Proyecto de sayra

PROYECTO: REPORTAJE DE OBESIDAD Y SOBREPESO EN SAN
MARTIN TEXMELUCAN UTILIZANDO LAS TIC’S

PROYECTO DEL CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ASIGNATURA: ESPAÑOL
“REPORTAJE DE OBESIDAD Y SOBREPESO EN SAN MARTIN
TEXMELUCAN UTILIZANDO LAS TIC’S”
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
ALUMNOS ENTRE LOS 11 Y 12 AÑOS DE EDAD
SAYRA BRAVO CASTILLO

La asignatura de español en el nivel primaria es la base para fortalecer las
competencias comunicativas que los alumnos traen desde el preescolar.

El trabajo en esta asignatura busca que los estudiantes desarrollen
competencias comunicativas, concebidas como la capacidad de una persona para
comunicarse eficientemente, lo que incluye tanto el conocimiento del lenguaje
como la habilidad para emplearlo.

El presente proyecto, propone actividades para acercar a los alumnos a
consultar diversas fuentes de información y también utilizar los recursos
tecnológicos para incrementar el conocimiento de los alumnos al trabajar con
temas de investigación.

Aquí se propone el uso de las HDT (Habilidades Digitales para Todos)
mismas que tienen como objetivo acercar a los actores del proceso educativo
(maestros, alumnos, padres de familia) a conocer elementos sobre el manejo de la
información que acompañen el proceso educativo, dentro y fuera de la escuela,
para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la
vida y el desarrollo de habilidades fundamentales que demanda la sociedad del
conocimiento.

Todo esto se pretende llevar a cabo durante las 5 sesiones de 60 minutos,
donde los alumnos realizaran un reportaje de su comunidad partiendo de una
problemática detectada en el salón de clase donde se desarrollará el proyecto;
posteriormente los alumnos hacen investigaciones, captura de datos de
información, utilizando Microsoft office revisando tutoriales, ODAS y wikis, blogs
etc.

Al finalizar el proyecto, los alumnos sabrán hacer un reportaje, buscar y
seleccionar información de algún tema, difundir sus trabajos en un blog y
acrecentar su conocimiento por medio de los recursos tecnológicos de hoy día.

Autor: Sayra Bravo Castillo 1


UBICACIÓN CURRICULAR

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN.
EDUCATIVO Y

ASIGNTAURA

SOCIAL DEL
LENGUAJE
PRACTICA
PERIODO
ESCOLAR

ESCOLAR

TIPO DE
GRADO

TEXTO
NIVEL

Escribir 1. Emplear el lenguaje para
TERCER PERIODO

un comunicarse y como instrumento
reportaje para aprender
(4° A °6 PRIM)

2. Identifica las propiedades del
lenguaje con diversas situaciones
PRIMARIA

ESPAÑOL

Expositivo
SEXTO

comunicativas.
3. Analizar la información y emplear el
lenguaje como toma de decisiones

Aprendizajes • Identifica las características generales de los reportajes y su función
esperados para integrar información sobre un tema.
• Comprende e interpreta reportajes.
• Selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar
un reportaje.
• Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios,
refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
Tiempo estimado para este proyecto :
5 sesiones
(SEP 2012 Programa de estudios 2011 Guía para el Maestro.. Sexto grado Educación Básica Primaria)



Herramientas tecnológicas Equipo de cómputo Recursos
(software) (hardware) adicionales

Computadora personal del docente Toshiba Pizarrón de aula
Libro de texto
Sistema operativo Windows 7 Procesador Intel Programa de
Paquetería office 2007 core i5 480M, Disco estudio 2011, sexto
duro de 320GB, grado primaria.
Memoria RAM 4 GB Marcadores para
pizarrón
Aula de Computación de la escuela
Datos estadísticos
Windows vista 8 computadoras de peso y talla en
Paquetería de office procesador Intel la dirección de la
internet Pentium dual core esc.
E2140

DISPOSITIVOS DE ENTRADA

Teclado
Micrófono
Cámara web
Mause

DISPOSITIVOS DE SALIDA

Monitor
Cañón
Bocinas
Impresora

Dispositivos de almacenamiento

Memoria USB 4GB

Recursos de Internet

Blog
http://sayrabcas.blogspot.mx/
Grupo faceboock URL



Uso herramienta de
comunicación
Correo electrónico
sayrabc@live.com.mx

Google imágenes de personas
obesas

Youtube: videos de obesidad,
noticias y reportajes.

