encia.presentacion sobre las caracteristicas del sindrome de asperger, y su evolucion en la adolesc

1. SINDROME DE ASPERGER
Y
ADOLESCENCIA

2. EL SINDROME
DE ASPERGER
El síndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo que
conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el
procesamiento de la información.
• Las personas • Todos tienen en
afectadas tienen común las
un aspecto e dificultades para
inteligencia la interacción
normal o incluso social,
superior a la especialmente
media. con personas de
su misma edad.

3. EL SINDROME
DE ASPERGER
• Alteraciones de los • Coherencia central débil
patrones de en beneficio del
comunicación no-verbal. procesamiento de los
• Intereses restringidos, detalles.
inflexibilidad cognitiva y • Interpretación literal del
comportamental. lenguaje.
• Dificultades para la • Dificultades en las
abstracción de funciones ejecutivas y de
conceptos. planificación.
• Dificultades para
interpretación de los
sentimientos y emociones
ajenos y propios.

4. EL SINDROME
DE ASPERGER
DIAGNOSTICO
• A) Trastorno cualitativo de la interacción social, • B) Un patrón o patrones restrictivos de
manifestado al menos por dos de las siguientes comportamientos, intereses y actividades
características: repetitivos y estereotipados, manifestados al
menos en una de las siguientes características:
– (1) alteración importante del uso de múltiples – (1) Preocupación absorbente por uno o mas
patrones de interés estereotipados y
comportamientos no verbales como el contacto ocular, restrictivos que son anormales, sea por su
la intensidad, sea por su objetivo.
expresión facial, la postura corporal y los gestos
reguladores de la interacción social. - (2) Adhesión aparentemente inflexible a rutinas o
rituales específicos, no funcionales.
– (2) incapacidad para desarrollar relaciones con iguales – (3) Estereotipias motoras repetitivas ( por ejemplo,
apropiadas a su nivel de desarrollo. sacudir o girar manos o dedos, o movimientos
complejos de todo el cuerpo).
– (3) Ausencia de la tendencia espontánea a compartir - (4) preocupación persistente por partes de objetos.
placeres, intereses y logros con otras personas ( por
ejemplo, ausencia de las conductas de señalar o
mostrar a otras personas objetos de interés)
- (4) Ausencia de reciprocidad social o emocional.

5. Perfiles conductuales
Los perfiles de personalidad surgen
de la combinación del
temperamento y las experiencias
del entorno.
Los perfiles desadaptados no serian
propios del SA
• Antisociales
• Oposicionista desafiante
• Trastornos emocionales