SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Proyecto centros educativos
Bogotá D.C., febrero de 2016
Aguas de Bogotá
Gerencia Social y Comunitaria
Temas
1.¿Qué es Basura Cero?
2.¿Quién es un promotor en
manejo de residuos?
3.Claves para la separación en la
fuente de residuos (reciclaje)
¿Qué es Basura Cero?
Aprovechamiento
¿Quién es un promotor en manejo de residuos?
Es un ser humano que
interactúa con los demás como
quisiera que los demás
actuaran con él…
Por convicción (ideal?)
Porque le produce sensación de bienestar…
(interesante!)
Por latoso (ojalá no)
Por contrato…
¿Por qué lo
hace?
Invita a las
personas a mejorar
el uso que hacen
de los residuos y su
relación con la
ciudad y con los
demás
¿Qué hace un promotor en manejo residuos?
Enseña
Construye oportunidades de diálogos
amables que le permiten enseñar la
importancia del manejo de residuos
Se preocupa por transformar los
conocimientos, actitudes, creencias y
comportamientos inadecuados para el
manejo de residuo
Claves para la separación de
residuos en la fuente (reciclar)
En la bolsa blanca o
traslúcida se depositan
LIMPIOS Y SECOS los
siguientes residuos
reciclables: papel, cartón,
vidrio, plástico, metal, Tetra
Pack, textiles.
En la bolsa negra se deposita
‘lo demás’(residuos
orgánicos y sanitarios,
residuos de barrido,
desperdicios, servilletas
usadas, pañales usados,
entre otros).
Separación en la fuente
Bolsa blanca
Papel y cartón
Limpios y secos
Bolsa blanca
Plásticos
Envases de Tetra - Pack
Bolsa blanca
Bolsa blanca
Vidrio
Bolsa negra
¡Cuidado! Hay residuos que no van
en la bolsa blanca ni en la bolsa negra:
Pilas
Residuos de aparatos
eléctricos y electrónicos
(como los
computadores y los
celulares)
Bombillos
Medicamentos vencidos
Plaguicidas
Batería
¡Cuidado! Hay residuos que no van
en la bolsa blanca ni en la bolsa negra:
www.ambiente bogota.gov.co
www.ecocomputo.com
www.recypuntos.org
www.lumina.com.co www.ecopunto.com.co
...para no afectar
la salud, el ambiente y el paisaje de la ciudad
Soy responsable, respeto la norma
Disponer nuestros residuos en los
días y horarios de recolección
establecidos
Disponer responsable y
adecuadamente los escombros que
producimos
Somos responsables de…
• Eres responsable de los
residuos que generas
• Nuestros operarios de
recolección trabajan con
las manos
• Pueden generar
enfermedades e
infecciones graves
Vidrios rotos: envuélvalos en
papel o una caja de cartón
Jeringas
Latas destapadas
Alimentos (espinas
de pescado –
huesos de pollo
triturados)
Puntillas – clavos expuestos
Alimentos (espinas de pescado – huesos de
pollo triturados)
Gracias!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto Seguridad Vial
Proyecto Seguridad VialProyecto Seguridad Vial
Proyecto Seguridad Vialelmostro007
 
3. todos a separar para poder reciclar
3. todos a separar para poder reciclar3. todos a separar para poder reciclar
3. todos a separar para poder reciclardec-admin2
 
Manejo de la basura
Manejo de la basuraManejo de la basura
Manejo de la basuraodayoli
 
Estrategias de las 4rs v1
Estrategias de las 4rs v1Estrategias de las 4rs v1
Estrategias de las 4rs v1kleber naranjo
 
La Basura Reciclaje
La Basura ReciclajeLa Basura Reciclaje
La Basura ReciclajeBFC
 
Disminución de la contaminación urbana generado por pets.
Disminución de la contaminación urbana  generado por pets.Disminución de la contaminación urbana  generado por pets.
Disminución de la contaminación urbana generado por pets.Selene Perez Lopez
 
Basuraaa
BasuraaaBasuraaa
BasuraaaANACV
 
Proyecto cts tecno11 2 (2)
Proyecto cts tecno11 2 (2)Proyecto cts tecno11 2 (2)
Proyecto cts tecno11 2 (2)DanielaBejarano9
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1adanalia
 
PROBLEMAS SOBRE LA BASURA Y ALGUNAS SOLUCIONES
PROBLEMAS SOBRE LA BASURA Y ALGUNAS SOLUCIONESPROBLEMAS SOBRE LA BASURA Y ALGUNAS SOLUCIONES
PROBLEMAS SOBRE LA BASURA Y ALGUNAS SOLUCIONESYADISANCH
 
Escuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pastoEscuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pastoadrianesteven
 

La actualidad más candente (20)

