La tecnología se refiere al conocimiento aplicado para modificar el entorno y satisfacer las necesidades humanas. La tecnología de punta es aquella más reciente y avanzada, que comienza en laboratorios y luego se comercializa a alto precio antes de abaratarse. La tecnología puede clasificarse en blanda o tangible, flexible u obsoleta, y sus impactos son prácticos, simbólicos, tecnológicos, ambientales, éticos y epistemológicos.

1. *

2. *
*Definición de Tecnología
*La tecnología es un concepto griego
compuesto por los vocablos TEKNE y
LOGOS. La palabra se usa para
nombrar a los conocimientos que
permiten fabricar objetos y modificara
el entorno. La noción supone la
puesta en práctica del conocimiento
científico para satisfacer las
necesidades humanas.

3. *La tecnología de punta hace referencia a
toda la tecnología que fue desarrollada
en forma reciente y que es de avanzada.
La tecnología de punta comienza con
investigaciones en laboratorios, donde se
desarrollan los primeros prototipos. Una
vez probado su funcionamiento, los
productos ya se encuentran listos para
ser ofrecidos en el mercado. Por lo
general, las creaciones tecnológicas
primero se ofrecen a precios muy altos y
después comienzan a abaratarse.

4. *Es importante tener en cuenta que la idea
de tecnología de punta refiere a lo más
avanzado que existe en un determinado
momento. Con el avance del tiempo, los
productos dejan de ser innovadores y se
vuelven obsoletos, siendo reemplazados
por otros. Estos nuevos productos son los
que contaran, por un tiempo, con la
denominación de la tecnología de punta.
*Tipos de tecnología
Existen múltiples formas de clasificación
de las tecnologías, la más general suele
ser la que separa entre:

5. * Tecnologías blandas: básicamente
aquellas que son intangibles.
Tecnologías duras: básicamente
aquellas que son tangibles
Otras bibliografías distinguen otras dos
formas de clasificación general:
* Tecnologías flexibles: La flexibilidad de
la tecnología hace referencia a la amplitud
con que las máquinas, el conocimiento
técnico y las materias primas pueden ser
utilizadas en otros productos o servicios.

6. * aquella tecnología que no puede utilizarse en
otros productos o servicios.
También puede decirse que es aquella
tecnología que no cambia continuamente,
como por ejemplo, las refinerías de petróleo, la
siderúrgica, cemento y petroquímica.
Impactos positivos o negativos de la
implementación
*La elección, desarrollo y uso de tecnologías
puede tener impactos muy variados en todos

7. los órdenes del quehacer humano y sobre la
naturaleza. Uno de los primeros
investigadores del tema fue McLuhan, quien
planteó las siguientes cuatro preguntas a
contestar sobre cada tecnología particular:
*¿Qué genera, crea o posibilita?
*¿Qué preserva o aumenta?
*¿Qué recupera o revaloriza?
*¿Qué reemplaza o deja obsoleto?

8. *Este cuestionario puede ampliarse para
ayudar a identificar mejor los impactos,
positivos o negativos, de cada actividad
tecnológica tanto sobre las personas como
sobre su cultura, su sociedad y el medio
ambiente Impacto práctico: ¿Para qué
sirve? ¿Qué permite hacer que sin ella sería
imposible? ¿Qué facilita?
*Impacto simbólico: ¿Qué simboliza o
representa? ¿Qué connota?

9. *Impacto tecnológico: ¿Qué objetos o
saberes técnicos preexistentes lo hacen
posible? ¿Qué reemplaza o deja obsoleto?
¿Qué disminuye o hace menos probable?
¿Qué recupera o revaloriza? ¿Qué
obstáculos al desarrollo de otras tecnologías
elimina?
*Impacto ambiental: ¿El uso de qué
recursos aumenta, disminuye o reemplaza?
¿Qué residuos o emanaciones produce?
¿Qué efectos tiene sobre la vida animal y
vegetal?

10. *Impacto ético: ¿Qué necesidad humana
básica permite satisfacer mejor? ¿Qué deseos
genera o potencia? ¿Qué daños reversibles o
irreversibles causa? ¿Qué alternativas más
beneficiosas existen?
*Impacto epistemológico: ¿Qué
conocimientos previos cuestiona? ¿Qué
nuevos campos de conocimiento abre o
potencia?
*Ejemplos de tecnologías apropiadas
*La bioconstrucción o construcción de viviendas
con materiales locales, como el adobe,

11. *con diseños sencillos pero que garanticen la
estabilidad de la construcción, la higiene de
las instalaciones, la protección contra las
variaciones normales del clima y un bajo
costo de mantenimiento, actividad tecnológica
frecuentemente descuidada.
*La letrina abonera seca es una manera
higiénica de disponer de los excrementos
humanos y transformarlos en abono sin uso
de agua. Es una tecnología apropiada para
ambientes donde el agua es escasa o no se
puede depurar su carga orgánica con
facilidad y seguridad.

12. *La fachada de vidrio otorga al edificio un
alto rendimiento energético reduciendo las
ganancias solares y la carga calórica,
junto con entregar los beneficios de
abundante luz natural y vistas a los
espacios interiores. El muro cortina
permite una gran visibilidad desde y hacia
los exteriores lo cual refuerza la idea de
integración entre entre las aulas y los
patios exteriores.
*

13. *Una de las particularidades de este proyecto
es su especial tratamiento de cubiertas, lo
cual lo diferencia del resto de los edificios del
campus, difuminando los limites entre
paisajismo y edificio. El proyecto está
compuesto por dos volúmenes cóncavos
hacia un patio interior, cubiertos por una
techumbre verde que aisla eal edificio
ayudando a temperar el ambiente,
controlando y conservando las aguas lluvias
para la mantención del paisajismo exterior.