Tutoriales de:

http://www.videotutoriales.es/

Excel:
http://www.youtube.com/watch?v=Mfpb1BtT_10
Power point:
http://www.youtube.com/watch?v=tgYGTfXK2lI

Portales
Portal HDT
http://clicseguro.sep.gob.mx/03_cha/03_cha.php



Problema a resolver:

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

En el grupo de sexto grado la enfermera vino hoy a pesar a los alumnos y se dio cuenta que hay
muchos niños que tienen sobrepeso u obesidad, la maestra preocupada por esta situación que se
está viviendo en su salón de clases les comenta a sus alumnos que en la actualidad es un problema
de salud pública, sus alumnos comentan que en sus familias hay muchos “gorditos” y un alumno
dice que su mamá esta gordita y por eso le duele mucho su cabeza se cansa muy rápido.

La maestra les pide que hagan una investigación de campo acerca de la cantidad de
personas con sobrepeso u obesidad que hay en su comunidad.
Aprendizajes Sesión Actividades Recursos Evaluación
esperados
Plantear la situación de
aprendizaje y comentar las causas, Durante el
consecuencias y sugerencias proceso:
• Identifica las Movilizar saberes en los alumnos Microsoft Portafolio de
características acerca de los reportajes office 2007 evidencias
generales de Observar el video y hacer (Word, Excel Observación
los reportajes comentarios. y power
y su función Formar equipos para las siguientes point)
para integrar 1 actividades. Lista de
información Realizar la actividad en power cotejo para
sobre un point para compartir en plenaria el trabajo
tema. sus presentaciones. final
Tomar acuerdos para realizar su
plan de acción para la realización Tutoriales de
de un reportaje en Word. Word, Excel
• Comprende e
y power
interpreta
point.
reportajes.
Ver en plenaria el video de la
obesidad en otros países.
Registrar los elementos que tiene
• Selecciona
el reportaje del video y escrito.
información
Registrar los datos obtenidos en
relevante de 2
un cuadro comparativo creado Youtube:
diversas por el docente en Word. videos de
fuentes para Hacer una investigación de campo reportajes y
elaborar un en cuanto a la cantidad de relacionados
reportaje. alumnos con sobrepeso y con la



obesidad que hay en su escuela. obesidad
Seleccionan información y la
registran en una tabla en Excel
• Emplea para realizar comparaciones y
notas que gráficos. Blogs
sirvan de guía
para la Investigación en internet acerca
escritura de de la obesidad (causas,
textos consecuencias) en general y como Wikis
propios, está afectando en la comunidad
refiriendo los utilizando diferentes buscadores:
3
datos de las google, bing yahoo etc.
fuentes Revisan las ligas propuestas por el Blog
consultadas. docente.
Seleccionan la información que les
será útil para su reportaje. Correo
Con toda la información que ya electrónico
tienen los alumnos elaboran su
primer borrador del reportaje
4
Crean una presentación en power
point utilizando imágenes,
hipervínculos y sonido. Facebook
Presentación de sus Reportajes a
sus compañeros dando una
5
solución al problema de obesidad
en su comunidad, escuela y aula.

GUIA PARA EL ALUMNO
Para dar inicio se plantea la situación de aprendizaje por la que se selecciona el tema de la
obesidad para realizar un reportaje.

SITUACION DE APRENDIZAJE

En el grupo de sexto grado la enfermera vino hoy a pesar a los alumnos y se dio cuenta que hay
muchos niños que tienen sobrepeso u obesidad, la maestra preocupada por esta situación que se
está viviendo en su salón de clases les comenta a sus alumnos que en la actualidad es un problema
de salud pública, sus alumnos comentan que en sus familias hay muchos “gorditos” y un alumno
dice que su mamá esta gordita y por eso le duele mucho su cabeza se cansa muy rápido.



La maestra les pide que hagan una investigación de campo acerca de la cantidad de personas con
sobrepeso u obesidad que hay en su comunidad.
Preguntas
¿Qué es la obesidad y el sobrepeso?
¿Quién puede ayudar a tratar esta enfermedad y por qué?
¿Por qué existe el sobrepeso y obesidad?
¿Cómo podemos prevenir esta enfermedad?
En tu comunidad ¿cómo se ve este problema de salud pública?
¿Qué acciones podemos realizar para combatir y/o prevenir esta enfermedad?