Encuesta sobre medio ambiente
Encuesta sobre medio ambienteEncuesta sobre medio ambiente
Encuesta sobre medio ambiente
 
No tirar basura
No tirar basuraNo tirar basura
No tirar basura
 
Proyecto Seguridad Vial
Proyecto Seguridad VialProyecto Seguridad Vial
Proyecto Seguridad Vial
 
3. todos a separar para poder reciclar
3. todos a separar para poder reciclar3. todos a separar para poder reciclar
3. todos a separar para poder reciclar
 
Examen Final
Examen FinalExamen Final
Examen Final
 
Trabajo monserrat
Trabajo monserratTrabajo monserrat
Trabajo monserrat
 
Investigación de residuos
Investigación de residuosInvestigación de residuos
Investigación de residuos
 
Manejo de la basura
Manejo de la basuraManejo de la basura
Manejo de la basura
 
Estrategias de las 4rs v1
Estrategias de las 4rs v1Estrategias de las 4rs v1
Estrategias de las 4rs v1
 
Dagma
DagmaDagma
Dagma
 
La basura
La basuraLa basura
La basura
 
Tecnologia y sociedad
Tecnologia y sociedadTecnologia y sociedad
Tecnologia y sociedad
 
La Basura Reciclaje
La Basura ReciclajeLa Basura Reciclaje
La Basura Reciclaje
 
Disminución de la contaminación urbana generado por pets.
Disminución de la contaminación urbana  generado por pets.Disminución de la contaminación urbana  generado por pets.
Disminución de la contaminación urbana generado por pets.
 
Basuraaa
BasuraaaBasuraaa
Basuraaa
 
Dagma
DagmaDagma
Dagma
 
Proyecto cts tecno11 2 (2)
Proyecto cts tecno11 2 (2)Proyecto cts tecno11 2 (2)
Proyecto cts tecno11 2 (2)
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
PROBLEMAS SOBRE LA BASURA Y ALGUNAS SOLUCIONES
PROBLEMAS SOBRE LA BASURA Y ALGUNAS SOLUCIONESPROBLEMAS SOBRE LA BASURA Y ALGUNAS SOLUCIONES
PROBLEMAS SOBRE LA BASURA Y ALGUNAS SOLUCIONES
 
Escuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pastoEscuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pasto
 

Similar a Centros educativos

DÍPTICO CONSUMO RESPONSABLE
DÍPTICO CONSUMO RESPONSABLEDÍPTICO CONSUMO RESPONSABLE
DÍPTICO CONSUMO RESPONSABLEcpnsdla
 
Reisiduos solidos cecilia
Reisiduos solidos ceciliaReisiduos solidos cecilia
Reisiduos solidos ceciliacecilia aguado
 
Proyecto de aula 22885 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22885 - Formador Johanna ArchilaProyecto de aula 22885 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22885 - Formador Johanna ArchilaJOHANNA
 
Reciclaje y aprovechamiento de basura t.f.
Reciclaje  y aprovechamiento de basura t.f.Reciclaje  y aprovechamiento de basura t.f.
Reciclaje y aprovechamiento de basura t.f.rewgan10
 
Reciclaje y aprovechamiento de basura t.f.
Reciclaje  y aprovechamiento de basura t.f.Reciclaje  y aprovechamiento de basura t.f.
Reciclaje y aprovechamiento de basura t.f.rewgan10
 
EBOOK-GUIA-DE-RESIDUOS (1).pdf
EBOOK-GUIA-DE-RESIDUOS (1).pdfEBOOK-GUIA-DE-RESIDUOS (1).pdf
EBOOK-GUIA-DE-RESIDUOS (1).pdfFanny Caro Torres
 
Proyecto la basura
Proyecto la basuraProyecto la basura
Proyecto la basuraLeo Oclat
 
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"Luz Mila Araque
 
Residuos solidos
Residuos solidosResiduos solidos
Residuos solidosORANCH6
 
Sensibilización residuos sólidos.ppt
Sensibilización residuos sólidos.pptSensibilización residuos sólidos.ppt
Sensibilización residuos sólidos.pptssuser9a8c06
 

Similar a Centros educativos (20)

DÍPTICO CONSUMO RESPONSABLE
DÍPTICO CONSUMO RESPONSABLEDÍPTICO CONSUMO RESPONSABLE
DÍPTICO CONSUMO RESPONSABLE
 
Reisiduos solidos cecilia
Reisiduos solidos ceciliaReisiduos solidos cecilia
Reisiduos solidos cecilia
 
Reisiduos solidos
Reisiduos solidosReisiduos solidos
Reisiduos solidos
 
Guia basica cs. integradas 4
Guia basica cs. integradas 4Guia basica cs. integradas 4
Guia basica cs. integradas 4
 
Proyecto de Raciclaje
Proyecto de RaciclajeProyecto de Raciclaje
Proyecto de Raciclaje
 
Proyecto de aula 22885 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22885 - Formador Johanna ArchilaProyecto de aula 22885 - Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22885 - Formador Johanna Archila
 
Ecorecicla programa
Ecorecicla programaEcorecicla programa
Ecorecicla programa
 
Reciclaje y aprovechamiento de basura t.f.
Reciclaje  y aprovechamiento de basura t.f.Reciclaje  y aprovechamiento de basura t.f.
Reciclaje y aprovechamiento de basura t.f.
 
