Estrategia para el
uso Educativo de las
Redes Sociales
Gerardo de J. Flores Guerra Bistrain
Facebook, es una de las redes sociales más
utilizadas por los alumnos del CECyT , ya que
les favorece el contacto con sus ...
Se utilizara la red social Facebook por la
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Propuesta Gerardo

  1. 1. Estrategia para el uso Educativo de las Redes Sociales Gerardo de J. Flores Guerra Bistrain
  2. 2. Facebook, es una de las redes sociales más utilizadas por los alumnos del CECyT , ya que les favorece el contacto con sus compañeros y profesores. Una de las ventajas es el poder generar un grupo de trabajo el cual puede ser publico o privado, dentro del cual podremos publicar información subir, fotos y videos.
  3. 3. Se utilizara la red social Facebook por la sencillez de su interfaz , por la integración de mensajes el uso del chat y por la posibilidad de compartir diferentes tipos de contenidos multimedia. Los estudiantes identificaran los géneros musicales, características históricas, interpretes y como este genero modifico las conductas de la sociedad de ese tiempo.
  4. 4. En un grupo cerrado con el nombre de la Materia y el grupo, se subirá información sobre el tema de la música, complementando lo visto en clase • Utilizar la hora de aprendizaje en un espacio diferente. • Identificar procesos de comunicación docente-alumno • Que los alumnos identifiquen la red social como un medio pedagógico.
  5. 5.  Se subirán 5 videos de diversos géneros musicales.  Los alumnos tendrán que investigar Genero, características Históricas, interprete y que influencia tuvo en la sociedad de esa época.  Elaboraran un reporte de su investigación.  Se abrirá una sesión de chat para discutir lo investigado.  Enviaran al profesor su reporte de investigación y las conclusiones del chat, al correo del profesor.
  6. 6.  Se subirán 5 videos de diversos géneros musicales.  Los alumnos tendrán que investigar Genero, características Históricas, interprete y que influencia tuvo en la sociedad de esa época.  Elaboraran un reporte de su investigación.  Se abrirá una sesión de chat para discutir lo investigado.  Enviaran al profesor su reporte de investigación y las conclusiones del chat, al correo del profesor.

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