2. ¿Qué es la literatura?
LITERATURA Arte que emplea como
medio de expresión una
lengua.
Conjunto de las
producciones literarias de
una nación, de una época o
de un género
Conjunto de obras que
versan sobre un arte o una
ciencia
Conjunto de conocimientos
sobre literatura
Tratado en que se exponen
estos conocimientos
3. Filosofía literaria
* Este tipo de obras puede incluir temas como
la función y el papel de la sociedad, el propósito
de la vida, la ética o la moral, el papel del arte
en la vida humana y el papel de la experiencia
o la razón en el desarrollo del conocimiento
A demás es llamado como “las novelas de las
ideas”
*incluyen una proporción significativa de
géneros como la ciencia-ficción, la ficción
utópica y distópica y el Bildungsroman.
4. Filosofía literaria
El modelo literario suele utilizar
primeramente una historia normal para
entonces comenzar simplemente a explicar
las partes difíciles y oscuras de la vida
humana.
Prácticamente la literatura se alcanzó a
fines del siglo XVIII Por su parte, en el siglo
XIX tuvo lugar la gran y múltiple
elaboración historiográfica de las
Literaturas Nacionales, constituidas a partir
del criterio de lengua.
Hay que tener en cuenta que la filosofía
remonta paridos como: Época antigua ,
medieval ,moderna contemporánea y la
posmodernidad .
5. La filosofía como lectura de
pensamiento
La Filosofía y la Literatura han
reconsiderado su secular
creencia y juicio respecto a sus
posibilidades de representar lo
real.
La filosofía no es un relato
ficticio. En su defecto, es
expresión de una limitada
expresividad o argumentación
que demanda un ejercicio obvio
del pensar.
6. La literatura filosóficas tienen como factor común
Motivar , mejorar tu capacidad interpretativa , y sobre todo
fortalecer a un mas tu saber , opta por hacernos reflexionar
encontrando respuesta a nuestras dudas mediante
pensamientos hechos con realismo.
7. Quizá por eso la filosofía guarda
una relación estrecha con la
literatura. Resulta difícil encontrar
escritoras y escritores que entre
sus lecturas predilectas o decisivas
, su pensamiento es tan puro que
lo analizas 2 veces y aun hay un
mundo en tu cabeza llena de
opciones que logran que te
convenzas de eso o por lo
contrario eres una presa mas para
esta hermosura ;es una ayuda mas
a tu conocimiento . Por esta razón
NO SE APRENDE FILOSOFIA ,
SÓLO SE APRENDE A
FILOSOFAR .
8. Pensar y leer es gratis
No hay más que un problema
filosófico verdaderamente serio
básicamente la filosofía es un
movimiento pendular que va del
análisis de la realidad más real.
Debes demostrar la existencia de
esta verdad ¿Te convence con
que la filosofía tome esos limites ?
. . . “Obviamente es la manera
más maravillosa para poner a
funcionar tu cerebro”
Solo busaca en tu espíritu algo
motivador , algo funcional y la
filosofía te dará la razón
9. Formas de analizar y leer
"la distinción y separación de las partes de un todo hasta
llegar a conocer sus principios o elementos.“
El análisis no es todavía un comentario de texto sino, junto
con el resumen, el paso previo a todo comentario de texto
10. pasos
1) Saber identificar los
conceptos filosóficos que
abarca la lectura .
2) Analizar con tus propios
conceptos y saber explicar
su estructura
argumentativa.
3) Lograr captar la idea para
dar sentido al texto
11. 4) Considera el estilo de lenguaje
La manera en que el autor se expresa, el
tipo de lenguaje, si es formal o coloquial, si
el estilo se relaciona con el argumento, si
utiliza demasiados recursos literarios o
predomina el diálogo.
5) Compara el texto con otras obras del
mismo autor y de autores contemporáneos
Al considerar diferentes obras de un mismo
autor puedes determinar si el autor ha
evolucionado en su manera de redactar, su
visión del mundo, el desarrollo de sus
personajes, sus reflexiones, etc. Asimismo,
al ver sus obras frente a otros textos de la
época podrás discernir si se ese autor
integra un movimiento literario o
generación.
12. Practica
debemos comenzar la lectura del texto buscando el
significado y la estructura lógica del mismo.
Hay que releer el texto tantas veces como sea necesario
hasta estar completamente seguros de haber determinado
su sentido y estructura.
podemos ir anotando todas las sugerencias que se nos
vayan ocurriendo
13. Resumir el texto nos permite, comprobar
el grado de comprensión del mismo que
hemos alcanzado.
Saber identificar expresiones comúnmente
relacionadas con el método de lectura .
Ejemplo:
Identidad
Fin
Causa
Simultaneidad
Lógica . . . Etc.