparte, escriba: España, Napoleón Bonaparte. Si no utiliza la coma entre
los 2 nombres, se tratará como un único elemento.
Escriba las palabras entre comillas dobles (<< >>) o utilice guiones (-) para separar las que
vayan juntas. La utilización de comillas o guiones indican que las palabras deben estar juntas.
Por ejemplo: Deberá escribir <<gracias de animales cariñosos>> o gracias-de-animales-cariñosos,
para que parezcan juntas las 3 palabras. Cuando utilice guiones no deje espacios entre las
palabras.
Utilice un signo más (+) delante de una palabra que deba aparecer. Si desea que una palabra
aparezca obligatoriamente, para aumentar la precisión de la búsqueda deberá escribir el signo
(+) justo delante. Por ejemplo: guías de viajes +Camino de +Santiago. No deje ningún espacio
entre el signo más y la palabra que debe aparecer.
Use una barra vertical (|) para buscar una serie determinada de resultados, con el fin de
reducir los resultados de la búsqueda. Lo recomendable es intentarlo primero con una palabra y,
a continuación, dentro de ese conjunto de resultados, buscar otra. Por ejemplo: perros | galgos.

6. Quées un hipervínculo,enlaceo link
Es el recurso de un documento electrónico que te permite dirigir al internauta de otro
documento electrónico.
El link (enlace, hipervínculo, hiperenlace o vínculo) está formado por dos puntos o anclas y
una dirección. Hablando de páginas web el punto de origen o ancla de origen parte de una
página web a través de una dirección a otro punto concreto o ancla de destino de otra
página web. Se trata de lo que llamamos link (enlace, hipervínculo, hiperenlace o vínculo)
externos.
Si se trata de link (enlace, hipervínculo, hiperenlace o vínculo) que lleve de una determinada
sección de una página web a otra sección de la misma página web se trata de un link
(enlace, hipervínculo, hiperenlace o vínculo) interno. Generalmente los link (enlace,
hipervínculo, hiperenlace o vínculo) se visualizan en un documento electrónico mediante
textos (palabras) o imágenes.

7. Páginaweby Sitioweb
A veces se utiliza erróneamente el término página web para referirse a sitio web. Una
página web es parte de un sitio web y es un único archivo con un nombre de archivo
asignado, mientras que un sitio web es un conjunto de archivos llamados páginas web.
Si lo comparáramos con un libro, un sitio web sería el libro entero y una página web de ese
sitio web sería un capítulo de ese libro. El título del libro sería el nombre del dominio del
sitio web. Un capítulo, al igual que una página web, tiene un nombre que lo define.
Decimos que sería un capítulo y no una página del libro porque a menudo es necesario
desplazarse hacia bajo en la pantalla para ver todo el contenido de una página web, al
igual que en un libro te desplazas a través de varias páginas para ver todo el contenido de
un capítulo. El índice de los capítulos del libro sería el equivalente al mapa del sitio web
(sitemap en inglés).

8. URLo DirecciónWeb
Es un identificador de recursos uniforme (Uniform Resource Identifier, URI) cuyos
recursos referidos pueden cambiar, esto es, la dirección puede apuntar a recursos
variables en el tiempo. Están formados por una secuencia de caracteres, de acuerdo
a un formato modélico y estándar, que designa recursos en una red, como Internet.
Los URL fueron una innovación en la historia de la Internet. Fueron usadas por
primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a los autores de
documentos establecer hiperenlaces en la World Wide Web (WWW). Desde 1994,
en los estándares de Internet, el concepto de "URL" ha sido incorporado dentro del
más general de URI, pero el término URL todavía se utiliza ampliamente.

9. LenguajeHTML
HTML es el lenguaje que se emplea para el desarrollo de páginas de internet. Está
compuesto por una seríe de etiquetas que el navegador interpreta y da forma en la
pantalla. HTML dispone de etiquetas para imágenes, hipervínculos que nos
permiten dirigirnos a otras páginas, saltos de línea, listas, tablas, etc.
El código de las páginas está escrito en un lenguaje llamado HTML, que indica
básicamente donde colocar cada texto, cada imagen o cada video y la forma que
tendrán estos al ser colocados en la página.
El HTML se creó en un principio con objetivos divulgativos. No se pensó que la web
llegara a ser un área de ocio con carácter multimedia, de modo que, el HTML se
creó sin dar respuesta a todos los posibles usos que se le iba a dar y a todos los
colectivos de gente que lo utilizarían en un futuro.

