2. Desde el nacimiento el individuo
 Interactúa con otras personas quienes le
imponen regulaciones
 Construye reglas implícitas
 La sociedad lo moldea profundamente
Socialización
primaria
Socialización
secundaria

3. La forma en que los demás le tratan está determinada socialmente
Los factores socioculturales aparecen desde que nace
Desde temprana edad el niño experimenta la autoridad y la dependencia
Depende de las decisiones de los mayores
Construye sus nociones a través de la resistencia
El conocimiento es siempre social y sin la sociedad a penas podría
producirse
El conocimiento también requiere un trabajo individual
Formación de nuestro
psiquismo
Piaget denominó Equilibración
Se cree que las nociones del niño sobre la sociedad en que vive son un
reflejo de las ideas de los adultos
Cada sujeto tiene que realizar una reconstrucción propia de los distintos
elementos que encuentra
Los adultos realizan una importante actividad en la formación de sus ideas

4. Los adultos están corrigiendo y moldeando las ideas de los
niños, tratando de que se conviertan en miembros de la sociedad.
El papel de tutor que desempeñan los adultos no puede minimizarse ni
reducirse
Con los elementos que se le proporcionan, el niño va construyendo
una representación de la organización social y adquiere una serie
de normas sobre lo que debe hacer y lo que no debe hacer
La información que el niño recibe de los adultos, los medios de
comunicación y la experiencia propia, puede consistir de datos sueltos y
necesita ser organizada por el propio sujeto
El niño va acostumbrándose a las regularidades del mundo que tiene a su
alrededor y se plantea hipótesis acerca de ellas
Empieza a formar la noción de lugar geográfico
Se cree que las nociones del niño sobre la sociedad en que vive son un
reflejo de las ideas de los adultos
Va formándose lentamente la idea de que hay gente distinta