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WEB 2.0
REALIZADO POR:
ADRIANA LEIVA BARRANTES.
UNED HEREDIA
PLANETA
WEB 2.0
estrategiayavanza.wordpress.com


El objetivo de este trabajo de investigación es
conocer todo lo que tenga que ver con el
concepto de Web (World Wide Web (WWW) o
Red informática mundial), aprender de todos los
alcances que esta web pueda tener en el mundo
de la tecnología.



De las aplicaciones que tiene que sirven de
apoyo al docente para el aprendizaje de sus
alumnos.
¿QUE ES LA WEB 2.0?


El término, Web 2.0 fue acuñado por Tim

O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda
generación en la historia de la Web basada en
comunidades de usuarios y una gama especial

de servicios, como las redes sociales, los
blogs, los wikis que fomentan la colaboración y
el intercambio ágil de información entre los

usuarios.


También es un sistema de distribución de
documentos

de

hipertexto

o

hipermedias
ESTA WEB SE BASA EN SIETE
PRINCIPIOS
La World Wide Web como plataforma.
Hoy en día posee de todo tipo de servicios en
línea y de software gratuito de toda clase.
 Aprovechar inteligencia colectiva:
La plataforma se ve beneficiada pues el usuario
se convierte en colaborador y ayuda en el
desarrollo de esta.
 La gestión de la base de datos como
competencia básica:
Las aplicaciones Web 2.0 son los datos, ya que
en muchos casos el software es un recurso
abierto o de fácil implementación, que permite
tener una buena administración de ésta.

El fin del ciclo de las actualización de versiones del
software:
Se rompe el modelo inicial del software cerrado con
derechos de uso, para pasar al uso del software como
servicio gratuito, corriendo en la propia Web, y en
combinación con los datos.
 Modelos de programación ligera. Búsqueda de la
simplicidad:
Hacer programas sin tantas aplicaciones. Este tipo de
programación se permite ensamblar productos con
creatividad y ofrecer mayor valor añadido.
 Software no limitado a un solo dispositivo
La nueva generación de teléfonos (3G) comenzó a ocupar
espacios que antes eran solo de las computadoras. Ahora
estos móviles utilizan la plataforma para
entretenimiento, la información, consumo de los medios
(radio, noticias, etc.), redes sociales, etc.
 Experiencias enriquecedoras del usuario:
Juegos MMORPG, como Second Life, el cual es como un
mundo
aparte
del
real,
con
moneda



La Web 2.0 busca ordenarse en cuatro pilares
fundamentales:

A) Social Networking (redes sociales)

B) Contenidos

C) Organización Social e Inteligente de la Información

D) Aplicaciones y servicios
(Mashups).


A) Social Networking (redes sociales).

La Red se consolida como espacio para formar relaciones,
comunidades y otros sistemas sociales donde rigen normas
similares a las del mundo real.



B) Contenidos.

Con
millones
de
cerebros
interconectados
comunicándose, permite vislumbrar un ciberespacio
fértil en la creación colectiva de nuevos
conocimientos. Hace posible la exploración de
nuevas formas de organizar y compartir la
información, que al mismo tiempo se convierten en
una oportunidad para intercambiar el conocimiento
distribuido entre las personas de todo el mundo.
Estos contenidos permiten aplicaciones tales como:
1B) Softwares de Weblogs (blogware).
En esta categoría se incluyen aquellos sistemas de gestión
de
contenidos
(Content
Management
Systems)
especialmente diseñados para crear y administrar blogs.

cmapspublic.ihmc.us
2B) . Blogging.
Lectores, organizadores, recursos para convertir el
HTML en PDF, respaldar, etiquetar, buscar, difundir,
optimizar, indexar dinámicamente y una amplia gama
de aplicaciones orientadas a enriquecer el uso de los
blogs.


3B). CMS o Sistemas Gestión de Contenidos.
Permiten modificar la información rápidamente desde
cualquier
computadora
conectada
a
internet,
simplificando las tareas de creación, distribución,
presentación y mantenimiento de contenidos en la
Red.



4B). Wikis.

Similar a un procesador de texto en línea, permite escribir,
publicar fotografías o videos, archivos o links, sin ninguna
complejidad. Wikis es una herramienta abierta que da la
oportunidad de modificar, ampliar o enriquecer los contenidos
publicados por otra persona.

aplicacionesinformaticaseducativa.wikispaces.com


5B). Procesador de Textos en Línea.