10. Embed
Como ya he comentado otras veces
Internet está plagado de palabras en
inglés, y también abreviaturas,
acrónimos, siglas, etc. Hoy vamos a
definier "embed" una palabra que
puedes encontrar en los vídeos de
YouTube y muchos otros sitios Web, y
en el que te mostrará un código
HTML que puedes usar en tu blog o
Web para insertar el vídeo. "Embed"
es una abreviación de la palabra
inglesa embedded, que significa que
está incrustado, encajado, acoplado,
embutido, empotrado... es un
elemento que se integra dentro de
uno más grande. Todos los códigos
"embed" los puedes usar dentro de
los posts de Blogger o en tu página
Web, lo único que tienes que hacer es
pegar el código dentro de la edición
de HTML.
Gracias al código EMBED proporcionado por los
numerosos servicios Web 2.0 podemos
insertar en nuestra web, wiki o blog numerosos
elementos multimedia. En este tutorial
aprenderemos a utilizar el código EMBED,
crearemos una entrada multimedia en nuestro
blog de blogger, insertando un vídeo (de
youtube, blip.tv, vimeo o teachertube).
El proceso de publicación de entradas con
multimedia es muy sencillo, se repite para
las distintos servicios:
1- Copiar
el código
Embed del vídeo seleccionado,
2- Pegar
el
código en Blogger
y publicar
la entrada.

11. MediosDigitales
Los medios digitales hacen referencia al contenido de audio, vídeo e imágenes que se ha codificado
(comprimido digitalmente). La codificación de contenidos implica convertir la entrada de audio y vídeo
en un archivo de medio digital como, por ejemplo, un archivo de Windows Media. Una vez codificado el
medio digital, se puede manipular, distribuir y representar (reproducir) fácilmente en otros equipos, así
como transmitir a través de redes informáticas.
Ejemplos de tipos de medios digitales: Windows Media Audio (WMA), Windows Media Video (WMV),
MP3, JPEG y AVI.
¿Por qué querría transmitir mis medios digitales?
Al igual que muchas otras personas, es probable que tenga muchas canciones, vídeos e imágenes en
carpetas compartidas de Windows Home Server 2011.
Reproducir música. Si se activa el uso compartido de medios de la carpeta Música, podrá tener acceso
a la música desde dispositivos compatibles con Windows Media Connect. No es necesario habilitar ni
configurar ninguna cuenta de usuario para transmitir desde la carpeta compartida Música una vez que
se ha activado el uso compartido.
Mostrar presentaciones con fotografías. Puede almacenar las fotos digitales en la carpeta compartida
Fotos del servidor doméstico y, a continuación, obtener acceso a ellas desde cualquier equipo
doméstico o desde una Xbox 360 conectada a un televisor del hogar. Puede ver presentaciones con
fotografías, y convertir el televisor en un gran marco para fotos.

12. PeriodismoDigital o Ciberperiodismo
CIBERPERIODISMO
Es una especialidad de periodismos que emplea el ciberespacio para investigar,
producir y sobre todo difundir contenidos periodísticos. Una de las revoluciones que se
producen en el ciberperiodismo es el periodismo ciudadano, es una aplicación del
ciberperiodismo.
PERIODISMO DIGITAL
Sería periodismo en red que es un periodismo que rompe con la comunicación lineal y
unidireccional y cambia las rutinas del periodismo tradicional: radio, tv…
Periodismo electrónico
es un producto interactivo y multimedia que integra diferentes recursos como texto,
imagen, video y sonido. Está revolucionando los conceptos básicos del periodismo
impreso.
EL PERIODISMO EN INTERNET
No solo se refiere a los periódicos on line, radio on line, sino que también está en otros
sitios como la recepción de información en los móviles. El uso de Internet ha de ser
considerado como un nuevo medio. La prensa ha de adaptarse a esta competencia
entrando con nuevos productos. La prensa e Internet son complementarios la aparición
de uno no tiene porque suponer la aparición de otro ya que el negocio no es el soporte
sino la información.

