Este documento presenta una introducción a la ética general. Explica que la ética es una rama de la filosofía que estudia la moral y los actos humanos desde una perspectiva teórica. También define conceptos clave como actos humanos, actos del hombre, niveles de acción moral y elementos requeridos para un acto éticamente válido como la voluntad, la libertad y la razón. El objetivo es comprender y profundizar en la ética para responder a los desafíos profesionales de manera sólida desde una perspectiva é

1. ÉTICA GENERAL
"Aprender ya no es estar preparado para
un trabajo, es el trabajo."
(Tom Carroll)

2. Presentado por: Pbro. Mag. Phil. et Mag. Theol.
Francisco Javier Ordaz Salazar
OBJETIVO:
Comprender y profundizar en el
conocimiento de la Ética General, mediante la
reflexión y la dinámica propia de aprendizaje, para
que el alumno pueda responder a su llamado
profesional con un sólido aspecto ético.
>>Denken ist Danken<< oder >>Thinking is
thanking<<
Martín Heidegger

3. Recorrido en la materia
0. INTRODUCCIÓN –Inclusión
Conformación-
1. ¿POR QUÉ LA ÉTICA HOY?
1.1 Planteamiento del Problema en nuestro
contexto actual
1.2 La necesidad de una ética
1.3 Contextualización de la Ética en el horizonte
filosófico
2. ¿QUÉ ES LA ÉTICA?
2.2 Definición etimológica y nominal
2.3 La ética como respuesta humana ante las
circunstancias actuales
3. AXIOLOGÍAS FUNDAMENTAL DE LA
ÉTICA
3.1 Actos del hombre y Actos humanos
3.2 Las Virtudes fundamentales
4. ÉTICA PROFESIONAL
4.1 La Ética en el campo Bio-social
4.2 La profesión y la ética

4. Percepción General
Presta atención al siguiente Video y procura responder las siguientes
cuestiones.
¿´Cómo podremos responder al desafío de dicho
contexto actual?
¿Son los sistemas humanos lo suficientemente fuerte
para responder a la demanda actual de la sociedad?
¿Cuál es nuestro rol como profesionales ante una
sociedad tan lastimada?

5. Orientaciones propuestas, como
posible respuesta

6. La Ética en el contexto filosófico

7. Ética Filosófica
>>No se enseña filosofía,
se enseña a filosofar<<
García Morente, Filósofo español

8. Georg Wilhelm
Friedrich Hegel (1770
– 1831)
El búho vuela de
noche sobre la selva
y percibe todo lo que
ocurrió durante el día,
por los restos de un
antílope se percata de
que el león se lo
comió y por las
huellas de los
pequeños se da

9. ¡Su campo por la pregunta!
Filosofía
Ética
¿Qué es la Filosofí
democracia?
¿qué es el régimen de
a ¿Hasta dónde
Política Gnoseología,
gobierno? podemos
Teoría del
conocer? ¿Qué
conocimiento
implica la
¿Qué es la belleza? verdad?
Estética
¿Qué es una obra de
arte? Metafísica, ¿Qué es el ser?
¿Cuáles son las reglas Ontología ¿Qué es la
del razonamiento? ¿Qué existencia?
hace a un argumento
Lógica
Epistemología, ¿Cuál es la
válido o inválido? Filosofía de la validez de los
conocimientos
ciencia
científicos?
¿Cuáles son los
alcances de los

10. La pregunta como motor de la
filosofía
Toda pregunta surge
precisamente del asombro
ante un problema cuya
solución no tenemos o, si
tenemos soluciones, éstas ya
no nos parecen acertadas y
las ponemos en duda.
La filosofía identifica sus objetos de
estudio a través de las preguntas
formuladas por el asombro.

11. Sin cultura ética no hay salvación para el
hombre. Albert Einstein
La Ética
es una Conjunt
rama filosófica o
Teoría normativa
de
que norma
piensa o que s
sobre reflexiona
la regulan
en una
sociedad
moral
la
tiene un
conducta
carácter universal
humana
a partir de
busc
valores culturale
a
dar razones s
Lo justo fundamentadas
sobr
e cuestiones Valore históricos
humanas s
Lo bueno como Libertad
Lo

12. La Ética como rama de la
Filosofía
Filosofía Reflexión,
Estudio del ser
argumentos
humano desde su
y juicios
Ética capacidad para
acerca del
Filosofí conducirse según
carácter
a principios y valores en
Gnoseología, histórico-
Política la vida cotidiana
Teoría del cultural
d
conocimiento e
Noción de
Estética Teorías
moral y Principios
éticas y
Metafísica, códigos llamados
corrient
Ontología morales universale
es
Valor s
Lógica filosófic
Epistemología, es
Para que as
Filosofía de la La persona tenga un marco referencial
ciencia para platear y solucionar problemas
éticos de los ámbitos personal y social

13. ¿Debo saludar a mi prójimo?
¿Debo ayudar a mi prójimo?
La ética es la ciencia de
los actos humano en
cuanto a su bondad o
maldad. Los actos
humanos es su objeto
material, y la bondad o
maldad es su objeto
La moral es el formal.de normas y
conjunto
valores que son aceptados
libremente por las personas y dirigen
su conducta en cuanto que afectan a
los demás, ya sea que los beneficia
o los daña.

