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INFORME HERRAMIENTAS INFORMATICAS

Presentado por:
YERALDIN SELENE ZEA GUATIBONZA

Tutor:
JOSE VIDAL CONTRERAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
SOGAMOSO
2013
INTRODUCCION

Hoy en día la tecnología ha avanzado para nosotros estudiantes de la UNAD nos
es necesario estar actualizados frente a los avances de la tecnología que gracias
a la UNAD me permitió conocer un poco de tantas herramientas tecnológica.
1. SALA DE COMPUTACION
Allí fue donde nos enseñaron a interactuar con el programa robótcell
2. CELDA DE MANUFACTURA INTEGRADA
En la siguiente sala donde ingresamos encontramos 6 estaciones de robótica

1. Almacenamiento robotizado: En este encontramos 2 vitrinas izquierda y
derecha donde cada una de ella está compuesta por 36 piezas enumeradas
para que el robot cartesiano puede tomar según se allá programado.
2. Proceso de fresado: allí es donde se mecanizan las piezas (planeado,
torneado y taladrado) donde podemos hacer o diseñar cualquier logo de la
UNAD o el que se desee según el programa utilizado como autocar y
mecanizados tallados.
3. Proceso de torneado: allí se utilizan cilindros de cobre, acero, aluminio y
platón también se puede implementar y desarrollar un proceso de
disminución por sesión de área.

4. Ensamblaje: base donde tenemos 4 agujeros donde el robot procede a
ingresar unos balines en cada agujero de la pieza después coloca la tapa
y ajusta con tornillos o pernos, la base tiene que ser en acrílico.
5. Control de calidad: allí es donde encontramos un calibrador digital que sirve
para medir las piezas en diámetro interior y exterior, longitud. También hay
sistema de visión artificial la cual verifica si la pieza es inconforme o
conforme si es conforme la lleva al sistema de almacenamiento y si no es
conforme la deposita en una caja.

6.Robot semi industrial realiza soldaduras en círculo, lineal, longitudinal y por
puntos
2. SALA 2

LABORATORIO STAND ALONE 2 INTEGRADA POR DOS ESTACIONES

1. Fresadora x y z

2. TORNO X y Y
IMPRESORA EN 3 D
CONCLUSIONES

El análisis sobre los robots de la UNAD nos permitió aprender e interactuar
mediante sus instalaciones.

Logramos valorar la evolución de las cosas, la forma de cómo se construyen y los
pasos que deben seguir para llegar a nuestras manos estos productos.
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  • 2. INTRODUCCION Hoy en día la tecnología ha avanzado para nosotros estudiantes de la UNAD nos es necesario estar actualizados frente a los avances de la tecnología que gracias a la UNAD me permitió conocer un poco de tantas herramientas tecnológica.
  • 3. 1. SALA DE COMPUTACION Allí fue donde nos enseñaron a interactuar con el programa robótcell
  • 4. 2. CELDA DE MANUFACTURA INTEGRADA En la siguiente sala donde ingresamos encontramos 6 estaciones de robótica 1. Almacenamiento robotizado: En este encontramos 2 vitrinas izquierda y derecha donde cada una de ella está compuesta por 36 piezas enumeradas para que el robot cartesiano puede tomar según se allá programado.
  • 5. 2. Proceso de fresado: allí es donde se mecanizan las piezas (planeado, torneado y taladrado) donde podemos hacer o diseñar cualquier logo de la UNAD o el que se desee según el programa utilizado como autocar y mecanizados tallados.
  • 6. 3. Proceso de torneado: allí se utilizan cilindros de cobre, acero, aluminio y platón también se puede implementar y desarrollar un proceso de disminución por sesión de área. 4. Ensamblaje: base donde tenemos 4 agujeros donde el robot procede a ingresar unos balines en cada agujero de la pieza después coloca la tapa y ajusta con tornillos o pernos, la base tiene que ser en acrílico.
  • 7. 5. Control de calidad: allí es donde encontramos un calibrador digital que sirve para medir las piezas en diámetro interior y exterior, longitud. También hay sistema de visión artificial la cual verifica si la pieza es inconforme o conforme si es conforme la lleva al sistema de almacenamiento y si no es conforme la deposita en una caja. 6.Robot semi industrial realiza soldaduras en círculo, lineal, longitudinal y por puntos
  • 8. 2. SALA 2 LABORATORIO STAND ALONE 2 INTEGRADA POR DOS ESTACIONES 1. Fresadora x y z 2. TORNO X y Y
  • 9.
  • 11. CONCLUSIONES El análisis sobre los robots de la UNAD nos permitió aprender e interactuar mediante sus instalaciones. Logramos valorar la evolución de las cosas, la forma de cómo se construyen y los pasos que deben seguir para llegar a nuestras manos estos productos.