DESCRIPCION DE LA SESIÓN 1

Los alumnos observaran el video de la obesidad en San Martin Texmelucan, publicado en el año
2009, con la siguiente liga: http://www.youtube.com/watch?v=XQG-zYJgfxY , después darán
respuesta en un documento de Power Point a las siguientes preguntas:
¿Qué es la obesidad y el sobrepeso?
¿Por qué existe el sobrepeso y obesidad?
En tu comunidad como les afecta el sobrepeso a los niños?

EVALUACION:
Características del trabajo: LISTA DE COTEJO
Fuente: azul énfasis 1
Tipo de fuente: Arial
Párrafo centrado
Insertar pie de página con los
nombres de los integrantes
del equipo.
Guardado en pdf.



En plenaria comparten las respuestas de cada equipo presentando sus productos en power point.
Elaboran un plan de acción para realizar un reportaje de la obesidad en San Martin Texmelucan
para lo cual se les proporcionan las siguientes ligas donde pueden encontrar información de lo que
es un reportaje y su estructura.

1. http://es.scribd.com/doc/270248/El-Reportaje
2. http://www.buenastareas.com/ensayos/Como-Hacer-Un-Reportaje/1389866.html
3. http://profecarlos.tripod.com/reportaje_ejemplos.html
4. http://profecarlostextos.tripod.com/pasos_reportaje.html
En un formato diseñado por el docente en Microsoft WORD “Plan de acción” los alumnos
diseñan su plan de acción e iniciarán con la realización de las actividades plasmadas en el
documento de Word.

Características del trabajo:
1. Cambiar el encabezado por el siguiente “Producto de la sesión 2 Equipo n°___ “
2. Modificar el pie de página donde vayan los nombres de todos los integrantes del equipo.
3. Cambiar el fondo de página - color de la página a blanco
4. Alinear el titulo a la izquierda.
5. Las páginas deben ir numeradas círculo derecha.
6. Ser guardados en pdf.



DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN 2

El docente les pone a los alumnos el siguiente reportaje de obesidad
de otros países
http://www.youtube.com/watch?v=hwykLzp9_3Q&feature=related
los alumnos observan el reportaje y van registrando los elementos
que tiene , posteriormente los alumnos van al siguiente link
http://mimaperiodismo.wordpress.com/2010/05/26/reportaje-la-obesidad-infantil-problema-
silencioso-causante-de-enfermedades-en-la-edad-adulta/ lo analizan y registran los elementos
que tiene este reportaje y diseñan los elementos que debe tener su trabajo, en colegiado hacer la
tercera columna donde van a registrar lo que van a considerar para su propio reportaje.
Cuadro comparativo.
Los alumnos elaboran sus investigaciones con sus propios compañeros de escuela en Excel,
realizaran una tabla con los alumnos que tienen sobrepeso u obesidad para lo que deben hablar
con el director de la escuela para obtener estos datos, también organizan sus datos en una grafica
de pastel en el mismo programa.
Llenar los datos solicitados en la tabla usando formulas para obtener los totales
Ordenarlos de mayor a menor según el número de alumnos obesos.
Seleccionar la fuente Arial numero 12
Crear una grafica de la información para lo que se da el siguiente tutorial de cómo hacerlo
http://www.youtube.com/watch?v=Mfpb1BtT_10
Alumnos con sobrepeso y obesidad en la escuela.

CARACTERISTICAS DEL TRABAJO:
El contenido debe estar ajustado
a las celdas.
Debe haber celdas combinadas.
Escribe el nombre de la hoja
“grafico de mi escuela”
En otra hoja del libro la vas a
titular “mi salón” y vas dar a
conocer la información de tu
grupo.




Para esta sesión vamos a buscar información que pueda dar forma a nuestro reportaje para ello,
los alumnos investigan acerca de las causas y consecuencias de la obesidad y el sobrepeso
mediante un buscador: google, bing, yahoo etc. Se sugieren las siguientes ligas seleccionadas por
el docente:
http://www.youtube.com/watch?v=ZJU1AjkhQxQ (primer lugar de obesidad infantil)
http://www.youtube.com/watch?v=QMgxSiakYiU (opiniones de la comida chatarra en las
escuelas)
http://www.youtube.com/watch?v=sANl6w3I3DU&feature=endscreen&NR=1 (la gordura no es
buena)
http://www.municipiospuebla.com.mx/index.php?option=com_k2&view=item&id=2519:15-de-
alumnos-en-la-regi%C3%B3n-de-texmelucan-padece-obesidad-corde-18&Itemid=353
http://www.e-consulta.com/index.php?option=com_k2&view=item&id=33955:menor-en-
texmelucan-es-v%C3%ADctima-de-bullying-por-tener-obesidad&Itemid=332
http://www.youtube.com/watch?v=KQCopOeHNbk&feature=related
En equipos los alumnos seleccionan, organizan su información para diseñar su reportaje.