14. La Ética
Las preguntas y los
problemas morales son
estudiados por una rama de
la Filosofía que es la Ética.
Mientras que la moral es
práctica, la Ética es teórica.
La ética se pregunta por aquello que
beneficia o daña al ser humano.

15. Ética = Ethos: lugar de resguardo,
refugio o protección.
La ética cuestiona las Para estudiar la
creencias y posturas moral, la Ética se
morales que parecen pregunta por los
evidentes y obvias en fundamentos de la
busca de su moral, las normas
fundamento, ya sea morales, las
obvia en busca de su
costumbres, de los
fundamento, ya sea
para reafirmarla o
sentimientos
rechazarlas, en cuyo morales, etc., a la
caso propone otras vez que se auxilia
soluciones; para ello, en diversas ciencias
estudia la conducta para conocer mejor
moral de los seres las condiciones en
humanos y se apoya que actúa el ser

16. La Acción de la Persona
Como respuesta Ética a la
sociedad
A la luz de la Película “The
Prime –Secretos compartidos-”,
procura en binas responder las
siguientes preguntas:
¿Cómo saber en que momento se
actúa conforme a la ética?
¿Se puede aplicar estrictamente la
ética en todo momento?
¿Es posible aplicar la ética aun
cuando no se cumpla con el objetivo
primario – por ejemplo, Raffi no
recibió el culmen de su tratamiento-?
Sí/No ¿Por qué?

17. AXIOLOGÍA FUNDAMENTAL DE LA
ÉTICA

18. Son actos que ha
realizado el hombre, no
Actos del en cuanto humano, sino
hombre en cuanto animal.
Tradicional
E e
Son acciones libres,
n s Actos humanos voluntarias e
inteligentes que
f efectúa el hombre.
o
q Las emociones
ejercen una función
Acción
u emotiva
determinante
Contemporáneo
Razón
Acción consciente Reflexión
Voluntad
Libertad

19. Acto del Actos
Hombre &
Humanos
Actos Actos
emotivos Consciente
s
Son
Primarios Preceden a
en el los actos
actuar emotivos
humano

20. Actos emotivos
En cuanto reacción dentro de la interacción
Son tan frecuentes
que se vuelven
mecánicos Son ejecutados
por el Cerebelo,
aún que en su
origen es por el
cerebro
Nos ayudan
en la
interacción
Son indispensables para la
supervivencia y la convivencia en
nuestro medio ambiente

21. ¿Qué entender por acto?
Es la manifestación
de la opción y de la
actitud.
Presupone:
Aplicació
Razón Corazón
n
Libertad

22. ACCIÓN ÉTICA O MORAL
Es precedida por la razón, la cual se puede
aplicar sólo sí se han construido
determinados conocimientos, ya que el
conocimiento se construye.
Hacer suyo el
Información objeto de
conocimiento
Comprenderl
a
Relacionarla
Analizarla
Cuestionarl Para lograr la Construcción del
a conocimiento
Aplicarla

23. ENTRE LAS MIL OPCIONES DE
ACCIÓN
Primero:
Para
Conocimiento luego
actuar, o
sea elegir
Reconocimiento de un
Valor

24. Niveles de la Acción
Los actos morales producidos, son
los aceptados por la autoridad
Realiza actos que se puedan calificar como
morales, con el fin de tener relaciones
aceptables con los demás u obtener su
aprobación.
LO QUE SE ESPERA
SOCIALMENTE DEL SUJETO
2. Estadio: Placer o comodidad (hedonismo
ingenuo) que representa el no tener
problemas
1. Estadio: El sujeto orienta sus actos por
la obediencia y el temor al castigo.
Pre - moral

25. Nivel Perfecto
6. Estadio: El más alto moralmente, sus
actos son registrados por una moralidad de
principios individuales de conciencia.
5. Estadio: Los actos morales del sujeto son de
compromiso hacia los derechos individuales y a la
ley que ha sido aprobada democráticamente.
La persona actúa en función de
principios morales autoaceptados

26. En ocasiones:
El desconocimiento o
ignorancia es imputable a
(una acción) una
circunstancia natural y en
estas condiciones no es
posible razonar acerca de la
moral de una acción.
Un adulto que conduce a alta
velocidad y en un lugar obscuro,
razón por la que choca. - Moralmente
obligado -.
Un niño que transita por proceso de
disciplina impuesta hasta que
madura.
-Moralmente libre-.

27. La conciencia ética
El razonamiento ético constituye la
conciencia ética, que es esa instancia
que permite razonar y juzgar la calidad
de nuestras acciones y sus
consecuencias.
El profesionista reflexiona sobre los
pros y los contras, se plantea
alternativas y elige lo que es éticamente
mejor. Aún cuando la elección no se
sencilla, pero al optar por lo moral
razonadamente, estará respetándose y
haciendo lo mismo con los demás.

