2. La neuropsicología es una disciplina fundamentalmente clínica, que
converge entre la neurología y la psicología. La neuropsicología estudia los
efectos que una lesión, daño o funcionamiento anómalo en las estructuras
del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos,
psicológicos, emocionales y del comportamiento individual. Estos efectos
o déficit pueden estar provocados por traumatismos craneoencefálicos,
accidentes cerebrovasculares o ictus, tumores cerebrales, enfermedades
neurodegenerativas (como, por ejemplo, Alzheimer, esclerosis múltiple,
Parkinson, etc.) o enfermedades del desarrollo (epilepsia, parálisis
cerebral, trastorno por déficit de atención/hiperactividad, etc.).
3. FUNCIONES DEL
NEUROPSICÓLOGO
Sus funciones consisten en:
El diagnóstico clínico del funcionamiento cognitivo, conductual y
emocional mediante pruebas estandarizadas.
El tratamiento: mediante técnicas psicoterapéuticas y procedimientos
de rehabilitación, ayudando al paciente a que retorne a un nivel de
funcionamiento normal después de la enfermedad o lesión o, en su caso,
para que disfrute de una calidad de vida adecuada.
El consejo y asesoría: orientando a enfermos, familiares, personal
sanitario y asistencial.
4. ÁMBITOS DEL NEUROPSICOLOGO
Centros geriátricos: centros de día y residencias.
Departamentos de neurología, unidades de memoria y de demencias.
Empresas farmacéuticas: determinación de niveles de neurotoxicidad
de fármacos.
Equipos de salud mental.
Psicología forense: determinación de daño corporal (lesiones
cerebrales).
Psicología infantil.
Entre otros.
5. VALORACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
(VNP)
Proceso mediante el cual obtenemos información
sobre los aspectos cognitivos, conductuales y
emocionales de la persona a través de la aplicación
de diferentes pruebas estandarizadas u otros
procedimientos. La VNP debe adecuarse a las
características de la persona que va a ser evaluada y a
los objetivos mismos de la valoración.
6. En general, las funciones mentales que se valoran son:
Inteligencia general
Velocidad de procesamiento de la información
Atención
Memoria
Lenguaje
Funcionamiento ejecutivo
Habilidades perceptivas y motoras
Aspectos emocionales
Conducta
Personalidad
Otras habilidades académicas como el cálculo, la lectura, la escritura.
7. se considera que debe realizarse una VNP cuando se sospecha que existe algún
tipo de alteración en la cognición o en la conducta como consecuencia de un daño
o disfunción cerebral.
Traumatismos craneoencefálicos
Accidentes cerebro vasculares
Epilepsia
Trastornos psiquiátricos
Enfermedades neurodegenerativas: Alzheimer, Parkinson, Huntington
Esclerosis múltiple
Tumores cerebrales
Parálisis cerebral
Trastorno por déficit de atención
Trastornos del aprendizaje
Daño cerebral secundario a intoxicaciones, abuso crónico de substancias.
8. NE UROPSICOL OGÍA CL ÁSICA VS.
NE UROPSICOL OGÍA COGNITIVA
neuropsicología es la ciencia que estudia la relación entre la función
cerebral (procesos psíquicos superiores) y el comportamiento (actividad
biológica).
Sin embargo dentro de la neuropsicología vamos a distinguir dos
corrientes, por un lado la neuropsicología clásica y la neuropsicología
cognitiva, la diferencia entre ambas corrientes va a ser la forma de evaluar a
los pacientes.
Por un lado la neuropsicología clásica va a interesarse en la localización y
el tamaño de la lesión a partir de los síntomas mostrados por el paciente, ya
que a partir de estos vamos a inferir en qué lugar se va a encontrar la lesión, sin
embargo, esto no nos va a facilitar la rehabilitación.
9. Por otro lado la neuropsicología cognitiva no va a preocuparse
por la localización cerebral, sino va a interesarse por
el funcionamiento de la mente, “intenta proporcionar una explicación de
los síntomas de los sujetos con lesiones cerebrales en términos de la afectación de los
procesos psicológicos normales” (Ellis. y Young, 1988). Va a ser interesante
trabajar desde esta perspectiva debido a que las clasificaciones que va
a realizar la neuropsicología clásica no nos van a aportar nada sobre
cuál es el tratamiento más adecuado, sin embargo, en este punto al
conocer cuál es el problema del paciente la labor del logopeda será
“atacar” al problema y no obtener información innecesaria sobre este.