Se trata de herramientas de procesamiento de texto, cuya
plataforma está en línea y por tanto se puede acceder desde
cualquier computadora conectada. Esta aplicación permite
acceder, editar, reformatear y compartir documentos.



6B). Hojas de Cálculo en línea.

Se puede realizar bases de datos, planillas, operaciones
matemáticas, gráficos y otras tareas.


7B). Foto.

Permite almacenar, publicar, compartir y editar fotografías
digitales.



8B). Video/TV.

El usuario encontrará diversos espacios donde publicar sus
archivos, algunos recursos para compartir y distribuir sus videos
en otras aplicaciones de internet.

apomtbforum.com
9B). Presentación de Diapositivas.
Estas herramientas ayudan a simplificar la
elaboración, publicación y distribución de las presentaciones
estilo PowerPoint.


www.monclovacaliente.com



C) Organización Social e Inteligente de la Información:

Herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e indexar, que
facilitan el orden y almacenamiento de la información.


D) Aplicaciones y servicios (Mashups):

Se incluye un sinnúmero de herramientas, Softwares, plataformas en
línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor
añadido al usuario final.
CONCLUSIÓN


Este ha sido un trabajo de investigación que me

ha enriquecido mucho en conocimiento de este
gran mundo que es la informática

y de esta

herramienta novedosa que viene a darle un giro
a la tecnología y por ende a toda una sociedad
que se tiene que ver emergida en esta corriente.
BOBLIOGRAFIA






Cobo Romaní, Cristóbal. Pardo Kuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web 2.0.
Inteligencia colectiva o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions
Digitals, Universitat de Vic. Flacso México.
http://tic5040.blogspot.com/2010/06/nociones-basicas-alrededor-de-laweb-20.html Recuperado el 27 de febrero, 2014.
Beekman.g (2005).Introducción a la Informática. Sexta edición. Pearson
Educación, S.A.MADRID, España.





Gisbert. C. (2005). El Mundo de la Computación mcmlxxxx. Ediciones
Océano S.A. 08007. Barcelona España.








http://www2cero.blogspot.com/2008/01/glosario-de termino.html,
Recuperado el 28 de febrero a las 11:30pm
http://www.wired.com. Recuperado el 28 de febrero a las 3:00pm.
www.slideshare.net/yafaheju/glosario-de-trminos-de-la-web-20.
Recuperado el 27 de febrero a las 1:00am.
http://definicion.de/layout/#ixzz2u7gBg8Mu. Recuperado el 27 de febrero
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Web 2