28. Elementos requeridos para un acto
éticamente válido
1. Voluntad – Que se quiera
realizar
2. Libertad – Que se pueda realizar
3. La Razón – Que se pueda reflexionar
La acción de un
individuo racional está
sujeta a la convicción o
al temor de la sanción.

29. La Conciencia de Sí, principio
fundamental de la acción
La voluntad es una realidad constitutiva de la
persona moral, que actúa movida por principios de
autoconciencia.
E. Kant denomina a esta autoconciencia como razón
práctica, que es la facultad de actuar de acuerdo con
la propia representación de reglas.
Ningún acto cualificado como moralmente autónomo
puede prescindir por lo tanto de la voluntad de quien lo
ejecuta.

30. El juicio ético es un proceso
cognitivo
>>El acto voluntario de formar parte de una institución
lleva a aceptar una coacción impuesta por otros, de
cierta manera. No obstante, esa coacción tiene sus
límites, pues la identidad, el sentimiento de
pertenencia y el orgullo profesional son factores que
orientan al interesado a hacer propias las normas
estipuladas.<<
No siempre es fácil actuar con ética por voluntad
propia. Pues las tentaciones y las inercias pueden
ser lastres tan presentes como intangibles.

31. Los esfuerzos como motor del actuar
exitoso
Con este proceso se
Las Elaboració
vuelve la voluntad en
convicciones n
un hábito que permite
morales
la asimilación de las
normas hasta
hacerlas propias y
proyectarlas.
De
construcción Reelaboración
en cada
situación

32. La Responsabilidad en la Voluntad
La responsabilidad en la
ética
La voluntad de una persona de decidir de
manera y de forma razonada, actuar
conforme a ciertos valores.
Es asumir la implicación de los motivos de
la acción, la corrección en caso de que se
requiera y las consecuencias de esa
acción.

33. La ética de la responsabilidad
1. Permite el crecimiento moral a quien la
ejecuta.
2. Se aplica en todos los actos.
3. No se cae en el estereotipo de
justificación de las acciones.
4. Se desarrolla el carácter crítico y no
criticón.
5. Se desarrolla la convicción de hacer lo que se
debe hacer lo que debe de ser hecho.

34. E. Kant
“El deber ser como deber hacer”
En un mundo de deberes
Realizarse -
Hacerse
Resalta la
acción Evitarse
Consciente consiento lo que hago
y lo quiero, por lo que lo hago

35. Una acción éticamente correcta es
Justa
La Justicia es para Aristóteles la virtud completa
y perfecta
Individual Colectiva
>>El otro como persona<< >>El otro en sociedad<<
El sentido ético de la justicia no da cabida a establecer
condiciones pasionales, sino objetivas y racionales y atender
exigencias universales que sean válidas para la sociedad.

36. La justicia tiene como base la
Corrazón
El sentido ético de la justicia no da cabida a
establecer condiciones pasionales, sino objetivas y
racionales y atender exigencias universales que
sean válidas para la sociedad.
Justicia Justicia
Justicia Universal
privada

37. UNA RESPUESTA ECUANIME
LA OPCIÓN
FUNDAMENTA
L
Una decisión que
brota del centro de
la personalidad, …
Condiciona
Del
todos los
corazón
demás actos

38. La Opción Fundamental como fruto
de la Conciencia
e
s
el
Da orientación y sentido
Sí a toda la vida de la No
Persona
¡¡¡La Libertad de elección en la realización de lo que hacemos!!!

39. Recopilando
El Acto consciente = Acto humano
es
La manifestación de la opción y de la
actitud
Por
tanto
Los actos serán responsables en la
medida de que participen de la opción
fundamental.

40. Elemento
ejecutivo: Elemento
Aporta una Pático: Los
nueva sentimientos
densidad y
vida humana
Elementos
integrantes de
Element
la
o Volitivo responsabilida
d humana
Elementos
cognitivos:
Advertencia,
deliberación e
imperio

41. Solución de conflictos en los
actos
1. Identificar el
conflicto
2. Conocer sus punto
relevantes
3. Pensar una solución
óptima y algunas
alternativas
4. Razonar su justificación
moral
5. Puntualizar y evaluar las
consecuencias éticas a corto, mediano
y largo plazo

42. Los profesionales se hacen en la
práctica
El éthos profesional está presente en el
sentimiento de pertenencia a la sociedad en su
conjunto al gremio de la profesión y a la
empresa para la que se trabaja.
Flexible
Valores morales Fuerte
Dota
Etho Humano
s Valores
Guía en el
desarrollo
éticos Prepara para
desarrollarse y superar
mejor las contingencias

43. HÁBITO COMO MOTOR DE
ACCIÓN
Decidir conforme a la ética es cuestión de
práctica
La práctica forma el hábito y éste se convierte
en parte esencial de la personalidad.
Liberta Voluntad
d Justicia
Ética Razón Responsabilidad