1. NEUROPSICOLOGÍA II
DESARROLLO DEL CUESTIONARIO

2. DESCRIBA EL ÁMBITO CLÍNICO DE LA
NEUROPSICOLOGÍA
El ámbito clínico de la Neuropsicología es en aquellas situaciones en las que se
sospeche la existencia de algún déficit cognitivo o de conducta relacionado con el
cerebro, especialmente en los siguientes casos:
• Daño cerebral traumático.
• Accidentes vasculares. •
• Dificultades de aprendizaje. •
• Trastornos por déficit de atención.
• Trastornos neuropsiquiátricos.
• Cuadros epilépticos.
• Enfermedades y tratamientos médicos.
• Efectos de sustancias tóxicas y abuso de drogas.
• Demencia.

3. EN QUE SE BASA EL CRITERIO Y
PLANTEAMIENTO DUALISTA DE LA
NEUROPSICOLOGÍA
• El planteamiento dualista impone la creencia de que la mente y el cerebro eran
dos entidades cuantitativa y cualitativamente diferentes. Por este motivo, el
estudio del sistema nervioso y el de la mente humana fueron el objeto de estudio
por parte de la biología y la filosofía de un modo separado.
• El debate sobre la localización de las funciones mentales cobró un nuevo giro con
la figura de Descartes (1596-1650), quien adoptó una postura dualista según la
cual, a pesar de que el cuerpo y la mente eran dos realidades diferentes, sin
embargo, podrían interactuar entre sí.
• Por otra parte, la introducción de la neuroimagen funcional ha permitido por vez
primera acceder al interior del cerebro en funcionamiento, observando las
modificaciones que se producen en él durante la realización de un determinado
proceso cognitivo, lo que ha contribuido muy activamente al acercamiento
definitivo entre neurobiólogos y psicobiólogos.

4. A SU PARECER CUALES SON LAS DISCIPLINAS
QUE NOS HAN APORTADO AL DESARROLLO DE
LA NEUROPSICOLOGÍA
• Biología; propiedades y las características de los organismos vivos, centrándose en su origen y en
su desarrollo.
• Neurología; estudio, el diagnóstico, el tratamiento y la rehabilitación de aquellos trastornos que
afectan al sistema nervioso central.
• Psicología; analiza las tres dimensiones de los procesos mentales: cognitiva, afectiva y conductual.
• Química-Farmacología; estudia el origen, las acciones y las propiedades que las sustancias
químicas ejercen sobre los organismos vivos.
• Física; la terapia o curación queda realizada y superada desde el momento en que uno puede
cambiar cualquier sensación, emoción, sentimiento o comportamiento propio esto obedece a leyes
especificas de la naturaleza, como lo es la de causa y efecto. Nosotros saltamos de un nivel de
experiencia a otro en cada momento del espacio tiempo. Cada instante o momento es siempre un
nuevo comienzo.
• Genética; estudio de aquello es transmitido en sucesivas generaciones a través de los genes. El
concepto también hace referencia a lo que se vincula con el comienzo, el inicio o la raíz de algo.
• Informática; procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos y sistemas
computacionales.

5. CUAL ES EL OBJETIVO DE LA
NEUROPSICOLOGÍA
• La neuropsicología tiene como objeto de estudio a las
lesiones, los daños o el funcionamiento incorrecto de
las estructuras localizadas en el sistema nervioso
central que llevan a experimentar dificultades en los
procesos de carácter cognitivo, psicológico, emocional
y en el comportamiento individual.

6. MENCIONE LAS NEUROCIENCIAS
CONDUCTUALES Y NO CONDUCTUALES

8. CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE
NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA Y LA
NEUROPSICOLOGÍA BÁSICA
N. BÁSICA N. CLÍNICA
Se encargan de la evaluación, intervención,
prevención, investigación y orientación de
las relaciones conducta-cerebro en sujetos
sanos.
En cierta medida es claramente homologable
a la Neurociencia Cognitiva; la que
proporciona una explicación de los procesos
mentales a partir de las relaciones entre la
conducta y los sistemas de procesamiento.
Se encargan de la evaluación, intervención,
prevención, investigación y orientación de las
relaciones conducta-cerebro en sujetos con
algún daño cerebral.
Estudia las consecuencias del daño cerebral
sobre la conducta: trastornos del
pensamiento, afasias, amnesias, agnosias,
apraxias y alteraciones neuro-conductuales.

9. CUALES SON LAS FUNCIONES QUE SON
OBJETIVOS DE ESTUDIO DE LA
NEUROPSICOLOGÍA
• Programar y administrar tratamientos de rehabilitación cognitiva de
las funciones mentales dañadas.
• Se centra específicamente en el estudio de los procesos cognitivos
superiores: pensamiento, lenguaje, memoria, funciones ejecutivas,
percepción y motricidad.
• También estudia las consecuencias del funcionamiento cerebral sobre
la conducta emocional.
• Estudia las consecuencias del daño cerebral sobre los procesos
cognitivos.
• En lo que respecta a individuos con algún problema, esta rama se
encarga de evaluar, brindar tratamiento y rehabilitar a dichos
individuos.

10. PORQUE SE DICE QUE LA
NEUROPSICOLOGÍA TIENE UN CARÁCTER
NEUROCIENTÍFICO
• La Neuropsicología es una neurociencia conductual que utiliza el
método científico natural para el estudio del cerebro y lo hace
mediante el procedimiento hipotético-deductivo o a través del método
analítico-inductivo.
• Mediante el método hipotético-deductivo establece hipótesis que son
refrendadas o refutadas mediante la realización de experimentos.
• A través del procedimiento analítico-inductivo realiza experimentos
para poner a prueba la relación funcional entre variables controladas.

11. CUAL ES LA ZONA DE LA CORTEZA CEREBRAL
ENCARGADO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS
SUPERIORES
• La zona específica encargada de los procesos cognitivos superiores es el
córtex cerebral asociativo.
• La corteza asociativa es la principal responsable de los procesos cognitivos
superiores. En segundo término ésta es una zona muy susceptible de
resultar dañada, lo que puede afectar a los procesos cognitivos.
• Otras áreas del encéfalo como cuerpo calloso, tálamo, ganglios basales,
amígdala, hipocampo o cerebelo también pueden tener implicaciones sobre
la conducta, por lo que sus lesiones también pueden afectar a las funciones
mentales superiores o a la regulación de la actividad emocional.