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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE INFORMATICA Y ELECTRONICA
INGENIERIA EN CONTROL Y REDES INDUSTRIALES

MANUAL R-COMMANDER

REALIZADO POR: Ángel Mungabusi
CONTRASTE DE UNA MEDIA POBLACIONAL

Las puntuaciones en un test que mide la variable creatividad
siguen, en la población general de adolescentes, una distribución
Normal de media 10,5. En un centro escolar que ha implantado
un programa de estimulación de la creatividad una muestra de 30
alumnos ha proporcionado las siguientes puntuaciones:
11, 9, 12, 17, 8, 11, 9, 4, 5, 9, 14, 9, 17, 24, 19, 10, 17
, 17, 8, 23, 8, 6, 14, 16, 6, 7, 15, 20, 14, 15.

A un nivel de confianza del 95% ¿Puede afirmarse que el
programa es efectivo? (prueba t, contraste media de una
población)
Ho
H1

u=10,5
u/=/10,5

Nivel de significancia =0.05
•Ingresamos a R COMMANDER
•Realizamos un análisis del ejercicio e ingresamos los datos que nos presenta
•Abrimos la barra datos –Nuevo conjunto de Datos
•Seguidamente se abre una ventana(abajo):
Después de haber ingresado los datos del
ejercicio ; se toma en cuenta que en la parte
superior de la columna esta var 1 ese el
nombre de la columna por lo que se lo
cambia y se especifica que tipo de datos es
de la siguiente manera en este caso se
llamara Calificaciones para dar la
calificación a cada alumno.
Se cierra la ventana de Editor de Variables y
la Ventana Editor de datos.
Resolución del Ejercicio
Vamos a la Opción Estadístico luego
seleccionamos > medias> Test T para
una muestra
Entonces aparecerá esta ventana en la
que la variable a elegir del conjunto de
datos es P Pollos
Se selecciona la hipótesis alternativa
bilateral y planteamos la hipótesis nula
que sería la media poblacional, es
decir, u=10.5 y en el nivel de confianza
95% por que el nivel de significancia es
de 5 %.
Observamos lo siguiente:
One Sample t-test
data: Creatividad$Calificaciones
t = 0.9972, df = 29, p-value = 0.3269
alternative hypothesis: true mean is not equal to 10.5
95 percent confidence interval:
10.48415 14.44919
sample estimates:
mean of x
12.46667
Analisis
Se selecciono la variable calificaciones.
El estadístico de contraste es t=0.9972 , los grados de Libertad df=29 y pvalué=0.3269 por que se rechaza H0
La media muestral no es igual a la media poblacional de 10.5
95 % de intervalo de confianza
5% desconfianza
Media muestral = 12.46667
La decisión es El programa creatividad aplicado a un centro educativo es
efectivo.

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  • 1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INFORMATICA Y ELECTRONICA INGENIERIA EN CONTROL Y REDES INDUSTRIALES MANUAL R-COMMANDER REALIZADO POR: Ángel Mungabusi
  • 2. CONTRASTE DE UNA MEDIA POBLACIONAL Las puntuaciones en un test que mide la variable creatividad siguen, en la población general de adolescentes, una distribución Normal de media 10,5. En un centro escolar que ha implantado un programa de estimulación de la creatividad una muestra de 30 alumnos ha proporcionado las siguientes puntuaciones: 11, 9, 12, 17, 8, 11, 9, 4, 5, 9, 14, 9, 17, 24, 19, 10, 17 , 17, 8, 23, 8, 6, 14, 16, 6, 7, 15, 20, 14, 15. A un nivel de confianza del 95% ¿Puede afirmarse que el programa es efectivo? (prueba t, contraste media de una población)
  • 3. Ho H1 u=10,5 u/=/10,5 Nivel de significancia =0.05 •Ingresamos a R COMMANDER •Realizamos un análisis del ejercicio e ingresamos los datos que nos presenta •Abrimos la barra datos –Nuevo conjunto de Datos •Seguidamente se abre una ventana(abajo):
  • 4. Después de haber ingresado los datos del ejercicio ; se toma en cuenta que en la parte superior de la columna esta var 1 ese el nombre de la columna por lo que se lo cambia y se especifica que tipo de datos es de la siguiente manera en este caso se llamara Calificaciones para dar la calificación a cada alumno. Se cierra la ventana de Editor de Variables y la Ventana Editor de datos.
  • 5. Resolución del Ejercicio Vamos a la Opción Estadístico luego seleccionamos > medias> Test T para una muestra Entonces aparecerá esta ventana en la que la variable a elegir del conjunto de datos es P Pollos Se selecciona la hipótesis alternativa bilateral y planteamos la hipótesis nula que sería la media poblacional, es decir, u=10.5 y en el nivel de confianza 95% por que el nivel de significancia es de 5 %.
  • 6. Observamos lo siguiente: One Sample t-test data: Creatividad$Calificaciones t = 0.9972, df = 29, p-value = 0.3269 alternative hypothesis: true mean is not equal to 10.5 95 percent confidence interval: 10.48415 14.44919 sample estimates: mean of x 12.46667 Analisis Se selecciono la variable calificaciones. El estadístico de contraste es t=0.9972 , los grados de Libertad df=29 y pvalué=0.3269 por que se rechaza H0 La media muestral no es igual a la media poblacional de 10.5 95 % de intervalo de confianza 5% desconfianza Media muestral = 12.46667 La decisión es El programa creatividad aplicado a un centro educativo es efectivo.