El docente les proporciona a los alumnos páginas que les pueden servir para que hagan su
reportaje.
Imágenes:
http://www.google.com.mx/search?hl=es&q=imagenes+de+ni%C3%B1+con+sobrepeso+y+obesia
&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&bpcl=35466521&biw=1440&bih=718&wrapid=tlif13508864122031
0&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=VuSEUKvFLPC62gW--YHoBw

http://www.google.com.mx/search?hl=es&q=imagenes+de+ni%C3%B1+con+sobrepeso+y+obesia
&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&bpcl=35466521&biw=1440&bih=718&wrapid=tlif13508864122031
0&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=VuSEUKvFLPC62gW--
YHoBw#um=1&hl=es&tbm=isch&sa=1&q=alimentacion+saludable+para+ni%C3%B1os&oq=alimen
tacion+saludable&gs_l=img.1.1.0l10.2468.6416.4.8803.4.4.0.0.0.0.284.973.0j1j3.4.0...0.0...1c.1.lcT
o3I0STe4&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=11d1428adc856bc1&bpcl=35466521&biw=1440&bih=
718
http://www.avs.org.mx/docs/AcuerdoNacionalSaludAlimentaria.pdf
Los alumnos elaboran su reportaje final, teniendo principal atención en exponer la situación en
que se encuentra la comunidad en cuanto a obesidad y sobrepeso y las acciones que como equipo
proponen para dar solución a la problemática de salud.
Las características del trabajo deben ser las siguientes:
1. Debe contener el grafico y la información que hicieron en Excel con celdas combinadas
2. Debe tener bibliografía citando las paginas consultadas
3. Debe tener animaciones
4. Con imágenes
5. Tener un tema prediseñado



6. Incluir un hipervínculo.
7. Guardada como pagina web

Preparan sus exposiciones en power point se pueden apoyar del siguiente tutorial:
http://www.youtube.com/watch?v=tgYGTfXK2lI


El docente proporciona una lista de cotejo para que los alumnos vayan haciendo la coevaluación
de los reportajes que presentan sus compañeros, Los equipos van pasando a exponer sus
reportajes y después hacen su propia auto evaluación.

EVALUACIÓN
Para evaluar este proyecto se utilizan las siguientes listas de cotejo, la observación y registro y el
portafolio de evidencias.



BIBLIOGRAFÍA

 Programa de Estudios 2011 Guía para el Maestro Educación Básica Primaria Sexto grado.
 Libro del alumno Español Sexto grado.
 http://www.youtube.com/watch?v=XQG-zYJgfxY
 http://es.scribd.com/doc/270248/El-Reportaje
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Como-Hacer-Un-Reportaje/1389866.html
 http://profecarlos.tripod.com/reportaje_ejemplos.html
 http://profecarlostextos.tripod.com/pasos_reportaje.html
 http://www.youtube.com/watch?v=hwykLzp9_3Q&feature=related
 http://mimaperiodismo.wordpress.com/2010/05/26/reportaje-la-obesidad-infantil-
problema-silencioso-causante-de-enfermedades-en-la-edad-adulta/
 http://www.youtube.com/watch?v=Mfpb1BtT_10
 http://www.youtube.com/watch?v=ZJU1AjkhQxQ
http://www.youtube.com/watch?v=QMgxSiakYiU
 http://www.youtube.com/watch?v=sANl6w3I3DU&feature=endscreen&NR=1
 http://www.municipiospuebla.com.mx/index.php?option=com_k2&view=item&id=2519:1
5-de-alumnos-en-la-regi%C3%B3n-de-texmelucan-padece-obesidad-corde-18&Itemid=353
 http://www.e-consulta.com/index.php?option=com_k2&view=item&id=33955:menor-en-
texmelucan-es-v%C3%ADctima-de-bullying-por-tener-obesidad&Itemid=332
http://www.youtube.com/watch?v=KQCopOeHNbk&feature=related
 http://www.avs.org.mx/docs/AcuerdoNacionalSaludAlimentaria.pdf


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