13. Blogysu función
Un blog es otra de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la
red. En ellos el autor recopila y publica información sobre un tema concreto.
Existen infinidad de temas y no tienen que ajustarse necesariamente a uno sólo.
El emisor del mensaje puede dar la opción al receptor de comunicarse con él. Esto
puede hacerse a través de un apartado de comentarios o directamente por email.
También son conocidos en español como bitácora y en inglés como weblog. Es lo
más parecido a un diario ya que su contenido se actualiza periódicamente y en un
orden cronológico. cada noticia publicada se llama post.

14. DiferenciaentrePeriodistaDigitaly Bloguero
El periodista El bloguero
En periodismo se busca ante todo la objetividad,
responder a las cinco preguntas principales (qué,
quién, cuándo, dónde y por qué).
En los blogs prima la conexión emocional con los
lectores, por lo que las opiniones personales y la
inclusión de anécdotas e historias es importante.
Pese al intrusismo que sufre la profesión, lo normal es
que un periodista digital tenga formación como
periodista. Esto normalmente suele significar cierta
garantía de buena redacción.
Cualquier persona puede ser bloguera siempre y
cuando tenga conocimientos sobre el tema del que
habla. Un bloguero reconocido como experto puede
alcanzar más prestigio que un periodista especializado
en la misma temática.
El periodista busca ser el primero en ofrecer la
información más actual pero siempre (o normalmente)
ofreciendo datos contrastados y precisos.
La actualidad y la precisión también son esenciales
para los blogueros, y es lo que diferencia a los buenos
profesionales de los aficionados, pero no en todos los
blogs la actualidad es tan importante.
El periodista se sirve a menudo de información de
agencias pero en otras ocasiones se desplaza
físicamente hasta el lugar de la noticia, por lo que
puede ofrecer puntos de vista diferentes.
El bloguero por lo general trabaja desde su casa, lo
cual no significa que no use diferentes fuentes para
documentarse.
El periodista emplea titulares llamativos que resaltan
lo más impactante, curioso o morboso de la noticia,
buscando de esta manera atraer la atención del lector.
En su redacción imperan criterios periodísticos, como
la forma en que estructuran la noticia.
El bloguero también busca llamar la atención de los
lectores pero tiende a usar titulares más simples que
resumen el contenido de la noticia e incluyen alguna
palabra clave. Muchos blogueros, en mayor o menor
medida, tienen conocimientos de SEO por lo que
procuran introducir palabras clave también en el
cuerpo del artículo. Su escritura suele ser sencilla.

15. ContenidoWeb
Cualquier cosa que un usuario pueda leer, ver o escuchar como parte de la experiencia
en un sitio web. Un contenido web puede incluir texto, imágenes, sonidos, videos y
animaciones.
Los periodistas, comunicadores y bloggers deben aprovechar todas las herramientas
que proporciona la plataforma de internet para comunicar, informar y entretener. Las
tecnologías, aplicaciones y dispositivos móviles han cambiado la comunicación lineal
para convertirla en una comunicación dinámica y social. Descubre la forma de
estructurar la información para que tu mensaje sea adecuadamente transmitido y
difundido a nivel global.

16. FormatodeimágenesDigitales
Las imágenes digitales se pueden guardar en distintos formatos. Cada uno se
corresponde con una extensión específica del archivo que lo contiene. Los más
utilizados en la actualidad son: BMP, GIF, JPG, TIF y PNG.
BMP (Bitmap = Mapa de bits)
GIF (Graphics Interchange Format = Formato de Intercambio Gráfico)
JPG-JPEG (Joint Photographic Experts Group = Grupo de Expertos Fotográficos Unidos)
TIF-TIFF (Tagged Image File Format = Formato de Archivo de Imagen Etiquetada)
PNG (Portable Network Graphic = Gráfico portable para la red)

17. Podcasty Videopodcast
Los podcast son archivos de audio y los videopodcast además de audio incorporan
imagen.
Estas herramientas se pueden reproducir desde la propia web o se pueden descargar al
ordenador o a dispositivos móviles. Es un sistema 2.0 muy didáctico y ameno para los
usuarios por la versatilidad que ofrece. También se puede subir a plataformas de
distribución general o a la propia web de la empresa para administrarlos desde allí.
acentúate Comunicación se encarga de:
• La redacción y locución de los textos.
• La edición del podcast y videopodcast.
• Su publicación en la Red.
• Opción multidioma.