  • 1. WEB 2.0 REALIZADO POR: ADRIANA LEIVA BARRANTES. UNED HEREDIA
  • 3.  El objetivo de este trabajo de investigación es conocer todo lo que tenga que ver con el concepto de Web (World Wide Web (WWW) o Red informática mundial), aprender de todos los alcances que esta web pueda tener en el mundo de la tecnología.  De las aplicaciones que tiene que sirven de apoyo al docente para el aprendizaje de sus alumnos.
  • 4. ¿QUE ES LA WEB 2.0?  El término, Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.  También es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedias
  • 5. ESTA WEB SE BASA EN SIETE PRINCIPIOS La World Wide Web como plataforma. Hoy en día posee de todo tipo de servicios en línea y de software gratuito de toda clase.  Aprovechar inteligencia colectiva: La plataforma se ve beneficiada pues el usuario se convierte en colaborador y ayuda en el desarrollo de esta.  La gestión de la base de datos como competencia básica: Las aplicaciones Web 2.0 son los datos, ya que en muchos casos el software es un recurso abierto o de fácil implementación, que permite tener una buena administración de ésta. 
  • 6. El fin del ciclo de las actualización de versiones del software: Se rompe el modelo inicial del software cerrado con derechos de uso, para pasar al uso del software como servicio gratuito, corriendo en la propia Web, y en combinación con los datos.  Modelos de programación ligera. Búsqueda de la simplicidad: Hacer programas sin tantas aplicaciones. Este tipo de programación se permite ensamblar productos con creatividad y ofrecer mayor valor añadido.  Software no limitado a un solo dispositivo La nueva generación de teléfonos (3G) comenzó a ocupar espacios que antes eran solo de las computadoras. Ahora estos móviles utilizan la plataforma para entretenimiento, la información, consumo de los medios (radio, noticias, etc.), redes sociales, etc.  Experiencias enriquecedoras del usuario: Juegos MMORPG, como Second Life, el cual es como un mundo aparte del real, con moneda 
  • 7.  La Web 2.0 busca ordenarse en cuatro pilares fundamentales: A) Social Networking (redes sociales) B) Contenidos C) Organización Social e Inteligente de la Información D) Aplicaciones y servicios (Mashups).
  • 8.  A) Social Networking (redes sociales). La Red se consolida como espacio para formar relaciones, comunidades y otros sistemas sociales donde rigen normas similares a las del mundo real.  B) Contenidos. Con millones de cerebros interconectados comunicándose, permite vislumbrar un ciberespacio fértil en la creación colectiva de nuevos conocimientos. Hace posible la exploración de nuevas formas de organizar y compartir la información, que al mismo tiempo se convierten en una oportunidad para intercambiar el conocimiento distribuido entre las personas de todo el mundo.
  • 9. Estos contenidos permiten aplicaciones tales como: 1B) Softwares de Weblogs (blogware). En esta categoría se incluyen aquellos sistemas de gestión de contenidos (Content Management Systems) especialmente diseñados para crear y administrar blogs. cmapspublic.ihmc.us
  • 10. 2B) . Blogging. Lectores, organizadores, recursos para convertir el HTML en PDF, respaldar, etiquetar, buscar, difundir, optimizar, indexar dinámicamente y una amplia gama de aplicaciones orientadas a enriquecer el uso de los blogs.  3B). CMS o Sistemas Gestión de Contenidos. Permiten modificar la información rápidamente desde cualquier computadora conectada a internet, simplificando las tareas de creación, distribución, presentación y mantenimiento de contenidos en la Red. 
  • 11.  4B). Wikis. Similar a un procesador de texto en línea, permite escribir, publicar fotografías o videos, archivos o links, sin ninguna complejidad. Wikis es una herramienta abierta que da la oportunidad de modificar, ampliar o enriquecer los contenidos publicados por otra persona. aplicacionesinformaticaseducativa.wikispaces.com
  • 12.  5B). Procesador de Textos en Línea. Se trata de herramientas de procesamiento de texto, cuya plataforma está en línea y por tanto se puede acceder desde cualquier computadora conectada. Esta aplicación permite acceder, editar, reformatear y compartir documentos.  6B). Hojas de Cálculo en línea. Se puede realizar bases de datos, planillas, operaciones matemáticas, gráficos y otras tareas.
  • 13.  7B). Foto. Permite almacenar, publicar, compartir y editar fotografías digitales.  8B). Video/TV. El usuario encontrará diversos espacios donde publicar sus archivos, algunos recursos para compartir y distribuir sus videos en otras aplicaciones de internet. apomtbforum.com
  • 14. 9B). Presentación de Diapositivas. Estas herramientas ayudan a simplificar la elaboración, publicación y distribución de las presentaciones estilo PowerPoint.  www.monclovacaliente.com  C) Organización Social e Inteligente de la Información: Herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e indexar, que facilitan el orden y almacenamiento de la información.  D) Aplicaciones y servicios (Mashups): Se incluye un sinnúmero de herramientas, Softwares, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor añadido al usuario final.
  • 15. CONCLUSIÓN  Este ha sido un trabajo de investigación que me ha enriquecido mucho en conocimiento de este gran mundo que es la informática y de esta herramienta novedosa que viene a darle un giro a la tecnología y por ende a toda una sociedad que se tiene que ver emergida en esta corriente.
  • 16. BOBLIOGRAFIA    Cobo Romaní, Cristóbal. Pardo Kuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso México. http://tic5040.blogspot.com/2010/06/nociones-basicas-alrededor-de-laweb-20.html Recuperado el 27 de febrero, 2014. Beekman.g (2005).Introducción a la Informática. Sexta edición. Pearson Educación, S.A.MADRID, España.   Gisbert. C. (2005). El Mundo de la Computación mcmlxxxx. Ediciones Océano S.A. 08007. Barcelona España.      http://www2cero.blogspot.com/2008/01/glosario-de termino.html, Recuperado el 28 de febrero a las 11:30pm http://www.wired.com. Recuperado el 28 de febrero a las 3:00pm. www.slideshare.net/yafaheju/glosario-de-trminos-de-la-web-20. Recuperado el 27 de febrero a las 1:00am. http://definicion.de/layout/#ixzz2u7gBg8Mu. Recuperado el 27 de febrero a las 2:30pm