Reciclaje y aprovechamiento de basura t.f.
Reciclaje  y aprovechamiento de basura t.f.Reciclaje  y aprovechamiento de basura t.f.
Reciclaje y aprovechamiento de basura t.f.
 
Proyecto - josé guilbardo pech simá
Proyecto - josé guilbardo pech simáProyecto - josé guilbardo pech simá
Proyecto - josé guilbardo pech simá
 
Presentación final
Presentación finalPresentación final
Presentación final
 
Basuras
BasurasBasuras
Basuras
 
EBOOK-GUIA-DE-RESIDUOS (1).pdf
EBOOK-GUIA-DE-RESIDUOS (1).pdfEBOOK-GUIA-DE-RESIDUOS (1).pdf
EBOOK-GUIA-DE-RESIDUOS (1).pdf
 
Proyecto la basura
Proyecto la basuraProyecto la basura
Proyecto la basura
 
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"
 
Ensayodhticcorrejido
EnsayodhticcorrejidoEnsayodhticcorrejido
Ensayodhticcorrejido
 
Planeando mi taller
Planeando mi tallerPlaneando mi taller
Planeando mi taller
 
Residuos solidos
Residuos solidosResiduos solidos
Residuos solidos
 
Sensibilización residuos sólidos.ppt
Sensibilización residuos sólidos.pptSensibilización residuos sólidos.ppt
Sensibilización residuos sólidos.ppt
 
Proyecto san cayetano
Proyecto san cayetanoProyecto san cayetano
Proyecto san cayetano
 

Último

Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Centros educativos

  • 1. Proyecto centros educativos Bogotá D.C., febrero de 2016 Aguas de Bogotá Gerencia Social y Comunitaria
  • 2. Temas 1.¿Qué es Basura Cero? 2.¿Quién es un promotor en manejo de residuos? 3.Claves para la separación en la fuente de residuos (reciclaje)
  • 5. ¿Quién es un promotor en manejo de residuos?
  • 6. Es un ser humano que interactúa con los demás como quisiera que los demás actuaran con él… Por convicción (ideal?) Porque le produce sensación de bienestar… (interesante!) Por latoso (ojalá no) Por contrato… ¿Por qué lo hace? Invita a las personas a mejorar el uso que hacen de los residuos y su relación con la ciudad y con los demás
  • 7. ¿Qué hace un promotor en manejo residuos?
  • 8. Enseña Construye oportunidades de diálogos amables que le permiten enseñar la importancia del manejo de residuos
  • 9. Se preocupa por transformar los conocimientos, actitudes, creencias y comportamientos inadecuados para el manejo de residuo
  • 10. Claves para la separación de residuos en la fuente (reciclar)
  • 11. En la bolsa blanca o traslúcida se depositan LIMPIOS Y SECOS los siguientes residuos reciclables: papel, cartón, vidrio, plástico, metal, Tetra Pack, textiles. En la bolsa negra se deposita ‘lo demás’(residuos orgánicos y sanitarios, residuos de barrido, desperdicios, servilletas usadas, pañales usados, entre otros). Separación en la fuente
  • 12. Bolsa blanca Papel y cartón Limpios y secos
  • 14. Envases de Tetra - Pack Bolsa blanca
  • 17.
  • 18. ¡Cuidado! Hay residuos que no van en la bolsa blanca ni en la bolsa negra: Pilas Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (como los computadores y los celulares) Bombillos Medicamentos vencidos Plaguicidas Batería
  • 19. ¡Cuidado! Hay residuos que no van en la bolsa blanca ni en la bolsa negra: www.ambiente bogota.gov.co www.ecocomputo.com www.recypuntos.org www.lumina.com.co www.ecopunto.com.co
  • 20. ...para no afectar la salud, el ambiente y el paisaje de la ciudad Soy responsable, respeto la norma
  • 21. Disponer nuestros residuos en los días y horarios de recolección establecidos Disponer responsable y adecuadamente los escombros que producimos Somos responsables de…
  • 22. • Eres responsable de los residuos que generas • Nuestros operarios de recolección trabajan con las manos • Pueden generar enfermedades e infecciones graves
  • 23. Vidrios rotos: envuélvalos en papel o una caja de cartón Jeringas Latas destapadas Alimentos (espinas de pescado – huesos de pollo triturados) Puntillas – clavos expuestos Alimentos (espinas de pescado – huesos de pollo triturados)

