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Micro teaching LESSON PLAN Nº2

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  SCHOOL: MY BIG WORDL.                                                              LEVEL:INTERMEDIATE.
  NUMBER OF STUDENTS:12             DATE:28//04//2012                                TIME: 15 MIN
  TOPIC: THE WAYS OF MEETING OPPRESSION.
   AIMS
  MAIN AIMS: WHAT IS THE IMPORTANCE GETTING THE CONTROL ACCORDING THE REAL SITUATION,
  FOCUSING IN THE OPPRESSION.

PERSONAL AIMS: LEARN MORE ABOUT OF PRINCIPAL OPPRESSION WAYS PRACTICING SOME ACTIVITIES IN THE CLASSROOM.


  MATERIALS: COMPUTER, SLIDE, COPIES, BOARD ERASER AND MARKER.


PROCEDURES
                                                                                     INTERACTION
         STAGE                                    ACTIVITIES                                       TIMING
                                                                                       PATTERNS
                      T/Ssshows the slides according the topic. /explanation /

   PRE                                                                                             8 min
                      T/Ss asks for make a reflection according de slides



   WHILE                                                                                           3 min
                      T/ Ssshows the video about the topic.
                      T/ Ssasksfor make a experience referent to the topic.
   POST               T/ Ss by couples to develop the copies and make a coclution.                 4 min



REFERENCES INTERNET, GOOGLE COPIES.
STANDARTS •    Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono de manera verbal l.
 • Identifico palabras relacionadas entre sí sobre temas que me son familiares.
• Completo información personal básica en formatos y documentos sencillos.
• Infiero información específica a partir de un texto escrito.

 Hago reflexión de acuerdo al tema visto en ingles.

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  • 1. Micro teaching LESSON PLAN Nº2 DESCRIPTION SCHOOL: MY BIG WORDL. LEVEL:INTERMEDIATE. NUMBER OF STUDENTS:12 DATE:28//04//2012 TIME: 15 MIN TOPIC: THE WAYS OF MEETING OPPRESSION. AIMS MAIN AIMS: WHAT IS THE IMPORTANCE GETTING THE CONTROL ACCORDING THE REAL SITUATION, FOCUSING IN THE OPPRESSION. PERSONAL AIMS: LEARN MORE ABOUT OF PRINCIPAL OPPRESSION WAYS PRACTICING SOME ACTIVITIES IN THE CLASSROOM. MATERIALS: COMPUTER, SLIDE, COPIES, BOARD ERASER AND MARKER. PROCEDURES INTERACTION STAGE ACTIVITIES TIMING PATTERNS T/Ssshows the slides according the topic. /explanation / PRE 8 min T/Ss asks for make a reflection according de slides WHILE 3 min T/ Ssshows the video about the topic. T/ Ssasksfor make a experience referent to the topic. POST T/ Ss by couples to develop the copies and make a coclution. 4 min REFERENCES INTERNET, GOOGLE COPIES.
  • 2. STANDARTS • Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono de manera verbal l. • Identifico palabras relacionadas entre sí sobre temas que me son familiares. • Completo información personal básica en formatos y documentos sencillos. • Infiero información específica a partir de un texto escrito. Hago reflexión de acuerdo al tema visto en ingles.