18. Red Social Digital
No venda productos, solucione problemas: Enfocar los contenidos en responder dudas,
resolver problemas y difundir contenidos que mejoren la calidad de vida del internauta
establecerá un vínculo de amistad que a futuro le animará a ser leal a la compañía.
Además de generar confianza, se demuestran conocimientos y experiencia en el área.
Hable todos los días con sus aliados y fans: Las conversaciones reales construyen lazos de
proximidad. Lo fundamental: personalizar los mensajes, nombrar a los usuarios por sus
nombres, escribir mensajes cortos y utilizar lenguaje amigable y respetuoso.
La clave está en la medición: El monitoreo en redes sociales es esencial para
detectar tendencias y comportamientos de los seguidores. Observe con detenimiento las
métricas que proporciona por ejemplo Facebook Insights: total de fanáticos, nuevos
fanáticos, crecimiento comparativo con semana anterior, número de “me gusta”, etc.
Experimente, pero corrija: El manejo de las redes sociales es tan reciente que da pie para
ser osados y creativos. No obstante, se debe evaluar qué está dando efecto y que no, y
simplemente decir adiós a aquello que no está resultando. La clave está en determinar
pequeñas metas a cumplir en tiempos definidos, y así evaluar el efecto de las acciones.
Contenido fresco y valioso: Es preferible escribir con calidad que ofrecer un aluvión de
contenidos innecesarios. Además, en la variedad está el gusto. A medida que incremente
los formatos habrá mayor interés. Anímese a publicar fotografías, videos, audios,
encuestas.

19. Nube
La computación en la nube, conocida también como servicios en la nube, informática en la nube, nube
de cómputo o nube de conceptos (del inglés cloud computing), es un paradigma que permite ofrecer
servicios de computación a través de una red, que usualmente es Internet.
La computación en nube presenta las siguientes características clave:
Agilidad: Capacidad de mejora para ofrecer recursos tecnológicos al usuario por parte del proveedor.
Costo: los proveedores de computación en la nube afirman que los costes se reducen. Un modelo de
prestación pública en la nube convierte los gastos de capital en gastos de funcionamiento. Escalabilidad
y elasticidad: aprovisionamiento de recursos sobre una base de autoservicio en casi en tiempo real, sin
que los usuarios necesiten cargas de alta duración.
Independencia entre el dispositivo y la ubicación: permite a los usuarios acceder a los sistemas
utilizando un navegador web, independientemente de su ubicación o del dispositivo que utilice (por
ejemplo, PC, teléfono móvil).
Seguridad: puede mejorar debido a la centralización de los datos. La seguridad es a menudo tan buena o
mejor que otros sistemas tradicionales, en parte porque los proveedores son capaces de dedicar recursos
a la solución de los problemas de seguridad que muchos clientes no pueden permitirse el lujo de
abordar.
Mantenimiento: en el caso de las aplicaciones de computación en la nube, es más sencillo, ya que no
necesitan ser instalados en el ordenador de cada usuario y se puede acceder desde diferentes lugares.

20. Chat
El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), también
conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera
instantánea mediante el uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o más
personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los
cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se
comunican dos o más personas.
El chat sirve para comunicarse con grupos de personas las cuales opinan de diferentes
temas y se entretienen incluso con herramientas como el video chat y enviándose
enlaces para ver otras paginas y criticarlas. Hay maneras de expresarse a través de la
red, como por ejemplo; enviando emoticones que representan; caras simples, tristes,
alegres, sorprendidas, gritando, llorando o haciendo gestos con partes del rostro.
También hay diferentes tipos de chat o también grupos de discusión etc.

21. Wiki
Es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el
navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten.
Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una página wiki en algún sitio
del wiki entre dobles corchetes ([[Título de la página]]) esta palabra se convierte en un «enlace web» a la
página correspondiente.
Así, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté
marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las
implementaciones de wikis indican en el localizador uniforme de recursos (URL) de la página el propio
título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así: <https://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo> es el URL de
la página wiki Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del enlace fuera del propio sitio web.
Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una
ordenación natural del contenido.
Las aplicaciones de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación
de enciclopedias colectivas, género al que pertenece Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones más
cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos o textos
dentro de grupos.
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar
fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio, lo cual facilita el
mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión
previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.