Notas del editor

  1. Basura Cero plantea cambiar la cultura actual de consumo que consiste en "extraer, consumir y descartar" por una cultura del Aprovechamiento fundamentada en un consumo responsable, la separación en la fuente, la reutilización, la reparación y el reciclaje de los bienes de consumo. Para que esto sea posible se requiere una participación ciudadana activa. Formar y sensibilizar al 100% de los usuarios del servicio de aseo para lograr separación en la fuente No. de usuarios del servicio sensibilizados y formados en reciclaje Ampliar al 100% la cobertura de las rutas de reciclaje No. De rutas de reciclaje implementadas en la ciudad Poner en operación 60 bodegas especializadas de reciclaje y 6 parques No de parques funcionando No. Bodegas de reciclaje funcionando Estructurar el Sistema Distrital de Recicladores y Recuperadores Establecer un programa de promoción y desarrollo de mercados de productos recicladosConstituir y operar 60 empresas de reciclaje (las ordenadas por la corte) Aprovechar 20% del volumen de residuos sólidos en el relleno sanitario % de residuos tratados y aprovechados Gestionar 100% los escombros generados en la ciudad con técnicas modernas de aprovechamiento, tratamiento y disposición final Gestionar la creación de 6 escombreras Mejorar planeación para aprovechamiento, tratamiento y disposición de escombros Definir nuevas zonas para manejo de residuos producidos en la ciudad Desarrollar modelo de gestión de escombros Desarrollar estrategia de gestión recuperación de residuos eléctricos y electrónicos Realizar control, aprovechamiento y tratamiento de peligrosos Conjunto de acciones cuyo objetivo es recuperar el valor económico de los residuos mediante su reutilización, remanufactura, rediseño, reciclado y recuperación de materiales secundados o de energía
  2. 9
  3. Estos residuos tienen componentes muy preciados y también otros muy peligrosos que no deben entrar en contacto con el suelo o el agua. Existen varias iniciativas que buscan promover la entrega voluntaria de este tipo de residuos en la ciudad. Consulta los lugares más cercanos a tu casa donde puedes entregarlos. ¿Qué son RAEE? Son residuos de aparatos eléctricos y electrónicos que al terminar su ciclo de vida, pueden llegar a contaminar el suelo, las fuentes de agua y el aire si no son dispuestos correctamente. Nos encargamos de recolectar residuos de computadores y/o periféricos (como monitores, teclados, impresoras o escáneres), que requiere un manejo diferenciadol. Los residuos entregados a EcoCómputo se destinan a empresas con licencia ambiental para manejo de RAEE para darles un manejo ambientalmente responsable.
  4. Lúmina es un programa diseñado para facilitar el cumplimiento del compromiso ambiental de los productores y comercializadores de bombillas en Colombia, a través del cual se planea, ejecuta y proyecta un completo plan de gestión ambiental, que entrega beneficios tangibles al medioambiente y a las empresas vinculadas. Lúmina se compromete a dar un tratamiento adecuado a los residuos de las bombillas recibidas, conforme a la resolución 1511 de Agosto de 2010 del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo y del decreto 4741 de 2005. Misión Generar los mecanismos necesarios para desarrollar un sistema de recolección selectiva y gestión ambiental de los residuos de bombillas, adoptando alternativas de desarrollo sostenible. Visión Lúmina será un faro que guía a la industria nacional y al consumidor final en la búsqueda del balance entre el uso responsable de bombillas y la gestión ambiental de las mismas. QUIENES SOMOS ECOPUNTO está constituido por unos programas colectivos diseñados para gestionar los productos que al final de su vida útil desechan los consumidores, y que involucran a todos los actores de la cadena, pero que están a cargo de los productores o importadores. Cientos de empresas se han vinculado a estos programas. La premisa es lograr reincorporar la máxima cantidad de estos residuos, o mejor de estos materiales, al cliclo productivo, para esto será necesaria la consolidación de nuevos negocios centrados en el aprovechamiento de los materiales resultantes. Todas las experiencias positivas en este campo han contado con el apoyo del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, y ya se han iniciado contactos muy prometedores con autoridades ambientales urbanas y regionales para la implementación de los programas en sus jurisdicciones.
  5. Porque disponer adecuadamente los residuos corto punzantes Cuando tienes Mas de 10 personas al mes tiene accidentes por cortaduras y punzadas al mes
  6. ¿Cómo disponer adecuadamente los residuos? llévalas a la tu EPS para una adecuada disposición.