1. Jaume Font Rosselló. Noemí Bruno García. Joan Salvador Barceló Ramis. Antoni Bennàsar Bujosa. Yohara Aguirre Querol. POWER POINT

8. C) Sesiones necesarias para llevar a cabo la actividad: 1) La primera sesión estará dedicada al dibujo de los peces en la asignatura de Plástica y Visual. 2) A continuación, en Lengua Castellana, se realizará un pequeño cuento con los peces dibujados. 3) La tercera sesión estaría enfocada a una primera aproximación del programa Power Point al alumnado, ya que la gran mayoría nunca han utilizado o visto el programa.

9. 4) La cuarta sesión se utilizará para escanear los dibujos (se explicaría su funcionamiento al principio de la clase) y para realizar la webquest. 5) La quinta sesión se destinaría al montaje de la imagen y el texto en el power point (donde cada integrante realizaría el montaje de su propio pez, de esta manera todos participan en el proyecto). 6) Finalmente, se mostrarían los power-points realizados en un proyector al resto de la clase. Enlace al power point .